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Conceptos básicos en el desarrollo de las habilidades de pensamiento.

Conceptos básicos en el desarrollo de las habilidades de pensamiento.

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Conceptos basicos en el desarrollo de habilidades
Conceptos basicos en el desarrollo de habilidades

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INSTITUTO MULTIDISCIPLINARIO DEESPECIALIZACIÓN
.
Maestría en Educación Básica .
 
Habilidades del Pensamiento
Conceptos
sicos
 
en
 
el
d
esarrollo
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e
 
las
 h
a
b
ili
d
a
d
es
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e
 
pensamiento
.
ALUMNO: Profr. JUAN VÁSQUEZ GUZMÁN
Tercer Cuatrimestre.
 
Mtro. Esteban Luna de Jesús.
 
Oaxaca de Juárez, Oax. A 21 de Mayo de 2011.
 
 
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE PROFUNDO.
 
El hombre es un ser pensante capas de emplear un pensamientonatural y uno que deliberadamente es desarrollado y entrenado,convirtiéndose en una habilidad la cual permite relacionarse con ladiversidad cultural, lograr objetivos, lograr la madurez para proponer,presentar alternativas así como empleare la creatividad para enfrentarse alos constantes cambios.
 
Pero en realidad ¿Es posible aprender a pensar? La palabra pensar puede seguir dos ideologías la primera: En que invita a analizar, reflexionar,argumentar, a justificar con razones fundamentadas.La segunda donde suele estar asociado a recordar, exponer unaidea, dar una opinión, analizar, reflexionar, argumentar.El aprender a pensar de forma analítica critica, creativa y ademásser consciente de ello, es una habilidad que se aprende y es posibleperfeccionarla con el apoyo de estrategias y de la práctica constante,convirtiendo se en una habilidad inconsciente pues el sujeto no se dacuenta ni de cómo se activan o de cómo hace uso de ellas.La importancia de aprender a pensar es fundamental para eldesarrollo de variadas actividades tanto profesionales como personalestales como: tomar decisiones, buscar alternativas, resolver problemas,trabajar en equipo, vivir con plenitud y capacidad de gozo, cambiar laforma de pensar etc.Hablar de competencias es hablar de unidad del conocimiento puesel solo saber no tiene sentido por ello ser competente implica el dominio dela totalidad de elementos y no sólo de alguna de las palabras.
 
C
ompetencia es la capacidad para actuar con eficiencia ysatisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural osimbólica. Definiéndolo como un aprendizaje complejo integrado por habilidades, actitudes y conocimientos.
C
onceptos (Saber), Procedimiento(Saber Hacer) y Actitudes (Ser).Una formula sencilla para definir competencia es:
COM
PETEN
CI
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CO
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+
HAB
I
L
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DA
(
H
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C
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TUD
(
A
)
 
Para adquirir una competencia se requiere seguir un proceso que tepermita adquirir conocimientos que despierten y perfeccionen lashabilidades y estimulen las actitudes basadas en la experiencia y elecciónde valores.Tipos de incompetencias: al desarrollar solo el conocimiento es un
erudito
, al desarrollar solo la habilidad se es
hábil
, cuando solo se desarrollala actitud se es
refinado
, al fijar la atención solo en conocimiento yhabilidad se es un
grosero
, al solo haber habilidades y actitudes se es
ignorante,
y al solo estimular el conocimiento y la actitud se es un
inútil.
El cerebro es uno de los factores primordiales en el desarrollo de lashabilidades al estar divididos en dos grandes hemisferios izquierdo en elque se analiza la información de forma lógica, detallada, abstracta,teórica, secuencial, lineal temporal, intelectual, dicho de otras palabra esel hemisferio que analiza la información de forma sistemática y elhemisferio derecho donde se analiza la información de una forma holísticae intuitiva y descriptiva, global, concreta, múltiple creativa, aleatorio,fantástico, lúdico, simbólico, sentimental, imaginario, es en este hemisferiodonde se desarrolla la creatividad con el fin de solucionar los diferentesproblemas presentados pero de una forma creativa e innovadora.

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