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La detección temprana de losTrastornos del EspectroAutista en la etapa deEducación Infantil
 
El propósito de esta pequeña guía,dirigida fundamentalmente a losprofesionales de la EducaciónInfantil, es señalar la importanciade la detección temprana y ayudara los profesionales en laidentificación de señales de alertapara el Trastorno del EspectroAutista
 
Conscientes de que una intervencióntemprana mejora el pronóstico dela mayoría de los trastornos, elproceso de detección de losindicadores de riesgo deberíainiciarse en los primeros años devida, a través de la observacióndel desarrollo evolutivo.
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