AREAS DE APRENDIZAJES

APRENDIZAJE COMPONENTES OBJETIVOS ESPERADOS INDICADORES ESTRATEGIAS

*Que el niño y la niña *Que los niños y las *Demuestra Ronda: motivar a los
aumente su capacidad niños y niñas a
*Autonomía para llevar a cabo una
niñas demuestren libremente gustos y
conversar sobre su
FORMACIÓN acción y sea libre de iniciativa e interés preferencias experiencias, canción
PERSONAL Y tomar sus propias de las vocales,
para elaborar diversas *Manifiesta iniciativa
SOCIAL decisiones. refranes y
actividades. en las actividades que Trabalenguas.
*Expresar libremente realiza.
*Que el niño regule, Planificación:
*Expresión de reconozca y expresa sus satisfacciones y *Demuestra Hacer preguntas que
sentimientos y emociones y emotividad al realizar motiven a el niño(a) a
preferencias.
emociones sentimientos distintos. las distintas participar libremente
*Demostrar actividades. sobre el tema de las
emotividad al realizar vocales y medio
las actividades. ambiente.
*Identificar y *Que reconozcan *Participa en el
Trabajos en los
reconocer las vocales algunos cuidado y
espacios:
*Características, utilizando elementos beneficios que preservación de los Con diferentes
materiales se realizara
cuidado y en torno al medio proporcionan seres vivos y el
la construcción de un
RELACIÓN CON Preservación del ambiente. las plantas y animales. ambiente. Móvil representativo
de las 5 vocales,
EL AMBIENTE ambiente. *Comprensión y *Realizar prácticas *Identifican
Elaboración del
cuidados del medio que contribuyan a semejanzas y “gusanito a, e, i, o, u”,
trabajos en las mesas
ambiente. preservar el ambiente. diferencias entre los
con hojas de plantas,
Elementos del granos, flores.
*Expresar oralmente entorno.
hechos, ideas,
*Que a través del sentimientos y *Valora el lenguaje
 lenguaje oral el vivencias a través de como medio para Actividades en
pequeños grupos
niño(a) exprese ideas, descripciones, establecer relaciones
sentimientos, narraciones, con los demás. Inicio:
*Lenguaje Oral. Conversar con los
Experiencias expresiones en *Identifica acciones y
niños(as) sobre las
,emociones, deseos diálogos y situaciones en vocales y objetos
relativos al medio
Satisfacciones, Conversaciones narraciones de
ambiente.
comprenda y se grupales. cuentos, canciones
Desarrollo:
comunique. *Comentar poesías y adivinanzas. Colaborar con los
ilustraciones, niños(as) en el
*Que los niños(as) desarrollo de sus
Imágenes, paisajes, *Realiza expresiones
actividades.
expresen su señales, otros. de forma creativa a
creatividad libremente Cierre:
*Expresarse través de las Comentar y mostrar
COMUNICACIÓN
Y partiendo de distintas creativamente actividades plásticas los trabajos
REPRESENTACIÓ experiencias realizados.
con actividades que realiza en
N.
*Expresión ambientales que Grafico Plásticas: combinación de
plástica. dibujo, pintura, técnicas diversas.
modelado, otros.
*Representar
gráficamente
elementos del paisaje
geográfico de su
Preferencia.
*Combinar diferentes
técnicas de expresión
artística a través del
dibujo,
Pintura, modelado y
otros.