Bronquiolite:

DE (Diagnósticos de Enfermagem):

-Troca de gases prejudicada relacionada à presença de secreções

excessivas evidenciada por dispneia;

IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV

-Padrão respiratório ineficaz relacionado à presença de secreções

excessivas, evidenciado por sibilos difusos;

IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV

-Fadiga relacionada a desequilíbrio entre a oferta e a demanda de

oxigênio, evidenciada por dispneia aos esforços;

IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV; estimular exercícios

leves

-Padrão de sono prejudicado relacionado ao desconforto respiratório,

evidenciado por relato verbal;

IE: aspirar; ofertar oxigênio; reduzir ruídos; organizar procedimentos

para que sejam realizados durante o dia

-Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação

com a criança doente evidenciado por relato verbal;

IE: explicar a situação aos familiares; ofertar apoio psicológico;

incentivar o vínculo com a criança

Pneumonia

DE:

-Padrão respiratório ineficaz relacionado à presença de secreções

mucosas evidenciado por dispneia;

IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV

- Intolerância à atividade relacionada a desequilíbrio entre a oferta e

a demanda de oxigênio evidenciada por dispneia;
IE: aspirar; monitorar SSVV; ofertar oxigênio; estimular exercícios
leves

-Padrão de sono prejudicado relacionado ao desconforto respiratório,

evidenciado por relato verbal;

IE: aspirar; ofertar oxigênio; reduzir ruídos; organizar procedimentos

para que sejam realizados durante o dia

-Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação

com a criança doente evidenciado por relato verbal;

IE: explicar a situação aos familiares; ofertar apoio psicológico;

incentivar o vínculo com a criança

- Nutrição desequilibrada: menos do que as necessidades corporais

relacionada à diminuição do apetite evidenciada por perda de peso;

IE: pesar diariamente a criança; explicar a importância da nutrição

adequada; encaminhar ao nutricionista; administrar antitérmicos
(febre causa inapetência)

Diabetes

DE:

-Nutrição desequilibrada: mais do que as necessidades corporais

relacionada à ingestão excessiva para as atividades realizadas
evidenciada por polifagia;

IE: encaminhar ao nutricionista; oferecer apoio psicológico à criança;

monitorar sinais e sintomas

-Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação

com a criança doente evidenciado por relato verbal;

IE: explicar a situação aos familiares; ofertar apoio psicológico;

incentivar o vínculo com a criança

-Risco de controle ineficaz do regime terapêutico relacionado ao

medo de ser diferente;

IE: explicar a terapêutica para a criança e a importância de seguir o

tratamento; promover participação da família; estimular verbalização
de dúvidas
-Risco de volume de líquidos deficiente relacionado à poliúria;

IE:fazer o balanço hídrico; pesar diariamente; monitorar os níveis

séricos dos eletrólitos

-Fadiga relacionada à alteração metabólica, secundária ao diabetes

mellitus, evidenciada por cansaço;

IE: monitorar SSVV; administrar medicamentos hipoglicemiantes CPM;

estimular atividades e exercícios leves

AIDS

DE:

-Risco de infecção relacionado à imunossupressão;

IE: uso de técnica asséptica em procedimentos; monitorar sinais de

infecção (febre, secreções purulentas, etc.); providenciar isolamento,
se necessário.

-Diarreia relacionada a processos infecciosos evidenciada por

evacuações líquidas;

IE: fazer balanço hídrico; pesar diariamente; monitorar eletrólitos

séricos.

-Risco de volume deficiente de líquidos relacionado a perdas por

diarreia;

IE: fazer balanço hídrico; pesar diariamente; oferecer suplementos

líquidos.

- Nutrição desequilibrada: menos do que as necessidades corporais

relacionada à diminuição dos eletrólitos, evidenciada por perda de
peso;

IE: pesar diariamente; encaminhar ao nutricionista; monitorar

eletrólitos séricos

-Intolerância à atividade relacionada à fraqueza generalizada

evidenciada por relato verbal;
IE: estimular exercícios leves; proporcionar jogos e atividades
compatíveis com a idade; estimular exercícios respiratóriso para
aumentar a resistência.

Bronquiolite:
DE (Diagnósticos de Enfermagem):
-Troca de gases prejudicada relacionada à presença de secreções excessivas
evidenciada por dispneia;
IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV
-Padrão respiratório ineficaz relacionado à presença de secreções excessivas,
evidenciado por sibilos difusos;
IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV
-Fadiga relacionada a desequilíbrio entre a oferta e a demanda de oxigênio,
evidenciada por dispneia aos esforços;
IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV; estimular exercícios leves
-Padrão de sono prejudicado relacionado ao desconforto respiratório, evidenciado
por relato verbal;
IE: aspirar; ofertar oxigênio; reduzir ruídos; organizar procedimentos para que
sejam realizados durante o dia
-Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança
doente evidenciado por relato verbal;
IE: explicar a situação aos familiares; ofertar apoio psicológico; incentivar o vínculo
com a criança

Pneumonia
DE:
-Padrão respiratório ineficaz relacionado à presença de secreções mucosas
evidenciado por dispneia;
IE: aspirar; ofertar oxigênio; monitorar SSVV
- Intolerância à atividade relacionada a desequilíbrio entre a oferta e a demanda de
oxigênio evidenciada por dispneia;
IE: aspirar; monitorar SSVV; ofertar oxigênio; estimular exercícios leves
-Padrão de sono prejudicado relacionado ao desconforto respiratório, evidenciado
por relato verbal;
IE: aspirar; ofertar oxigênio; reduzir ruídos; organizar procedimentos para que
sejam realizados durante o dia
-Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança
doente evidenciado por relato verbal;
IE: explicar a situação aos familiares; ofertar apoio psicológico; incentivar o vínculo
com a criança
- Nutrição desequilibrada: menos do que as necessidades corporais relacionada à
diminuição do apetite evidenciada por perda de peso;
IE: pesar diariamente a criança; explicar a importância da nutrição adequada;
encaminhar ao nutricionista; administrar antitérmicos (febre causa inapetência)

Diabetes
DE:
-Nutrição desequilibrada: mais do que as necessidades corporais relacionada à
ingestão excessiva para as atividades realizadas evidenciada por polifagia;
IE: encaminhar ao nutricionista; oferecer apoio psicológico à criança; monitorar
sinais e sintomas
-Enfrentamento familiar comprometido relacionado à preocupação com a criança
doente evidenciado por relato verbal;
IE: explicar a situação aos familiares; ofertar apoio psicológico; incentivar o vínculo
com a criança
-Risco de controle ineficaz do regime terapêutico relacionado ao medo de ser
diferente;
IE: explicar a terapêutica para a criança e a importância de seguir o tratamento;
promover participação da família; estimular verbalização de dúvidas
-Risco de volume de líquidos deficiente relacionado à poliúria;
IE:fazer o balanço hídrico; pesar diariamente; monitorar os níveis séricos dos
eletrólitos
-Fadiga relacionada à alteração metabólica, secundária ao diabetes mellitus,
evidenciada por cansaço;
IE: monitorar SSVV; administrar medicamentos hipoglicemiantes CPM; estimular
atividades e exercícios leves

AIDS
DE:
-Risco de infecção relacionado à imunossupressão;
IE: uso de técnica asséptica em procedimentos; monitorar sinais de infecção (febre,
secreções purulentas, etc.); providenciar isolamento, se necessário.
-Diarreia relacionada a processos infecciosos evidenciada por evacuações líquidas;
IE: fazer balanço hídrico; pesar diariamente; monitorar eletrólitos séricos.
-Risco de volume deficiente de líquidos relacionado a perdas por diarreia;
IE: fazer balanço hídrico; pesar diariamente; oferecer suplementos líquidos.
- Nutrição desequilibrada: menos do que as necessidades corporais relacionada à
diminuição dos eletrólitos, evidenciada por perda de peso;
IE: pesar diariamente; encaminhar ao nutricionista; monitorar eletrólitos séricos
-Intolerância à atividade relacionada à fraqueza generalizada evidenciada por relato
verbal;
IE: estimular exercícios leves; proporcionar jogos e atividades compatíveis com a
idade; estimular exercícios respiratóriso para aumentar a resistência.