Maltrato

INFANTIL
Un problema de salud pública mundial
 Introducción
• El maltrato infantil es un problema de salud
pública mundial.
• Se define como víctimas de maltrato infantil a
“aquellos niños, niñas y jóvenes menores de 18
años, que sufren ocasional o habitualmente actos
de violencia física, sexual o emocional, sea en el
grupo familiar o fuera de éste”. En este contexto,
en Chile tres de cada cuatro niños son victimas de
violencia física, psicológica o abuso sexual.
¿Qué es el maltrato infantil?

Daño real o
potencial
Maltrato
Infantil
para la
(OMS)
salud del
niño
 Síndrome del niño sacudido (SNS)

• Es la causa más común de muerte y

daño neurológico severo en niños
maltratados.
• Los niños son habitualmente
sacudidos en respuesta a llanto
prolongado e inconsolable. El niño
es tomado por el tórax y luego
sacudido.
• Muchos casos resultan fatales o
llevan a daño neurológico incluido
ceguera, parálisis cerebral, retraso
mental o epilepsia en cerca del 60%
de los casos
 Frecuencia de violencia familiar
TIPO DE
1994 (%) 2000 (%) 2006 (%)
VIOLENCIA

Física Grave 34,3 25,4 25,9

Física Leve 28,7 28,5 27,9
Psicológica 14,5 19,7 21,4
No hay Violencia 22,5 26,4 24,7

• La muestra corresponde a 1.525 niños y niñas aproximadamente, de 8vo. básico de 103

establecimientos educacionales de 6 regiones del país.
• FUENTE: UNICEF: Maltrato Infantil y Relaciones Familares en Chile. Análisis Comparativo 1994-
2006
 Violencia del padre y madre hacia los
hijos
de la Madre (%) del padre (%)
TIPO DE
VIOLENCIA 1994 2000 2006 1994 2000 2006

Física Grave 28,3 21,3 21,2 21,0 11,9 14,3

Física Leve 30,3 28,6 28,6 20,6 15,7 15,2

Psicológica 14,5 19,5 20,8 16,3 19,7 22,0

No hay 26,9 30,6 29,4 42,1 52,7 48,5

Violencia

• La muestra corresponde a 1.525 niños y niñas aproximadamente, de 8vo. básico de 103

establecimientos educacionales de 6 regiones del país.
• FUENTE: UNICEF: Maltrato Infantil y Relaciones Familares en Chile. Análisis Comparativo 1994-
2006
 Violencia de los padres hacia los hijos
según estrato social
Bajo (%) Medio (%) Alto (%)
TIPO DE
VIOLENCI
A 1994 2000 2006 1994 2000 2006 1994 2000 2006

Física 39,1 31,0 29,0 31,2 23,5 25,6 24,6 16,3 18,9
Grave

Física Leve 28,0 29,0 28,1 29,3 29,0 27,6 29,8 25,8 28,5

Psicológica 11,1 14,6 17,4 15,8 22,0 23,7 24,6 26,7 25,0

No hay 21,9 25,4 25,5 23,8 25,5 23,1 21,0 31,3 27,6
Violencia

• La muestra corresponde a 1.525 niños y niñas aproximadamente, de 8vo. básico de 103

establecimientos educacionales de 6 regiones del país.
• FUENTE: UNICEF: Maltrato Infantil y Relaciones Familares en Chile. Análisis Comparativo 1994-
2006
 Consecuencias de la violencia
CONSECUENCIAS 1994 (%) 2000 (%) 2006 (%)

1. Quedó con lesiones 10,1 8,4 9,6

2. Debió ir al hospital 3,5 1,2 2,8

3. Hizo denuncia 1,6 1,5 2,6

• La muestra corresponde a 1.525 niños y niñas aproximadamente, de 8vo. básico de 103

establecimientos educacionales de 6 regiones del país.
• FUENTE: UNICEF: Maltrato Infantil y Relaciones Familares en Chile. Análisis Comparativo 1994-
2006
 ¿Cómo identificar cuando un niño/a es
víctima de maltrato?
• Señales físicas repetidas (moretones, rasguños, quemaduras)
• Niños sucios, mal olientes, con ropas rotas y desabrigadas, etc.
• Cansancio o apatía permanente (se suele dormir en clases)
• Cambio significativo en la conducta escolar sin motivo aparente
• Conductas agresivas y/o rabietas severas y persistentes
• Relaciones hostiles y distantes
• Conducta agresiva, rebelde o en extremo sumisa
• Trastornos de desarrollo, especialmente en el área del lenguaje
• Enfermedades repetidas que no son atendidas adecuadamente
• Ausencia a controles de salud
• Alto ausentismo escolar
• Niños solos, con falta de supervisión de adultos
 ¿Cómo reconocer a padres y/o cuidadores que podrían ser
maltratadores?

• Parecen no preocuparse por el/la niño/a

• No acuden nunca a las citas o reuniones del colegio.
• Desprecian o desvalorizan al niño/a en público
• Sienten a su hijo/a como una "propiedad" (puedo hacer con mi hijo/a lo que quiero
porque es mío/a)
• Pueden presentar dificultades en su relación de pareja
• Recogen y llevan al niño al colegio sin permitir contactos sociales
• Los padres están siempre fuera de casa (nunca tienen tiempo para…)
• Compensan con bienes materiales la escasa relación personal afectiva que mantiene con
sus hijos
• Trato desigual entre los hermanos
• Justifican disciplina rígida y autoritaria
• Ofrecen explicaciones ilógicas, contradictorias no convincentes o bien no tienen
explicación frente a situaciones sospechosas.
*Estos indicadores pueden observarse en otros casos que no necesariamente son de
maltrato, pero son un indicio que nos permite ponernos en alerta.
 Consecuencias en el niño maltratado
Independiente- • Aislamiento social • Drogas (abuso)
mente de las • Agresividad • Desajustes emocionales
secuelas físicas • Alcohol (abuso/dependencia) • Escolarización (pobre rendimiento, bajas
• Desordenes de la conducta alimentaria expectativas escolares, absentismo)
que desencadena
• Ansiedad • Estrés postraumático
directamente la
• Aprendizaje • Hiperactividad
agresión
• Atención • Hostilidad
producida por el
• Baja Autoestima • Cambios de humor
abuso físico o
• Concentración • Impulsividad
sexual, todos los
• Cambios de conducta • Miedo a la relación con las personas
subtipos de
• Sentimientos de culpa • Socialización (Problemas de relación con
maltrato dan lugar iguales, de apego, de amistad, de cariño, de
• Conductas delictivas
a diversos socialización)
• Dependencia en las relaciones sociales
trastornos y • Alteraciones del sueño
• Depresión
consecuencias a • Sexualidad (Conductas sexuales inapropiadas,
• Desobediencia
corto, mediano y Conductas sexuales agresivas)
largo plazo. • Autolesiones
• Suicidio
Campañas contra la violencia infantil
Campañas contra la violencia infantil