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Modelo deMejora Continua
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA
F08-41-003 / 05 - 09 Versión 1Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Ejecución de Proyectos Formativos
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
 
Regional:
Huila
Fecha:
(Día Mes Año): _21__042011_ ____ ____ 
Centro:
CENTRO INDUSTRIA LAEMPRESA Y LOS SERVICIOS
Nombre de la guía:
INTRODUCCIÓN HERRAMIENTASOFIMATICAS – Base de datos
Programa de Formación:TECNICO EN SISTEMAS
Duración en horas, etapaLectiva:840Duración en horas, etapaproductiva:840Total en horas, de laFormación:1680
Competencia asociada:
Aplicar herramientas ofimáticas, redessociales y colaborativas de acuerdo con elproyecto a desarrollar 
Fase del proyecto:EjecuciónDuraciónen horas:60 Actividad (es) del proyecto:
Utilizar herramientas de la Base dedatos para ser aplicadas en un proyecto
Resultados de aprendizaje:
-
Obtener la información requeridapor su especialidad utilizandoredes sociales y herramientas detrabajo colaborativo sen lastendencias de las tecnologías de lainformación y la comunicación-Aplicar herramientas ofiticas deacuerdo con los requerimientos delcliente.
 
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FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA
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2. INTRODUCCIÓN
¿ Qué es Microsoft Access ? Access
es una aplicación que nos permite crear y administrar bases de datos. Una
 Base de Datos (DB)
es una recopilación o conjunto de datos relativos a un asunto o tema concretoalmacenados sistemáticamente para su posterior uso. Unas DBs típicas son: datos de losclientes de una empresa; datos de libros y usuarios de una biblioteca; datos de una colección demúsica, etc. Busca más información en Internet (por ejemplo: en la Wikipedia)Los objetos que componen una base de datos son:
TABLAS
Una
Tabla
es donde se almacenan los datos. Éstos se representan en columnas (campos) y filas (registros). Un
campo
es una categoría o tipo de información. Pueden ser nombres delibros, empresas, clientes, fechas, precios de productos, etc. Un
registro
es un conjunto decampos. Puede ser información acerca de una persona, cosa, evento, etc. Access es un sistema de bases de datos relacionales, es decir, permite organizar y analizarinformación almacenada en diferentes tablas relacionadas entre sí.
CONSULTAS
Una
Consulta
es una pregunta que planteamos acerca de la información contenida en la base de datos. Los datos que responden a la pregunta pueden provenir de una tabla o de varias. Por ejemplo: ¿qué libros cuestan más de 6 €? El conjunto de registros que respondena la consulta se denomina
hoja de respuestas dinámica
. Una hoja de respuestas dinámicaes un tipo actualizable de conjunto de registros: si modificamos los datos en las tablas, éstosse reflejarán automáticamente en las consultas guardadas.
FORMULARIOS
Un
Formulario
representa (por lo general) un diseño sencillo para introducir, modificar y 
 
 
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 ver los datos de la DB. Al abrir un formulario, Access recupera los datos deseados de lastablas y los presenta de acuerdo con su diseño ya sea en la pantalla o en formato impreso.Los formularios nos permiten interactuar “amigablemente” con la DB.
INFORMES
Un
Informe
se utiliza para representar los datos en una página impresa y para mostrar lossubtotales y totales correspondientes a todo un conjunto de registros. Los informes sepueden presentar con un diseño personalizado.
MACROS
Una
Macro
es un conjunto de acciones que se ejecutan todas seguidas. Las utilizaremos enlos formularios y en los informes para los botones: para pasar de un formulario a otro, paracerrarlos, imprimir un informe... A lo largo de estos apuntes vamos a crear una base de datos sencilla con varios objetos.Conforme vayas leyendo los apuntes ve haciendo lo que se te indica.
OBJETIVOS:
Adquirir los conocimientos para crear tablas en una base de datos, comoelementos de almacenamiento de la informacn, incluyendo suoperatoria y el manejo de manipulación de los datos.• Conocer el entorno de Access XP para poder diseñar, crear y abrir unabase de datos, donde puedan almacenar los distintos datos de losclientes, proveedores, etc.• Aprender el manejo de los datos de Access XP, haciendo especialreferencia a las funciones de agregar y editar registros, seleccionar ybuscar datos, etc.• Aumentar el conocimiento de los criterios a utilizar para manejar coneficiencia una base de datos, mejorando de esta forma las habilidadesprofesionales así como las operaciones cotidianas de la empresa.
3.
PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DEENSEÑANZA- APRENDIZAJE-EVALUACIÓN
 
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