You are on page 1of 4
INT) RACAD Informativo Semanal . Ano IV . 11/11/2010 . N°. 170 hoe pie de Ker, 4 Shake eee. ys ¥ lo D hae Ne. — = a . 18 79,20« 21/7tas 204 : mM } Lele Uf HAE, santercsa —— z a : on nr ncnatonies Wee Re Arp Retr, z Ad Mgeecies cael ast ua. Ursa do Freee Gey Rswirde Toe 21 CONTAGEA REGRESSIVA PARA “SONHO DE UANA NOITE DE VeERAQ" Os preparativos para a tradicional apresentacao teatral dos alunos do 8° ano da EscolaWaldorf - programada para os dias 18a 21 de novembre estreando o novo Teatro Santarosa na Rotatéria da City Ribeirdo— entram na retafinal. A peca”Sonho de uma noite de verao}de William Shakespeare,sera encenada pelos 28 alunos da classe que vém se preparando para este grande momento desde 0 inicio do ano. Com cerca de seis horas de ensaios semanais, incluindo as aulas de Euritmia, todos eles se dedicam com entusiasmo para este que é um dos pontos altos de todo 0 periodo do 8 ano. Expediente: Gv CO integracao é uma publicago semanal destinada aos pais ealunos da Escola Waldorf Joo Guimaraes Rosa. aida I Rua Virginia de Francesco Santili, 1 - City Ribeirao. Ribeirao Preto-SP. ww w.waldorfribeirac.org. WH. Guimardes Rasa escola@waldorhibeiraoorg. 16 3916 4157. ‘Além dos textos, eles trabalham também, com o apoio de professores ¢ pais, na criacéo e producéo dos cendrios e figurines. Até o momento ja foram confeccionados 25 objetos cénicos © 30figurinos pelos alunos-artistas. “Este é um grande momento para todos nés e sentimos que os alunos esto cada vez mais preparados e envolvidos com os detalhes finais da peca teatral!afirma o Bruno de Andrade, professor da classe. Segundo ele,a expectativa ¢ muito positiva pois envolve todos os componentes da linguagem teatral proporcionada por uma obra classica de Shakespeare, considerada uma comédia com figuras persenagens mitolégicos gregos e romanos ¢ também elementos do folclore inglés. Participam da peca os seguintes alunos, representando diferentes personagens: Aimée (Titania Flor de Ervilha), Anna (Helena e Nobre), Caio (Egeu e Zé da Flauta), Caralina (Nobre e Titania), Gyntia (Elfo e Fada da Madrugada), Gabriela (Gréo de Mostarda e Nobre), Igor (Oberon e Elfo), Joo (Demeétrio e Tido da Pua), José (Tido da Pua e Egeu), Julianna (Teia de Aranha e Hérmia), Larissa (Falena e Hipdlita), Laura (Fada da Madrugada e Gréo de Mostarda),Leonardo (Puck € Etfo). E também Lua (Hipéiita e Falena), Luis Paulo (Zé da Flauta e Chico Faminto), Marina (Hérmia e Teia de Aranha), Matheus (Novelo e Nobre), Murilo (Fildstrato e Nané Focinho), Pedro (Nobre e Pedro Marmelo), Pedro Henrique (Teseu e Demétrio), Raul (Lisandro e Elfo), Rodrigo (Nobre e Lisandro), Tayna (Flor de Ervilha ¢ Helena), Thiago (Chico Faminto e Puck), Thomaz (Elfo e Novelo), Tobias (Elfo e Oberon), Ulisses (Mané Focinho e Teseu) e Victor (Pedro Marmelo-e Filéstrato). Apeca conta com o envolvimento dos seguintes professores: na direcdo e iluminacao, Luciano Mesquita; na preparacéo musical, Erika Silva; no figurino, Maria Albuquerque Soares; na cenografia, Maria Cristina Goncalves;e na Euritmia, Nadia Zanini, além do professor de classe, Bruno de Andrade. Os ingressos para assistir ao espeticulo estarao dispeniveis na secretaria da Escola a partir de 09 de novembro. Gustavo Junqueira ‘Conceito Comunicacao .(16) 2102.8077/ 2102.8033 .www.conceitocomunic.com.br KIT ANATRICULA OBRIGATORIO E obrigatério RETIRAR a partir de 03/11/2010, PREENCHER, ASSINAR e DEVOLVER até 30/11/2010,0s documentos: Contrato de Prestagéo de Servicos, Circular Informativa de 2011, Requerimento de Matricula, Ficha Cadastral e Formulario de Uniforme. Retirar e Entregar na Secretaria, de segunda a sexta das 08h as 17h30. CRIANCAS, CONTRIGUAN COM O INTEGRACAO Que tal estimular seu filho a participar do Integragio? Envie textos, desenhos ou pinturas para comunicacao@waldorfribeirao.org ou para admescolar@waldorfribeirao.org (Rita). MEU FILHO ESTA TERANINANDO O ENSINO FUNDAMENTAL WALDORF. € AGORA2 - PARTE Il E fundamental entender que um desenvolvimento intelectual pode ser feito com pouca informagao, concentrando-se em alguns aspectos essenciais de cada matéria cientifica.O vestibular exige um conhecimento muito amplo (mas muito menor do que se exigia quando eu © prestei, em 1958). Se as escolas Waldorf fossem cobrir todo o programa do vestibular, iriam ter que deixar de lado todo o resto da formagao do jovem — como 0 fazemas escolas especializadas em vestibulares -, endo poderiam apresentar os tépicos cientificos de maneira adequada para a maturidade do jovern em cada idade. Pode ser que em alguma escola Waldorf 0 ensino intelectual seja fraco demais. Cabe aos pais, exigirem que a escola trate esse ensino adequadamente. O curriculo Waldorf estabelecido por Steiner € riquissimo e muito profundo. Por exemplo, na matematica ele estabeleceu que se deveria estudar probabilidade, principalmente por que ela é muito usada; todos os dias os jornais trazem algum levantamento estatistico. Os pais deveriam verificar pelo curriculo Waldorf se ele estd sendo seguido,e exigit queo seja. Para uma certificagao da profundidade do desenvolvimento intelectual produzido pelas escolas Waldorf, basta examinar os magnificos trabalhos de conclusio de curso (TCs) que os alunos fazem nos 120s anos, em geral expostos nos bazares natalinos. Tive uma experiéncia muito interessante em 1980, na escola Waldorf de Engelberg, perto de Stuttgart, entdo frequentada pelos meus filhos. Assisti a apresentacGes publicas dos TCCs do formandos daquele ano:eram trabalhos e exposigées t4o interessantes e profundos que o grande teatro da escola,com 900 lugares, enchia-se de pessoas da redondeza que vinham aproveitar os ensinamentos transmitidos pelos alunos. Alguns pais podem achar estranho que as escolas Waldorf déo muito pouca importancia ao uso do computador e da Internet. Ocorre que nao € necessério aprender a utiliza-los, pois seu uso esta cada vez mais simples e autoexplicativo. Assim, qualquer pessoa os aprende simplesmente usando-os, ecom poucas orientagdes de pessoas mais experientes. Pelo contrario,o uso da Internet por criancas e adolescentes é extremamente perigoso, pois todas elas so ingénuas. ‘Trecho do texto de Valdemar W. Setzer . Original de 5/8/10. Esta versao: 1.5 de 6/8/10 BAZAR DE NATAL 2010 Artistas e artesaos interessados em expor no Bazar do dia 4 de dezembro podem reservar seu espaco com a Edna, pessoalmente ou por telefone. As vagas so limitadas. As classes também podem participar informando no dia da reserva o tipo de trabalho que sera vendido. FAZENDO A NOSSA PARTE QUE FILHOS DEIXAREMOS PARA © MUNDO? QUE MUNDO DEIXAREMOS PARA NOSSOS FILHOS? Depois de tanto tempo praticando boas aces para o planeta e dando exemplos positivos para os nossos filhos, no vamos deixar as festas de fim de ano servirem de pretexto para cair na farra”e esquecer a sustentabilidade! Nos novos tempos,o chique é ser simples. Festa boa 6 aquela que tem pessoas queridas ¢ alegres @ nao o cardapio mais sofisticado,a decoragao mais exuberante, Presente especial é aquele que foi feito por mios habilidosas e n3o necessariamente custou uma fortuna.£ aquele que tem tudo a ver com a pessoa que vai recebé-lo, Estamos no Brasil, onde o Natal ¢ comemorado no verao. Isso ja nos confere uma identidade diferente, uma atmosfera colorida natural, dias longs de muito sol, Serd muito bom se conseguirmos incorporar este jeitinho brasileiro" (no bom sentido) ao nosso modo de fazer as celebrac6es.A nossa simplicidade e alegria pode servir de inspiragao para viver dias muito bonse ainda perceber que jé aprendemos a pensar no futuro da Terra, com as aces que fazemos aqui e agora. Denise Pinheiro, mae do Daniel do 7° ano. AGENDA 15/11___|_Segunda-feira | Proclamacéo da Republica | a Bice 18a21/11 QuintaaDominge Sono de Uma Noite de Vero ai Sébado Mutirao de BazardeFinaldeAno

You might also like