MANUALIDADES Y REGALOS

Ratoncito de escritorio Materiales: 1 broche de ropa.(pinza de madera para tender la ropa) Recortes de goma eva Restos de lana. Tanza. Pistola encoladora Procedimiento: Recortar en goma Eva dos siluetas. Pegar con pistola encoladora o adhesivo vinlico el broche a la primer silueta Agregar un pedacito de lana formando la colita del ratn. Pegar la segunda silueta, agregar ojos, bigotes y nariz. Esta tarea de pegar los accesorios la pueden hacer los nenes ms grandes, los ms chiquitos pueden hacer un ratoncito con manchitas de colores, sellando con sus deditos En el broche podemos colocar algunos papeles de colores para escribir, abrochar boletas, recibos, etc Otra opcin es agregarle del lado de atrs un pedacito de imn para que se pueda poner en la heladera con alguna notita. Pods conseguir imanes en las casas donde reparan heladeras, Son las tiras largas que estn en la puerta, hay que retirarles el plstico y solamente limpiarlas. Con esta idea pueden realizar el animalito que quieran Slo usar la imaginacin! Es un regalito muy fcil y econmico. Tacos de papel Materiales: Hojas de colores. Tijera Adhesivo vinlico Cartulina Lpices de colores o fibrones: Procedimiento: Este es un regalito muy sencillo y lo pueden hacer los nios ms pequeos. Hay dos opciones:

A) Comprar los tacos de papel , confeccionar las tapitas con cartulina del mismo tamao y los nios decorarn con sus deditos, con fibras, o con salpicado. B) La seorita recorta las hojitas de diferentes colores, con la forma de alguna silueta elegida por los nios, une todas las hojitas en un extremo junto con las 2 tapitas y con un pincel pinta el extremo con adhesivo vinlico, deja secar debajo de un libro o algn objeto pesado. De esta manera obtendremos anotadores sencillos, econmicos y muy presentables Porta lpices Materiales:

1 pote vaco de compotas o lata de conservas Papel crep de diferentes colores 1 lpiz Goma de pegar blanca (adhesivo vinlico) Pistola de silicona. (pistola encoladora).

Procedimiento:

Cortar tiras de papel crepe aprox. de 2cms. enrollarlas en el lpiz de forma diagonal de arriba hacia abajo y viceversa, se pega al terminar y se corta. Luego se pliega como resbalando del lpiz y te va a quedar como un gusanito y as hacer muchos de diferentes colores, se van pegando uno a uno con la silicona puedes hacer diferentes formas . Decoras el pote de compota a tu gusto y de acuerdo a la ocasin, sirve como porta lpices, o caramelera. Una vez culminada se le pasa una brocha con la goma blanca para que quede de mejor consistencia y acabado. Con la tapa de la compota puedes hacerle la cabeza, rellenas la compota de caramelos, y tienes un detalle muy bonito. A cepillarse los dientes!

Es importante trabajar tambin con el hbito de la higiene bucal, y que mejor comenzar regalndoles un cepillo de dientes para el jardn

Los nios suelen jugar con el cepillo, pasndoselo por el pelo, por las paredes etc, hay que explicarles el peligro de hacer esto y de todos los microbios que juntamos cuando lo hacemos, por eso nada mejor que regalarles un cepillo nuevo y algo en que guardarlo para que no se ensucie. Para ellos necesitamos: Materiales:

Envase plstico individual de rollo de pelculas fotogrficas en desuso con su tapita correspondiente. Pintura en aerosol y por supuesto un cepillo de dientes!

Procedimiento:

Pintamos los tubitos con aerosol, los dejamos secar, en la parte de abajo realizamos un pequeo orificio por donde pueda pasar solamente el mango del cepillo. Introducimos el cepillo y le colocamos la tapa. Podemos colocarle el nombre al tubito con marcador indeleble para que no se confundan. Sper prctico, til y fcil! Alcancas con botellas descartables

Materiales: Una botella vaca de 1/2 litro de gaseosa o agua Pintura acrlica Recortes de goma eva. Procedimiento:

Colocar cinta aisladora de colores en la tapa, para que no se pueda abrir. Pintar la botella con pintura acrlica o esmalte en aerosol, aplicarle detalles en goma eva como por ejemplo ojos, orejas, etc. Realizar una ranura por la que pasar la moneda para poder ser guardada pero no se podr sacar.

Este regalito puede ser llevado a casa para incentivar el ahorro o para colocar en la sala, cada botella con el nombre del nio y con fin determinado, como por ejemplo el viaje de egreso o una salida para la que haya que juntar dinero. Para retirar el dinero habr que cortar la parte de arriba de la botella de otra manera no se podrn sacar las monedas o billetes esto incentivar a los pequeos a no retirar el dinero hasta que hayan alcanzado el objetivo. Tcnicas smil canasta

Para realizar esta tcnica donde trabajaremos la psicomotricidad fina, matemticas, coordinacin culo-manual, etc necesitamos: Tiras de papel, se pueden usar afiches, cartulinas, revistas, papel madera, lo que tengamos en la sala Cartulina o cartn para la base.

En una hoja de cartulina se hacen cortes verticales, sin llegar a los bordes. Se les proporciona a los nenes tiritas de papel afiche de distintos colores para que las vayan pasando por las ranuras que le hicimos a la cartulina Se puede complejizar dando la secuencia en los colores de las tiritas. Este trabajo puede ser utilizado en una tarjeta para alguna ocasin especial Otra opcin es darle recortada la cartulina en forma de canasta y luego la armamos, (podrs encontrar moldes de canasta en la seccin de manualidades). Podemos realizar un portarretrato en cartn y utilizar esta tcnica para los bordes superiores e inferiores del portarretrato. Se puede realizar sobre cartulina y luego pegar a una lata y as construiremos un lindo portalpices o para guardar hebillas u objetos pequeos. Tambin se pueden forrar cajas para guardar fotos. Podemos forrar la caja de la base del rbol de navidad. Otra opcin es realizar esta tcnica con cintas de papel de colores brillantes. Las tapas de las carpetas quedan muy lindas con esta tcnica, y podemos invitar a las mamis a un taller para realizarlas. Modelos de cajas para armar

Las cajas pueden ser realizadas en cartulina acartonada, cartn microcorrugado, goma eva, panamina, lmina de corcho, acetato, etc... Las lneas punteadas significan que hay que doblar y la lnea recta donde hay que recortar. Los modelos se pueden imprimir y ampliar a gusto. Por eso no tienen las medidas escritas.

Otra opcin para realizar este cono es pegarle la cabeza de un animalito, las manos y pies. Se puede rellenar con pochoclos. (palomitas de maz)

Imancitos Materiales:

Crealina, cauchilina, o cualquier masa que endurezca bien Moldecitos (pueden ser los plsticos de cotilln) Cintas de colores Imanes

Procedimiento:

Se trabaja la masa y se aprieta en los moldes (de flores, angelitos, estrellas, arbolitos de navidad, etc.) se desmolda y se deja secar. Cuando endurece se puede adornar con tmpera, brillantina, trocitos de tela, plasticola de color, etc. Si eligen la crealina pueden decorar con semillas y se crea un efecto country muy lindo. Cada nene tiene que hacer dos o tres figuras. Cuando estn listas las pegamos sobre una cinta a unos centmetros de separacin. En la primera figura colocamos detrs de ella un imn. Si usaron un material liviano como la cauchilina que endurece pueden usar los de propaganda, que se pueden recortar con tijera. Luego a la heladera como regalito para la familia! Pequeos escultores

Materiales:

Barro fabricado por los nenes o arcilla Agua Estecas o palitos, cucharitas Cartn o madera

Procedimiento:

Sera bueno antes de empezar a hacer esta actividad, ver fotos de distintas esculturas clsicas. Es importante que los nenes exploren el material e incorporen el concepto de "escultura". Es especial para sala de 5, donde la tridimensin se hace menos complicada. Cuando "la pieza de arte" est terminada la montamos sobre paspart, madera o cartn corrugado. Es una buena idea incorporar un cartelito con los datos (nombre del escultor, ttulo, etc) y que los nenes lo lleven a casa u organizar una muestra en el cole. Esto incentiva el amor por las propias producciones, y una gran alegra para las mams y paps!

Teimos servilletas Materiales:

Cuadrados de 30x30cm de liencillo o tela de algodn Pioln de algodn Papel Crep rojo, azul oscuro, naranja o verde oscuro Bateas o baldes Agua

Procedimiento:

Calentamos un poco el agua e incorporamos el papel crep en trozos. El agua se va a ir tiendo y es ah donde comenzamos a hacer hiptesis con los nenes sobre qu es lo que pasar con nuestros pauelitos tan blancos. Despus de escurrirlos tomamos una esquina del pauelo y la atamos con un pioln o simplemente le hacemos un nudo al pauelo. Los sumergimos y luego de un rato escurrimos y colgamos. Una vez secos se planchan y pueden personalizarse ponindoles el nombre con un marcador para tela. Es ms lindo si dividimos la sala en grupos y los hacen en distintos colores. Esta tcnica puede usarse para hacer dibujos sobre estas telas como hojas soporte o para hacer nuevas sbanas para la cunita!!

Portarretratos con cielo Materiales:

Cartn de montar, Tmpera celeste y blanca, Goma eva amarilla.

Fotografas

Procedimiento:

Este es un trabajo muy simple pero de una terminacin preciosa. Deben recortar el cartn con trincheta u otro elemento cortante (el tamao depender de las fotos que enven los padres). Debern tener dos partes del mismo tamao, el marco y un rectngulo igual sin calar. Para sostenerlo debern recortar una especie de tringulo que se pegar en la parte posterior con la base de triangulo hacia abajo. Las piezas se pintan con tmpera celeste. Se les proporciona a los nenes el marco y con sus deditos y tmpera blanca harn las nubes. Una vez listo, colocaremos la foto entre las dos partes de cartn, pegaremos el soporte. Si no lo quieren hacer de pie, pueden incorporar hilo sisal para colgarlo. Recortamos en goma eva amarilla un pequeo sol con una carita sonriente que colocaremos en una de las esquinas... y listo!!

Bolsita para la toalla y el jabn Materiales: Retacitos de tela de varios colores Entretela doble faz Cordn de nylon Procedimiento:

Con los retacitos de tela que nos han quedado de manualidades anteriores los cortamos prolijamente en cuadrados de igual tamao. Los unimos con costura simple y armamos una bolsita con un dobladillo en la parte superior. Por el dobladillo pasaremos un cordn de nylon. Podemos colocarle en la punta del cordn un broche que venden en las merceras pero lo podemos suplantar quemando la puntita del cordn y hacindole un nudito para que no se deshilache.

En otro tono de tela contrastante recortar con tijera zigzag u otra forma la letra de la inicial del nombre del nio. Aplicar a la entretela doble faz y esta aplicarla a la bolsa. De esta manera los nios podrn tener una linda y colorida bolsita para llevar su jabn y su toalla prolijamente.

Para pasar el fro Materiales: Un rectngulo de tela polar de 25cm de ancho por 50 cm de largo aprox., (variar de acuerdo al tamao del nene). 50 cm de cordn de nylon: 2 punteras. Procedimiento:

Realizar un dobladillo a lo largo de la tela. Unir los dos extremos Si se desea se puede pasar el cordn por el dobladillo de arriba, de todas maneras si no se le coloca el cordn igual queda bien. Otra opcin es cortar una tira de 1mtrs, y en los dos extremos realizarle flecos, la tela polar no se deshilacha, y quedarn as lindas bufandas y con menos trabajo.

Para que estos regalitos queden personalizados y no se mezclen con la de los dems nenes, se puede recortar un dibujo de cualquier tela con motivos infantiles pegar a la entreleta doble faz y esta aplicarla con plancha al cuello o a la bufanda. Otra opcin es realizar en tela lisa la inicial del nombre y aplicarla de la misma manera.

Almohadones didcticos

Materiales: Tela de diferentes colores Recortes de pao lenci Velcro, Botones, cintas, etc. Procedimiento:

Recortar la tela en forma de figuras geomtricas (tringulos, cuadrados, crculos) del tamao que se desee. Unir los dos tringulos, coser, rellenar con goma espuma o velln Aplicar con recortes de tela o pao detalles por ejemplo; puertas, ventanas, una chimenea, etc y as quedar formada una casita. Realizar lo mismo con los dems almohadones que tengan diferentes figuras geomtricas, transformar en caras de animales, objetos, etc. Una opcin divertida es por ejemplo dejar que las ventanitas se habrn por un costado y colocar un pedacito de velcro con una figurita de pao, como por ejemplo un nene, para que los nios la puedan desprender y aplicar en otro lado, o jugar a abierto y cerrado, est y no est, para los ms pequeos. Con estos almohadones que los podemos usar para la hora del cuento, podemos trabajar clasificacin de figuras geomtricas, colores, tamaos, etc. En las salas de los ms pequeos podemos agregarles cintas, algunos cascabeles bien firmes, y todo lo que se nos ocurra para que el nio pueda ir tocando as tambin como diferentes texturas de telas y colores. Podemos realizar estos almohadones geomtricos con recortes de tela que nos hayan quedado de manualidades anteriores. Otra opcin es realizarle en el centro del almohadn un orificio, por supuesto con todos sus bordes bien cosidos, esto es para que sea ms prctico guardarlos en la sala. Construimos una base con peso que puede ser un bidn de agua relleno de arena al que decoramos a gusto y le agregamos un cao de PVC pintado y decorado, entonces al momento de guardarlos los introducimos por el orificio del almohadn, y nos quedarn as todos ordenados en un rincn de la sala. Set de bao:

Bolsita algodonera:

Cortar un rectngulo de 60 cm. de ancho x 40 cm. de alto Cerrar en el medio y los lados verticales. Hacer un dobls de 6 cm. en la parte superior. Coser todo alrededor y coserle presillas de cordones, luego pasarle un cordn ancho y atarle una argollita de madera en cada punta, rellenar con algodn.

Caja de pauelos:

Cortar el molde en tela doble, Se puede adornar con puntilla cada lateral. Al armar la caja se pueden sostener cada extremo con unas puntaditas y colocar un trocito de soga con una argollita de madera

Frasco de sales: Recortar pedacitos de tela y pegarlos al frasco con cola vinlica. Adornar con un cordn y la argolla. Llenar con sales o algodones de colores segn el frasco. Perfumeros: Cortar en goma eva delgada, dos corazones con el centro calado, cubrir con tul el interior del corazn, pegar con pistola encoladora y recortar los excedentes. Unir las dos piezas, comenzando por su parte inferior, llenar con poupurr o lavanda. Cerrar por completo y adornar con cintas, flores secas y moos Otra opcin:

Lo mismo se puede hacer realizando bolsitas de arpillera y adornarlo con retazos de tela y cintas entretejindola

Una alfombra diferente Materiales:

Liencillo de puro algodn (tan grande como puedas), Crayones con base de cera (no plsticos), Plancha, Papel Kraft (el de la tintorera), Papel de diario.

Procedimiento:

Esta tcnica se presta para hacerla con la ayuda de los padres. En primer lugar debemos tapizar el piso de la sala con papel de diario. Luego ponemos el retazo de liencillo sobre l. Los nenes debern pintar sobre la tela haciendo mucha fuerza con los crayones, (pueden darles un tema especfico como guardas indgenas). Una vez terminado el trabajo cubrimos el liencillo con el papel Kraft y presionamos fuerte con la plancha para que el crayn se incorpore a la tela. Recuerden levantar rpidamente el papel y dejar secar. Una vez listo, podemos desflecar los cuatro bordes para dar la sensacin de alfombra. Este trabajo puede hacerse de manera individual con la misma tcnica e incorporarse a la carpeta. Se le puede dar ms rigidez, pintando el trabajo con cola vinlica. Vern que en el papel quedan los diseos con puntitos copiando la textura de la tela. Aprovchenlo!! Si estn inspiradas pueden agregar guata y otro retazo de liencillo y coserlo Mensaje colgante

Materiales:

Cartn duro o cartulina gruesa Restos de papel metalizado Cintas de colores Musgo de floristera Tijeras Varilla de madera.

Procedimiento: Este es un lindo y fcil adorno que se puede realizar para decorar la sala o el lugar donde realizaremos el brindis de navidad. El tamao depender del lugar donde lo colocaremos.

Otra opcin es realizarlo en tamao pequeo para convertirlo en un mvil para regalar. Lo primero que debemos hacer es reunir todos los materiales. Elegimos el modelo de letras que queremos hacer, las dibujamos sobre el cartn o la cartulina y luego las recortamos: Podemos hacer la siguiente actividad con nuestros hijos o alumnos. Les damos algunas opciones para decorar las letras:

Forrarlas en papeles con motivos navideos. Pegarle fideos pequeos, legumbres o semillas y pintarlas con pintura en aerosol. Pegarle trozos de papel metalizado. Pegar trozos de lametas metalizadas o doradas, las que nos sobran despus de armar el arbolito. Brillantinas de colores Pintar las letras con tmperas o pintura negra y pegarle estrellitas, hechas de papeles metalizados de golosinas como chocolates, envoltorios de cigarrillos, etc

Cortamos un palo fino que puede ser de escoba, o cao de luz, no muy pesado, tambin lo podemos reemplazar por una varilla o madera balsa. Lo cubrimos con musgo de floristera. Cuando las letras ya estn terminadas y secas les realizamos un orificio pequeo por donde colocamos una cinta beb o cinta de regalo. Colgamos estas cintas con las letras al soporte que realizamos, luego colgamos este soporte en la pared o el lugar elegido. Si lo realizamos en tamao pequeo, es un lindo mvil para regalar y muy econmico! Sugerencia: Esta misma idea se puede realizar para FELIZ CUMPLEAOS, BIENVENIDA, etc... Portarevistas Materiales:

Un rectngulo de tela de 40 cm x 15 cm Restos de tela de colores o pao lenci Una argolla de madera de 10 cm de dimetro

Procedimiento: Doblar el rectngulo de tela por la mitad, cortando hacia los extremos. Decorar con motivos navideos o dibujos de telas estampadas, terminar los bordes con cinta al bies o cocido a mquina.

Asegurar los dos extremos a una argolla de madera o acrlico que servir para colgar el revistero Candeleros caseros Materiales:

Envases de postrecitos (tipo copita), Arena, Cintas de papel, Flores y hojas disecadas, Una vela blanca, Adhesivo vinlico

Procedimiento: Los nenes debern pintar con el adhesivo toda la superficie de la copa. Luego la pasarn por la arena. Una vez seco, se puede decorar con cintas y flores en los colores tierra combinados con los colores navideos. Se sujeta la vela al fondo con la misma cera y se rellena con musgo de floristera o aserrn

MANUALIDADES PARA UTILIZAR EN LA SALA

Mi libro A muchos nios en edad preescolar les gusta muchsimo hablar y tienen mucho que decir. Aunque la mayora todava no puede escribir palabras sin ayuda, les encanta dictar cuentos para que otros los escriban. Qu necesita

Papel Perforadora Tijeras para nios

Lpiz, pluma y crayones Hilaza, alambres, grapadora Pegamento

Qu hacer

Haga un librito con cinco o seis pginas. Su nio puede ayudarle a hacerle los agujeros a la orilla del papel e hilar la hilaza para juntar las hojas. Tambin pueden armar el libro con alambre o lo pueden grapar. En la primera pgina del libro escriba el nombre de su nio. Explquele que este libro se tratar sobre l. Hable con el nio sobre lo que va a dibujar en cada hoja. Mientras l habla, escriba en la hoja lo que dice. Estos son algunos ejemplos: Otros miembros de mi familia

Mis juguetes favoritos Mis libros favoritos Mis amigos Mi mascota Mi vecindario Mi casa (o mi cuarto) Anime al nio a leerle su libro a otros miembros de la familia o a las visitas. Un mvil de pjaros

Materiales:

Una rama de rbol con varias ramificaciones, cartones, pinturas, lanitas, plumas de cotilln

Procedimiento:

Muchas veces el fro y el invierno se extiende demasiado y los nenes no tienen la posibilidad de estar en contacto con los pjaros.

Es linda la idea de que ellos mismos creen sus pjaros imaginarios (los ms grandecitos podrn copiarlos de distintos libros) dibujndolos sobre cartn y pegndoles plumas y todos los materiales que se nos ocurran. Una vez terminados se los colgar de la rama con tanza. Ubiquen el mvil cerca de la ventana y a disfrutarlo!!! Se pueden adquirir plumas de hermosos colores y diferentes tamaos en las casas de cotilln o merceras a muy bajo costo. A disfrazarnos!

Materiales:

Bolsas de consorcio, Bolsas plsticas de distintos colores, Papel de diario, Cinta adhesiva ancha.

Muchas veces el Rincn de Dramatizacin est pobre y aburrido y los chicos ni siquiera se acercan a jugar a l. Una buena forma de renovarlo es hacerlo con ayuda de los nenes. Procedimiento: Con bolsas de consorcio negras podemos hacer la base de cualquier disfraz, recortando en los laterales los orificios para los brazos y en la parte superior el agujero para la cabeza (no se olviden de cortarlas por la mitad como si fuese un saco porque puede ser peligroso). Despus pueden agregarse detalles como bolsillos, volados, botones, flecos, colas de animales. Todo esto lo podemos hacer con bolsas plsticas de otros colores, cartones, cartulinas, recortes de tela, goma. Para adornarnos la cabeza podemos simplemente utilizar papeles de diario atados con cintas. Otra opcin es hacer coronas con distintas formas (castillos, flores, picos, edificios, etc) y que los nenes las decoren con papel celofn, aluminio o papeles glac metalizados. Con las bolsas de residuo amarillas se pueden fabricar las pelucas de manera muy fcil. Recortamos muchos rectngulos (calculen que cubra la cabecita), luego las cosemos justo por el medio y luego le recortamos finas tiras hacia la costura. Para ajustarlas a la cabeza podemos usar hilo elstico.

Laberinto con material descartable Con un rollo grande de cartn corrugado que se consigue en las papeleras, formamos un gran laberinto en la sala. El mismo puede estar sujeto con las sillitas, trenzado con cintas, piolines o lo que se les ocurra. Al mismo se le pueden hacer ventanas con formas de corazn, estrellas, nubes, sol, etc. con una trincheta afilada, y rellenarlas con celofn de colores, as los nenes pueden verse al pasar por el laberinto. Luego se pueden agregar cortinas de papel crepe en ciertos lugares del laberinto, o ponerle techo de papel celofn, por distintos sectores. El cartn corrugado que nos sobra de las ventanas lo utilizamos para pintar y decorar la salita, tambin se puede utilizar como hojas soporte. Enhebrados diferentes

Para no repetir el enhebrado de fideos, al trabajar la motricidad fina, podemos darle un toque diferente y divertido, utilizando distintos materiales (botones grandes y coloridos que ellos mismos pueden fabricar, con pedacitos de cartones de color perforados por nosotras, cuentas plsticas que se consiguen en las casas de $2, anillitos de cotilln, tapitas, corchos, etc) Si los hacemos enhebrar con hilo elstico, podrn dejarlos en el rincn de teatro para disfrazarse luego. Tambin se pueden hacer prendedores o muequitos, trabajando el esquema corporal. A estos prendedores se les puede agregar un abrojo, un clip o un alfiler de gancho con seguro (de los que se usan para bebs). Reciclar papeles

Materiales:

Recortes de papel (de esos que juntamos durante el ao) Fibras Crayones, Todo lo que quieras para decorar, Algodn o papeles de diario.

Procedimiento:

Buscamos una caja donde iremos colocando todos los restos de papeles que nos sobren de las diferentes tcnicas o manualidades que vayamos realizando durante el ao. Aqu les presentamos slo una idea de reciclar estos papeles. Este es un buen comienzo para trabajar en tridimensin. Sobre estos recortes de papel los nios debern dibujar o trabajar con moldes (siempre con el papel doble). Luego debern recortarlos y decorarlos como ms les guste. En este momento abrochamos los bordes para formar una especie de sobre. Por la abertura que les dejamos, los nenes pondrn el algodn o trocitos de papel de diario para dar volumen a esa figura chata. Una vez rellenos, terminamos de abrochar la silueta. Pueden usarse para hacer mviles, colgarlos de la ventana, pegarlos a la pared, etc. Si tienen telas viejas, pueden reemplazar el papel por tela. Construimos un reloj casero

Tambin es una experiencia cientfica Materiales:

Una maceta, tmpera, una varita de madera bien derecha, marcadores indelebles.

Procedimiento:

Explicar "qu es el tiempo" puede ser muy difcil, mucho ms explicar cmo se mide. Los nenes sern los encargados de dibujar sobre la maceta (si son grandecitos pueden dibujar escenas de la rutina diaria).

Luego la damos vuelta, con el agujerito hacia arriba y colocamos la vara. Por supuesto deber estar al sol. A cada hora harn una marca sobre la base de la maceta. Despus podrn decir qu hora es sin mirar ms que la maceta. Pueden incorporar nmeros. Muy fcil! Una ciudad de mi tamao

Materiales:

Cajas de remedios, de leche de fsforos, de zapatos, palitos, papeles, piedritas, etc

Procedimiento: Otra opcin para trabajar la tridimensin. Si tens la suerte de tener un patio solo para jardn o una sala grande podrs aprovechar esta actividad (que puede convertirse en proyecto). Los nenes debern fabricar a partir del material dado todo lo que puede encontrarse en la ciudad (cruces de barrera, avenidas, negocios, casas, etc) Es una buena actividad donde es conveniente no guiarlos tanto, sino proveer los materiales. Pueden dibujar las lneas de las rutas con tizas o tmperas. Pueden colocar piedritas para delimitar el espacio de las plazas, usar animales de plstico, etc. Es una linda actividad para que luego la usen como centro para jugar con autitos. Las posibilidades son infinitas!!! "Dream catcher": Materiales:

Un crculo de cartn de 15 cm. de dimetro, Piolines de algodn, Tmperas Plumas pequeas, Un moito Tanza.

Esta es una buena oportunidad para que los nenes tomen contacto con otra cultura, en este caso la de los nativos norteamericanos. Los indios Woodland crean que este mvil (el agarrador de sueos) tena la capacidad de guardar los sueos buenos y malos que andaban por ah, por eso lo colgaban delante de la ventana de la habitacin. Los sueos malos eran retenidos en el crculo hasta que la luz de la maana los quemaba y los sueos buenos eran bajados a travs de las plumas para ser soados a la noche siguiente. No es lindo? Reciclando discos compactos Material gratis y vistoso: CDS gratuitos El material con que estn hechos los CDS es plstico transparente, que en uno de sus lados est cubierto de pintura y, por debajo de sta, la capa plateada que le da brinda al CD la cualidad de descomponer la luz. Este efecto es muy llamativo e imposible desaprovecharlo con esta promocin de CDS de regalo (proveedores de Internet especialmente). Tambin podemos usar nuestros discos compactos irrecuperables! Para sacar la pintura sin remover la cobertura plateada debemos calentar agua y cuando hierva pasarla a otro recipiente. Una vez all introducimos los CDS y esperamos unos cinco minutos. Los retiramos y con un cartn rgido pero que no tenga rebarbas sacamos la pintura lentamente. Recuerden que cualquier cosa con superficie filosa levantar la lmina plateada. Cuando hayamos terminado con el proceso podemos cortar con un cutter o herramienta cortante, el disco en pequeos cuadrados con los que los nios podrn decorar sus modelados, estructuras como edificios construidos con tetra brik, etc. Es una buena idea usarlos enteros en juegos de encastre (una base de madera con una vara para que puedan insertarlos por su orificio original). Tambin es un objeto llamativo para usarlo en mviles (sobre todo en el sistema solar o cualquier otro que se te ocurra). No dejen de usarlos!!! Una lupa gigantesca

Cuando veamos lupas y lentes podemos hacer nuestra lupa gigante con pocos materiales. En uno de esos baldes plsticos de aceitunas o similar, practicamos tres agujeros grandes como un platito de postre. Sobre la boca del balde colocamos un nylon transparente y lo sujetamos con un elstico de manera que quede cncavo, con pancita. Sobre esta superficie colocamos agua hasta un centmetro debajo de la boca del balde. Coloquen entonces algo debajo del nylon con agua y vern como se aumenta la imagen. Habrn creado una lente gigante de agua!!!! Piata de cartn

Son las que podemos encontrar en los cotillones. Se construyen a partir de un cilindro de cartn que contendr las sorpresas y cuya base ser tapada con papel barrilete para luego romperla. Esta es la piata que puede usarse una y otra vez, solo cambiando el papel de abajo. El cilindro puede ser decorado al estilo mejicano con flecos tupidos de papel crepe, simulando pollitos, perros, etc. Puede ser la cara de un payaso, el cuerpo de algn personaje o simplemente decorarlo con papeles de colores. Te recomiendo usar un cartn de montar para hacer la estructura principal y usar una engrampadora. Piata con globos

Esta es una buena opcin si la vas a usar dentro de la sala. Se realiza con un aro de mimbre o manguera plstica liviana (el que usan los nenes en gimnasia). Colgamos globos comunes rellenos con papel picado, caramelos y sorpresas pequeas. Los globos pueden decorarse con fibrones indelebles o papeles de colores. Recuerda poner unos cinco globos colgados del aro para que los chicos no se amontonen en un nico piln de regalitos.

Los globos se pueden pinchar todos a la vez o de a uno contando entre todos. Tarjetas de Invitacin

SILUETAS Recortar siluetas preferiblemente en acetato o placas de radiografa, referidas a la fecha que recordaremos (soldados, diligencias, casas coloniales, elementos de la poca, caballitos, montaas, banderas, tambores, etc). Tambin pueden ser siluetas de animales, flores, motivos navideos, etc. Recortar un rectngulo o crculo doble de cartulina, doblarlo por la mitad formando una tarjeta. Colocar detrs de la silueta, cinta de papel o de pintor para adherirla a la tarjeta y que no se corra mientras realizamos la tcnica, pero no demasiada cinta que despus no podamos despegarla. Una buena tcnica es pegar y despegar varias veces la cinta en la ropa, de esa forma se ir de a poco el pegamento y ser ms fcil retirarla de la silueta. Esta actividad les agrada mucho a los chicos. Aqu hay slo algunas sugerencias de tcnicas que podemos realizar.

Con una esponjita mojada con pintura, pintar como si la esponja estuviera dando saltitos sobre la silueta y la cartulina o papel resistente, hasta cubrirla por completo. Con un cepillito de dientes que ya no usemos y tmpera de color, lo sacudimos con el dedo, o lo frotamos sobre un colador fino, formando as una lluvia de gotitas de colores sobre la tarjeta. Podemos combinar dos o tres colores. Con rodillos pequeos (de goma espuma) pintamos sobre toda la superficie de la tarjeta Pintar con adhesivo vinlico sobre la cartulina, tiramos en forma de lluvia sobre la tarjeta los crculos que nos quedan en la perforadora, (celestes y blancos), tambin pueden ser pedacitos muy pequeos de crepe o restos de papeles multicolores. Esta lluvia de papel picado se pegar a la tarjeta. Rallamos los crayones cortitos que ya no usamos para dibujar, utilizamos cuchillitos descartables o un rayador, Cuidado con los deditos!.Tambin podemos usar un sacapuntas. Cubrir toda la tarjeta con los restos de las ceritas. Colocamos sobre la tarjeta una hoja y con ayuda de la seo pasamos la plancha. De esta manera el crayn se derretir y formarn betas de diferentes colores. Como en la hoja que utilizamos para cubrir la tarjeta tambin se imprimirn las betas podemos guardarla como hoja soporte para ser utilizada en otra ocasin.

Con ayuda de un gotero lleno de tmpera, cubrir con gotitas la tarjeta, y con un sorbete de plstico soplarlas. Quedarn muchas lneas de colores o lneas de acuerdo al color de nuestra bandera o de la fecha especial que queremos recordar.

Una vez que sec la tcnica se retira la silueta, y quedar as un lindo efecto de negativo. Construccin de instrumentos con material descartable FORMAS BSICAS EJECUCIN Entrechocar. Percutir uno, sobre el piso u otra superficie. Percutir dos sobre el piso u otras superficies en forma simultnea o alternada. DE

MATERIALES

ARMADO CLAVES

Palos de escoba. Calas de Cortar segmentos de 20cm de diferente tipo y dimetro. longitud. Maderas cilndricas. Lijar los bordes.

GIROS Cortar segmentos de 30 cm. a 35 Deslizar un palillo sobre la cm. de longitud y hacer pasar por superficie estriada. Maderas cilndricas un torno de carpintero. Explorar con otros elementos: lpices, biromes, caos de metal. Deslizar un palillo sobre la superficie estriada. Trozos de tablas de lavar Cortar rectngulos de 6 a 8 cm. de Explorar con otros elementos: de maderas o de plstico. ancho por 30 a 35 cm. de largo. lpices, biromes, caos de metal. Deslizar un palillo sobre la Cortar por el medio. Caas de 1/2 cm. de superficie estriada. Pegar o clavar sobre una madera dimetro y de 3 a 6 cm. Explorar con otros elementos: de 6 a 8cm de ancho por 30 a 35 de largo aprox. lpices, biromes, caos de cm. de largo y 1/2 de grosor. metal. Deslizar un palillo sobre la Caas de 3 a 6 cm. de Practicar cortes transversales superficie estriada. dimetro y de 30 a 35 dejando 4cm al comienzo y al Explorar con otros elementos: cm. de largo. final lpices, biromes, caos de metal. PALILLOS Y/O BAQUETAS Agujas de tejer. Cortar segmentos de 15 cm. de Se emplean para frotar o Pelotitas de ping pong. largo. percutir. Algodn Quitar la punta. Pegar en un Fieltro. Pao lenci. Plush.extremo una pelotita forrada o no. Bolitas de madera. En su defecto fabricarlas con los

elementos indicados. COCOS Golpear entrechocando las partes convexas. Entrechocar juntando bordes. Golpear chocando una mitad Extraer todas las fibras exteriores. dentro de la otra. Lijar. Coco Rotar una mitad sobre la otra Cortar transversalmente. juntando bordes. Quitar la pulpa. Colocarlos sobre el piso y percutir con baqueta de madera. Percutirlos sobre el piso simultnea o alternadamente. XILFONOS Utilizar los envases o cajones como caja de resonancia. Practicarles hendiduras en los bordes para apoyar los palos o tablas, cuyos extremos deben sobresalir. Los mismos pueden Tablillas de madera. Percutir aisladamente con tener igual o distinta longitud y Palos de escoba. Envases baquetas de madera. estar colocados uno junto a otro rectangulares de telgopor Deslizar la baqueta de un con una separacin de no ms de 1 o cajoncitos de madera. extremo al otro. cm. En este caso se ordenan en forma decreciente ubicando el ms largo a la izquierda. Conviene apoyarlos sobre una delgada plancha de espuma de goma. CAJA DE MADERA Buscar o construir cajas en forma de cubo o paraleleppedo Percutir con baqueta de Madera terciada rectangular, que no sean madera. demasiado grandes ni pesadas. CAJA CHINA Madera dura de 12cm de Percutir con baqueta de madera Practicar una hendidura que no largo por 6 cm. de ancho en cada uno de los bordes ms debe llegar al otro lado. y 2 cm. de grosor. largos. BONG Dos cocos. Quitar fibras exteriores. Lijar. Percutir con baquetas de goma Parche previamente Quitar una tapa ms grande en el remojado 6hs. como extremo superior y otra ms mnimo. pequea en el inferior. Extraer la Madera cilndrica de 5cm pulpa. Colocar el parche tenso

sobre la boca superior y clavar. de largo por 2 cm. de Pegar un galn para tapar los dimetro aprox. Clavos clavitos. pequeos. Unir ambos cocos con la madera Galn. cilndrica, encolando. PANDEROS Envases de plstico de 500cm 1000cm cbicos. Ltex o restos de globos comunes o de Percutir con baqueta. los que se usan para Pellizcar. armar las piatas. Limpiar los envases con alcohol Deslizar uno o ms dedos sobre Banditas de goma o fino o solvente. la superficie. elstico fino cosido en Colocar bien estirado el parche Percutir con una o dos baquetas los extremos. sobre la boca del envase y sujetar de madera o de goma. Latas resistentes de con el elstico o bandita. Percutir con las manos. diferentes tamaos Quitar Deslizar los dedos por la (bombones, leche en superficie. polvo, pintura, etc). Elstico de 1/2 a 1 cm. de ancho unido por los extremos. CASCABELEROS Cascabeles (se consiguen en merceras, cotilln o casas de msica). Armazn de colador de t en desuso al que se le habr quitado el alambre Sujetar con tanza los cascabeles al Sacudir. o construido con alambre armazn. Percutir sobre la otra mano. forrado con cinta engomada.(ambos se pueden sustituir por cualquier armazn adecuado SONAJEROS Armazn de colador de tCortar trozos de tanza de 10 a 20 Sacudir. en desuso al que se le cm. de largo. Sujetar con ellos el Percutir sobre la otra mano. habr quitado el alambre material elegido en el armazn. o construido con alambre Para que resulten sonoros, la forrado con cinta cantidad de elementos colgantes engomada. (ambos se deben ser numerosos.( no se puede pueden sustituir por especificar la cantidad porque cualquier armazn vara segn el material) adecuado).

Tanza. Caracoles. Botones grandes. Clavos grandes y pequeos. Arandelas. Argollitas de metal. Mitades de cscaras de nuez vacas y limpias. Caas de 5 a 6 cm. de largo por 1 cm. de dimetro. Tubos de aluminio de 10 cm. de largo por 1 cm. de dimetro.Cuentas grandes de madera. Carretes de hilo vacos, etc. Tapas de botellas de vino, Colocar en una tapita el material o similar a elegido y cerrar con otra. Unir con rosca.Armazn tipo cinta engomada. Hacer un orificio colador de t.Mostacillas, Sacudir. de lado a lado. Construir varias. municiones, cuentas Percutir con la otra mano. Enhebrar en el armazn de modo pequeitas de collar, etc. que queden una junta a otra sin Cinta engomada de 1cm espacio intermedio. de ancho. CABASSA Practicar un pequeo orificio en la calabaza. Extraer las fibras Mate grande o calabaza. interiores o quemarlas derramando Collar de cuentas una pequea cantidad de alcohol redondas no muy que luego se enciende. grandes. Rotar. Si se desea, rellenar con el Madera cilndrica de Sacudir (si se opta por rellenar material elegido. 10cm de largo por 1 el interior). Insertar el mango. Sujetar 1y1/2 cm. de dimetro. alrededor del elemento elegido Municiones, mostacillas, para hacer el instrumento, trozos semillas, arroz, etc. del collar en forma longitudinal y transversal. SONAJAS Tapitas de gaseosas. Martillar las tapitas hasta dejarlas Sacudir. Armazn tipo colador de planas. t. Hacer un orificio en el centro de cada uno. Enhebrar en el armazn. (colocar Percutir sobre la otra mano una generosa cantidad de tapitas

pero siempre dejando espacio para que puedan deslizarse). Aplastar las tapas. Perforar en el Tablita de madera de 4 centro. Apilar las tapitas en grupos Sacudir. cm. de ancho por 2 cm. de 3 4. Colocar 3 pilas en un de largo y 1/2 de espesor. extremo de la tablita. Clavar cada Clavos finos de 3 cm. de Percutir sobre la otra mano. una cuidando que el clavo no largo. Tapas de gaseosas traspase la madera. SICUS Cortar segmentos de longitud Sorbetes. decreciente. Colocar varios, uno Soplar, deslizando el Jeringas. junto a otros en forma ordenada. instrumento. Pegar. CHAS-CHAS. Pezuas de cabra o de Hervir. Limpiar. Perforar. cerdo. Sacudir. Enhebrar formando un manojo. Hilo o tanza CAMPANA Insertar el tornillo en la base de madera. Campana de canilla. Sujetar la campana con la arandela Tornillo de 10cn de largo. y el tornillo. Tuerca. Arandela. Percutir con baqueta de madera Tambin puede construirse otro Trozo de madera de 10 o de metal. instrumento superponiendo 2, 3 por10cm aprox. y 2 cm. 4 campanas de diferente tamao de espesor. que se ordenan en forma decreciente de abajo hacia arriba. TUBOS Tubos de aluminio(los Percutir aisladamente con que se usan para colgar Construccin en forma similar al baquetas de madera. cortinas). xilofn Deslizar la baqueta de un Envase rectangular de extremo al otro. telgopor. GLOBOS Introducir un puado de arroz en Globos comunes. Arroz. Sacudir. el globo.Inflar y atar. Restos de globo. Armar pequeos globitos. Frotar entre s con el dedo. SEMILLEROS Semillas tipo andubay, Perforar. Enhebrar con tanza o hilo Sacudir. orejas, etc. resistente. BANDITAS Envases de telgopor, Disponer las banditas tensas en el Pulsar.

preferentemente rectangulares. Banditas elsticas

envase. Pellizcar

FLAUTAS DE MBOLO Cortar el extremo en el que se encuentra la aguja de manera que Jeringas plsticas quede un tubo abierto en los dos Soplar. descartables. extremos y por dentro del cual circule el mbolo. CAOS Cao plstico de 2 cm. deEnrollarlo sobre s mismo. Se dimetro y 40 cm. depuede colocar un embudo en uno Soplar. largo aprox. de los extremos y el sonido Embudo (opcional) variar.

MANUALIDADES NAVIDEAS
Bolas navideas Materiales:

Globos pequeos (para jugar en carnaval), hilo de algodn adhesivo vinlico endudo plstico brillantina cintas.

Procedimiento: Debers preparar una mezcla en partes iguales de adhesivo y endudo. El cordn deber embeberse en este lquido y deber enrollarse de manera desprolija sobre el globito inflado. Pods cubrir totalmente la superficie o dejar partes sin cubrir. Una vez seco, pinchas el globo y listo. Puede decorarse con brillantina o con lo que se te ocurra. Con una cinta hacs un moo para colgarlo del arbolito.

NOTA: Pods hacer estas bolitas, usando papel y engrudo sobre el globo. Tambin pueden hacerse en forma de campanitas. Centro de mesa navideo Material necesario: * Una cestita * Guirnalda dorada * Una vela roja * Pintura de color oro * Pegamento * Un poco de plastilina * Pias, nueces, castaas, Modo de elaboracin: Con nios de Educacin Infantil es muy fcil y resulta un complemento indispensable dentro de la Navidad. En primer lugar se pintan con un pincel y pintura de color oro la mitad de las pias, nueces, castaas,.... y se dejan secar. A continuacin se fija con pegamento una bola de plastilina en el centro de la cesta. El paso siguiente es clavar la vela en la plastilina, envolvemos la parte de abajo de la vela con la guirnalda dorada y vamos distribuyendo las pias, castaas, nueces,etc por la cesta, tanto las pintadas como las que estn sin pintar. Arbolito navideo Materiales:

Cartulina verde en dos tonos Cartulina amarilla o papel dorado Papel crep Tubos de cartn, de papel higinico, rollos de servilletas, telas, etc. Telgopor

Procedimiento: Este arbolito es muy fcil de realizar y puede tener varios usos. Forramos el tubo de cartn con papel marrn. Cortamos rectngulos de cartulina o papel verde, en diferentes tamaos y tonalidades. En uno de los extremos largos realizamos cortes irregulares, y del otro extremo con la tijera

realizamos pequeos cortes para poder pegarlos al tubo de cartn. Comenzamos pegando el follaje del rbol de abajo hacia arriba, de esta manera se van tapando los extremos que estn pegados al tronco, los tringulos irn disminuyendo de tamao tambin de abajo hacia arriba. En la punta pegamos una estrella que puede estar realizada con telgopor de las bandejitas de fiambre descartables y forradas con papel dorado . Algunas ideas para realizar la base de este arbolito:

Telgopor de 2 o 3 cm de espesor, en forma de crculo, decorado con lameta dorada (la cinta que utilizamos para decorar nuestros rboles de navidad) Cortamos la base de las botellas plsticas, las pintamos con esmalte sinttico o decoramos con alguna tcnica, y la rellenamos con masa de sal de color verde, plantamos all nuestro arbolito. Con una copa plstica pegada hacia abajo sobre una blonda dorada, pegar el arbolito en la base de la copa, decorar la copa a gusto, dentro de la copa se pueden colocar dos campanitas.

Este arbolito lo podemos utilizar como:

Centro de mesa Servilletero: Si le colocamos pegado a la misma base un vaso de plstico o cajita rectangular, forrada y decorada podemos colocar all las servilletas. Indicador: realizado en tamao pequeo podemos colocarle la tarjeta de nuestro invitado, indicando su lugar en la mesa navidea y luego se lo podr llevar como recuerdo. Decoramos un borde de las fuentes, etc. Sorpresero: Si rellenamos el interior del tubo con golosinas y luego lo cerramos con papel es una linda sorpresa para los nios. Piata: Esta misma idea pero realizada en tamao gigante se convertir en una piata, llena de regalitos y golosinas para los ms pequeos

El tamao de nuestro arbolito de navidad depender del uso que le queramos dar Arbolitos rellenos Materiales:

Telas estampadas o lisas. Cascabeles Velln, goma espuma u otro material para rellenar.

Procedimiento: Este sencillo obsequio es ideal para los ms pequeitos de la familia. Cortamos la silueta de un arbolito en tela doble, realizamos una costura bien firme del lado del revs, dejando un orificio por donde rellenaremos el rbol. Una vez realizada la costura, bien firme, damos vuelta la tela, rellenamos y colocamos dentro uno o dos cascabeles. Cerrar muy bien el arbolito. No es aconsejable pegar adornos porque los bebs se lo llevarn a la boca y puede ser muy peligroso, por eso es aconsejable utilizar telas de colores vivos o rayadas. Colgantes Materiales:

Entretela gruesa Restos de pao lenci, telas de colores Pegamento para telas

Procedimiento: Cortar la entretela gruesa con tijeras de picos, realizar formas triangulares, crculos, de diferentes tamaos. Con recortes de pao lenci o telas estampadas y de diferntes texturas realizar figuras como botitas,hojas de muerdago, velas, campanas, estrellas, etc.. Armar la cara de Pap Noel, un arbolito de Navidad, etc. Pegar por detrs un trozo de cinta doblando el extremo de arriba de la cinta para colocar un aro para luego colgar nuestro adorno. Emboque navideo Materiales:

Cartn duro de 2 mm de espesor Papeles de colores brillantes Cinta Aro de plstico

Procedimiento: Cortar sobre cartn duro la figura de un bastoncito y decorarla a gusto con papeles brillantes o pintada con pintura en aerosol. Hacer en el extremo inferior un pequeo orificio para pasar un hilo de algodn de 20 cm. En el otro extremo del hilo ataremos una argolla de plstico. Recuerda tener en cuenta que el dimetro de la argolla debe ser ms grande que el extremo del bastn. Mvil navideo Materiales:

Goma eva de color verde Vaso de plstico Palillo de brochette Tijeras

Procedimiento: Este mvil es muy sencillo y rpido de hacer, especialmente si tienes que hacer varios para regalar o decorar un lugar amplio. Se puede realizar en serie. Lo primero que debers hacer es recortar tres cuadrados en goma eva o cartulina de color verde. El tamao de los cuadrados ser de 15cm. 10 cm. y 5 cm. Forrar un vaso plstico con papel rojo, pintar el palillo de brochette. Tomar un cuadrado y doblar uniendo dos puntas, formando un tringulo, realizar un pequeo orificio en las dos puntas que unimos. Realizar tambin un pequeo orificio en el centro de la base del vaso de plstico. Pasar por ese orificio el palillo de brochette, ir enhebrando los tringulos formados con los cuadrados del ms grande al ms pequeo, terminar en la punta con una estrella realizada en goma Eva o cartulina.

Colocar en el extremo superior del arbolito una tanza fina para colgar. Decorar el rbol con lentejuelas, estrellitas, adornos pequeos etc. TECNICAS SIMPLES Y COMBINADAS 100 tcnicas divertidas graduadas por orden de dificultad creciente: 1. Modelado de arena seca (manipuleo- trasvasado), (arenero, mesa de arena con palas, baldes, etc.) 2. Pintado con agua y brochas de pintor (sobre paredes, pisos, juegos) 3. Dibujo con tizas en el piso 4. Trozado libre de papel de diario 5. Sellado de manos sobre sbanas 6. Pegado de papel de diario con agua sobre paredes, vidrios, piso. 7. Grabado sobre arena hmeda con dedos 8. Modelado de arena hmeda (con elementos, moldes envases, palas) 9. Pintado dactilopintura sobre papel madera (manos, puos, pies) 10. Dibujo con tizas secas sobre pizarrones grandes 11. Trozado libre de hojas de revistas 12. Sellado de pies sobre papel madera 13. Pegado de papel glas entero sobre afiche 14. Grabado sobre barro con los dedos 15. Modelado de masa incolora 16. Pintado dactilopintura y dedos sobre afiche 17. Dibujo con tizas hmedas en leche azucarada sobre cartulina 18. Trozado de cintas de papel glac y pegado con plasticola sobre diario grande 19. Sellado de esponjas grandes sobre piso, maderas, afiche 20. Pegado de yerba sobre papel madera grande. 21. Grabado sobre arena hmeda con palitos , chapitas, tapas de frascos 22. Modelado con masa color 23. Pintado plasticola color y dedos sobre diarios grandes 24. Hacer pelotas con papel de diario 25. Dibujo con tizas secas 26. Trozado y pegado de hojas de revistas sobre hoja canson 27. Pegado de caf 28. Trozado y pegado de tiritas de papel glac 29. Pegado de cucharitas de helado 30. Grabado de dactilopintura con palitos 31. Modelado de plastilina sin elementos 32. Dibujo con crayones gordos 33. Sellado de besos 34. Pegado de botones 35. Grabado de polenta con dedos 36. Pintado con tmperas y brochas de afeitar sobre cartulina

37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83.

Dibujo con fibrones Sellado de tergopor sobre hoja color Pegado de fideos Grabado sobre plasticola con dedos o escarbadientes Pintado con tmpera y cepillos de dientes Sellado de corchos Pegado de telas Sellado de fideos y pintado Pegado de figuras ya recortadas Pegado de figuras geomtricas Sellado de verduras Enhebrado de fideos grandes Modelado de papel mache sin/con elementos Pintado con hisopos y plasticola color Trozado de papel crepe sobre diario Sellado de rodillos sobre cartulina Trozado y pegado de papel barrilete Grabado sobre polenta con palitos Pintado con tmpera e hisopos Trozado- bolilleo con papel barrilete y pegado Sellado de esponjas Pegado de puntillas, broderie Pintado con lana o hilo Dibujo con lpiz negro Sellado de rodillos sobre superficies caladas Pegado de plegados sencillos Modelado con crealina Bolilleo pegando sobre lineas Simetra axial Dibujo con lpices color Sellado de hojas de rboles con tmpera o plasticola Pegado de ojalillos Recortado libre con tijeras Sellado de parte chata de lpiz con plasticola o tmpera Pegado de ojalillos pintados Tmpera sobre corrugado o corrugado color Sellado con tenedor Recortado con tijera sobre bordes Grabado sobre tapas de yogurt Tmpera sobre creppe Fibras sobre secante hmedo Recortado de papel fantasa Tmpera o plasticola sobre tela Crayn sobre lija Soplado Picado libre Dibujo ciego

84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100.

Calcado Recortado y armado de escena Desteido papel barrilete Dibujo con biromes Contorneado de figuras simples Picado y pomada Tinta china y pincel Desteido de telas Pluviomania sin figuras Esgrafiado Dibujo con crayones derretidos Picado e iluminado Dibujo con limn y secado con calor (Plancha o calefactor) Pluviomana sobre siluetas, luego retirarlas Lluvia de crayones molidos y lo derretimos con la plancha. Dibujo con plumas Sellado de plumas. Gradacin en el uso de materiales para la aplicacin de tcnicas.

TCNICAS Dibujo

3 AOS Del garabato desordenado al monigote

4 AOS Renacuajo al monigote

5 AOS Figura completa

* Arena y agua. * Barro. * Masa blanda sin Modelado color. Paulatinamente Primeros das se irn agregando de clases: colores. Arrugado de * Masa con accesorio. papel con * Barro de florista o engrudo. arcilla. Secar y luego * Plastilina blanda. pintar.

* Arena y agua. * Barro. * Masa blanda * Masa blanda con accesorios. * Masa con colores primarios y secundarios. * Barro de florista. * Plastilina blanda o arcilla. * Plastilina blanda de colores primarios con o sin accesorios. * Tiza sobre piso, primero sin lmite, antes de pasar al papel delimitar espacio en el piso. * pasamos al papel

* Masa blanda. * Barro. * Barro de florista o arcilla. * Plastilina.

Grafismos

* Dedo o mano sobre arena hmeda. * Con un elemento sobre arena hmeda. * Tiza sobre piso, primero sin lmite y

* Crayn sobre hoja blanca. * Marcadores. * Decoloracin, primero con hisopos gruesos; tmpera con

luego gradualmente pasar a la tiza trabajada sobre el papel. * Crayn grueso. * Dctilopintura (manos, pies y dedos). * Crayn fino. Si el grupo es maduro: * Hisopos gruesos con anilinas en papeles grandes. * Pinceles gruesos. * Si tiene buena coordinacin caballetes o papeles en la pared.

grande, cuyo tamao se ir reduciendo gradualmente. * Tiza mojada sobre hoja blanca y de color. * Crayones gruesos sobre diferentes texturas de papel. * Tmpera: 1 dctilo pintura. 2 con dedo. 3 hisopos gruesos (decoloracin). * Pinceles: 1 con anilinas de distintos colores, pintar toda la hoja. * Marcadores gruesos, finos, bolgrafos a fin de ao. * Trozado de papel de diario. * Trozado de papel de diario en hoja engomada * a la manera de dctilo pintura. * Trozado realizando formas, pegarlo sobre hojas realizando murales, componiendo escenas (favorece interaccin) sobre la base de una narracin. * Trozado en papeles de colores y pegado con pincel. * Recortado libre y pegado. (Mitad de ao). * Recortado de figuras simples. * Recortado de diferentes elementos (papel fino, cartulina, gneros, etc.) * Aguada de tmperas y crayn de color.

hisopos finos. * Tmperas con esptula, cucharitas de helado, pinceles. * dem con plasticola. * Marcadores. * Bolgrafos de colores. * Lpiz. ltimo elemento en la gradacin de materiales para grafismos.

* Trozado de papel de diario. * Trozado de papel de diario en hoja engomada a la manera de dctilo pintura

Trozado y pegado

* Trozado de papel de distintas texturas y pegado con dedo y pincel. * Recortado libre de distintos papeles y pegado. * Recortado de figuras simples. Dibujo de figuras y recortado. * Dibujo sobre papel de diario, recortado y pegado. * Recortado y pegado de distintos elementos.

Tcnicas Combinadas

* Aguada de tmperas y crayn de color.

* Crayn blanco y aguada de tmperas. * Sellos naturales y preparados. * Collage de elementos varios. * Picado libre con punzn * Tmpera espesa sobre fondo de crayn. * Pintar hojas con distintos colores de tmperas, lavar y pintar sobre ella con crayones, plasticolas, etc. * Frotagge de distintos elementos. * Grabado sobre planchas. * Plantillas para contorneado.

* Collage. * Hilos mojados con tmpera. * Sellos naturales y preparados. * Sellos hechos por los nios. * Contorneado de plantillas. * Completar siluetas. * Canson mojado, dibujo con marcadores o tmperas. * Dibujo sobre placas radiogrficas. * Frotagge. * Grabado. * Papel de lija con crayn o tizas. * Dibujo con carbnico. * Calcado. * Tcnicas con papel, gnero, tmperas, plasticolas, etc.

Los materiales y sus posibilidades TIZAS

blancas secas de colores secas sobre superficies hmedas. humedecidas en agua. humedecidas en leche azucarada. que el nio humedece en leche azucarada.

CRAYONES

gruesos. finos.

con tmpera aguada (tcnica mixta) con anilina (tcnica mixta) blancos sobre hoja blanca con tmpera aguada. (tcnica mixta) blancos sobre hoja blanca con anilina. (tcnica mixta) anilina con hisopo grueso, lavandina con hisopo fino. (tcnica mixta) frotado sobre distintas superficies blancos frotados sobre distintas superficies y tmpera. (tcnica mixta) derretido sobre cartulina.

MARCADORES

gruesos finos sobre tmpera aguada.

BOLIGRAFOS

de colores

LPICES

negro de colores

MODELADO

Con arena hmeda con elementos (moldes, palas, baldes, envases, etc.) Masa blanda
o o o

sin color con agregado de color con elementos (cortantes de masa, palitos, rueditas, tapas, etc.) preparada por los nios preparada por el docente sin elementos

Masa que endurece

o o

Papel mach
o

con elementos sin elementos con elementos sin elementos con elementos blanca de colores

Arcilla
o o

Macilla
o o

Plastilina
o o

TMPERA

Uno o varios colores con

o o o o o o o o o o o

pinceletas brochas de afeitar pinceles medianos o gruesos hisopos finos o gruesos esponjas rodillos sogas sorbetes lanas gruesas cordones cepillos de dientes

Sobre
o o o o o o

superficies amplias papeles blancos papeles negros - colores cartulinas afiches cartn

o o o o

papel corrugado placas radiogrficas telas lijas

RECORTES Y PEGADO

Papeles trozados con los dedos

o o

sin revs con revs y derecho sin revs con revs y derecho lisas estampadas con diferentes texturas y transparencias en forma libre siguiendo una lnea o contorno

Pegado de formas geomtricas

o o

Pegado de telas
o o o

Papeles recortados con tijera

o o

Pegado de elementos de diferentes texturas

SELLADO

con tmpera espesada con harina, fcula o gelatina utilizar

o o o o o o o

esponja vegetales telgopor corcho formas con goma espuma trozos de neumtico elementos de la sala

sobre
o

superficies amplias, cajas, cartulinas, maderas, etc.

PLASTICOLAS

blanca sobre hoja de color blanca sobre hoja blanca y pomada de zapatos de colores
o o o

con el dedo dibujar con el envase con plegado de papel (simetra)

PLEGADO

de hojas de diario de papel glas de papel glas y algunos cortes con tijera de tiras de papeles de colores de papeles y uniendo para armar una guirnalda

COLLAGE

con papeles (de diarios, revistas, glas, crep, celofn, felpina, barrilete, afiche, cartones, etc.) telas, puntillas, hilos, lanas, cintas, cordones, etc. caf, yerba, azcar, t, polenta, lentejas, porotos, fideos, etc. follaje (pasto, trboles, ramitas de helecho, flores, tallos, semillas, etc.) elementos del mar: (algas de diferentes colores y texturas, caracoles, trozos de almejas, estrellas de mar, erizos, etc.) sobre: Cajas, maderas, cartulinas, cartones, afiches, etc.

TINTA CHINA

Con hisopo grueso Con hisopo fino Dibujar con tinta china y cubrir con anilina (tcnica mixta) Anilina y lavandina (tcnica mixta)

ANILINA

con hisopo grueso o con un color con hisopo grueso o medianos con varios colores con hisopo fino con 1 color con hisopo fino con varios colores teido de telas con ataduras

DECOLORACIN

sobre papel resistente decolorable sobre papel barrilete teir hojas con anilina y dibujar con lavandina dibujar con lavandina sobre telas decolorables

GRABADO

sobre arena hmeda con y sin elementos sobre barro con y sin elementos sobre papel metalizado sobre telgopor esgrafiado (tcnica mixta) Ideas y consejitos para el rincn de arte

Tambin es una buena idea ir guardando en una caja los restos de cartulina, papeles diversos, cuerdas, y trabajar despus de mitad de ao, cuando el espacio bidimensional comienza a aburrirnos, lo tridimensional. Con estructuras fciles podemos disparar grandes proyectos colectivos o personales (la creacin de nuestro barrio, una plaza, mi casa, un zoo, etc), as como tambin cosas tiles para la sala (portalpices, organizadores, etc).

Para darle un toque diferente y brillante a la tmpera se le puede agregar sal, cuando est todava hmeda. Queda buensimo! Para no usar siempre pinceles podemos anudar a la punta de un palito de brochette tiras de goma espuma. Tambin podemos recortar una tira larga de goma eva y hacerle cortes verticales, luego enrollarla en algn soporte y, listo.

Otra idea es que pinten con los dedos y luego pasen un peine viejo o un pedazo de cartn recortado con la tijera de picos. Trabajamos con actividades plsticas

1. Dibujamos con tmpera y pincel grueso. 2. Trozamos tiras de diarios y los pegamos en una hoja tratando de armar algo (una casa, un auto, etc,) 3. Trozamos papeles de colores y los pegamos adentro de figuras siguiendo las consignas. 4. Dibujamos con plasticolas de colores utilizando nuestro dedo. 5. Jugamos con dactilopintura. 6. Recortamos libremente con tijera. 7. Recortamos y armamos rompecabezas de dibujos. 8. Recortamos siguiendo una lnea, armamos rompecabezas con nuestros nombres. 9. Picamos libremente con punzn. 10. Collage con hojas secas. 11. Armamos escenas utilizando figuras geomtricas recortadas en papeles de colores. 12. Dibujamos con crayn. 13. Dibujamos con tiza azucarada. 14. Collage con diferentes tipos de papel (colores y textura). 15. Dibujar con tiza blanca sobre hoja negra. 16. Realizamos sellos con letras de goma, formando nuestro nombre. 17. Realizamos sellos con diferentes elementos de la sala. 18. Traemos cosas de casa para sellar con ellas. 19. Jugamos con masa con y sin elementos. 20. A la masa de sal le agregamos telgopor, a otra le agregamos caracolitos y otros elementos del mar. Garabatos, dibujos, pinturas y pegamento Los nios pequeos son artistas naturales y los proyectos de arte pueden despertar las imaginaciones y alentar la expresin de los nios. Hacer garabatos tambin los prepara para expresar sus ideas con la escritura. Qu necesita

Crayones, marcadores de agua con punta de fieltro Diferentes tipos de papel (incluyendo cartulina y papel grueso) Cinta adhesiva Pinturas para nios Tijeras para nios (sin puntas filosas) Retazos de tela u otros objetos que se pueden pegar al papel (cuerda, bolitas de algodn, palitos, hilaza)

Qu hacer

Dele varios tipos de papel y materiales para escribir y hacer garabatos. No necesitan libros para colorear. Es bueno comenzar con crayones de cera. Los marcadores de agua son divertidos para el nio porque no hay que hacer demasiada presin para obtener un color brillante. Cubra la mesa con papel "de carnicero" para que su nio se d gusto pintando a sus anchas. Ponga peridicos o plstico sobre la mesa o el piso y pguele un pedazo de cartulina o papel grueso. Pngale un delantal al nio para que se divierta con las pinturas sin mancharse. Dele retazos u otros objetos como hilaza, cuerda o bolitas de algodn para pegarle a sus dibujos (en cualquier patrn). Djelo tocar las diferentes texturas y pdale que le hable sobre lo que siente.

Estas son algunas sugerencias para introducir al nio al arte: No le diga qu debe dibujar o pintar. No le "arregle" sus dibujos. El nio va a tener que practicar bastante antes de que usted pueda reconocer lo que ha dibujado. Pero dele rienda suelta a su creatividad. Invtelo a hablar con usted sobre lo que est creando y que identifique cada objeto en su dibujo. Dele muchos materiales distintos con qu trabajar. Demustrele cmo trabajar con materiales nuevos. Busque una actividad artstica que est al nivel adecuado para su nio y djelo que haga la mayor parte del proyecto, tanto como sea posible. Exhiba los trabajos de arte del nio en su casa. Seleselos a las visitas que llegan a la casa cuando su nio los pueda escuchar elogiando su trabajo. Los proyectos artsticos ayudan a los nios a desarrollar la coordinacin entre los ojos y las manos, que les ser muy til cuando aprendan a escribir.

HOJAS SOPORTE
En el nivel inicial o cualquier nivel de enseanza no es vlida la expresin "No realizo muchas actividades plsticas porque no tengo material". Cualquier soporte, hoja, material liso o con textura, materiales descartables, papeles de golosinas, etc son ideales para aplicar distintas tcnicas y crear o experimentar con el material. Podemos transformar alguna base de papel escrita o con manchas, que ya otros han descartado, en una linda hoja soporte para realizar luego preciosos trabajos, tarjetas, utilizar como papel tapiz e infinitas posibilidades ms. Aqu les presentamos algunas sencillas tcnicas para transformar esas hojas o bases en diferentes y llamativas hojas soporte. Marbling

En una batea tipo fotografa, ponemos agua y sobre el agua plasticolas de color. Pueden ser en forma de gotas o con un palillo fino mezclamos suavemente los colores. Hacemos que uno a uno, pasen los nenes introduciendo la hoja canson. Se presiona levemente, se levanta y se deja escurrir. Se obtiene una hoja con manchas tenues. Puede terminarse ah, o usarla como soporte para hacer un dibujo con fibrones negros encima De gran diseo!!!! Otra opcin es reemplazar la plasticola de color por tmpera disuelta en aceite de cocina. Usen 5 partes de aceite por una de tmpera. Pinturas rupestres

Para trabajar el tema de las primeras pinturas rupestres, es bueno acercarles a los nenes elementos naturales con los que puedan pintar o dibujar (carbones, ladrillos, hojas verdes y carnosas, arcilla, etc) Los trabajos pueden hacerse sobre cartn semirgido. Otra opcin es pintar totalmente una hoja oficio con tmperas aguadas de colores tierra y cuando todava est hmeda, arrugarla toda.

El efecto que se logra es el de la piedra, este es otro buen soporte para estos trabajos. Con cartuchos de fibras gastadas

Esta tcnica puede ser de mucha utilidad cuando estamos llegando al final del ao escolar y nos quedan pocos materiales; o al inicio de clases y no contamos todava con los materiales necesarios, entonces podemos utilizar lo que qued del ao anterior.

Buscamos recipientes con tapa, tantos como colores queramos obtener. Colocamos alcohol y cartuchos de fibras que ya no las podamos utilizar porque se secaron o se les rompi la punta Colocar un color en cada frasco. Dejar reposar los cartuchos en el frasco con alcohol por unas horas o mejor todo un da y se obtendr as una tinta lista para usar. Colocamos la tinta en recipientes involcables. Pintar la hoja utilizando hisopos grandes o pinceles de goma espuma. Se puede pintar la hoja de diferentes colores o de un solo color. Una vez que est la hoja teida se pueden realizar otras tcnicas: 1. Dibujar sobre la hoja an mojada con marcadores indelebles. 2. Dibujar sobre la hoja an mojada con marcadores al agua. 3. Dibujar sobre la hoja seca con crayones o lpices de cera. 4. Dibujar sobre la hoja seca con tinta china de colores. 5. Aplicar esta tcnica sobre cartn para realizar las tapas de las carpetas. 6. Crear un collage con papeles de caramelos. 7. Pintar sobre superficies de papel grande y utilizar este papel para forrar cajas, armar sobres de papel para regalo, etc 8. Y con todo lo que deseen, pueden probar diferentes tcnicas sobre la hoja, incluso pegar figuras de papel. Lneas realizadas con objetos pequeos

Conseguir una caja no muy alta con tapa, donde entre cmodamente la hoja que vamos a pintar. Preparar tmpera espesa de varios colores en recipientes involcables. Se puede espesar la tmpera con un poco de harina.

Sumergir bolitas, esferas pequeas o botones, en cada recipiente con tmpera. Luego apoyar las bolitas sobre la hoja, cerrar la caja y sacudir enrgicamente en distintos sentidos. Quedarn lneas de muchos colores. Se puede utilizar como fondo. Dibujar sobre la hoja con fibrones negros. Otra opcin es pintar muchas hojas con esta tcnica y utilizar para forrar cajas o como tapa de la carpeta si se realiza sobre cartn. Se puede ir realizando la experiencia con diferentes elementos para ver los efectos que produce cada elemento. Por ejemplo: 1. Primero con bolitas. 2. Con botones 3. Con esferas pequeas de telgopor. 4. Con piedritas 5. Comparar cada trabajo terminado y las diferencias.

Otra opcin es colocar primero la tmpera en forma de gotas en la hoja, pueden ser de diferentes colores, y luego colocar las bolitas o el elemento elegido. Se puede mover y sacudir la caja al ritmo de alguna cancin, o variando los ritmos de las melodas Con esponjas o rodillos

Preparar tmpera de varios colores en recipientes amplios (bandejas de telgopor o plsticas). Mojar esponjas y sellar la hoja hasta cubrirla por completo. Con otra esponja y con otro color realizar manchas sobre lo que ya pintamos. Este procedimiento se puede realizar cuantas veces se desee. Si se va a pintar sobre superficies porosas conviene mezclar un poco de harina con la tmpera Se puede realizar el mismo procedimiento con rodillos pequeos y utilizando diferentes colores. Otra opcin divertida es unir por el mango dos rodillos y en una batea o fuente bien ancha dividirla por la mitad de manera que en cada mitad de la batea coloquemos un color diferente. Tambin se puede reemplazar por bandejitas de telgopor.

Esta opcin es muy divertida especialmente si tenemos que pintar superficies grandes, lograremos pintar muy rpido y con dos o ms colores a la vez. Efecto acuarela

Sobre hoja canson blanca invitamos a los nenes a hacer un dibujo o simplemente a cubrir la hoja con manchas de color (con fibrones al agua). Una vez que hayan terminado les preguntamos qu pasara si mojamos el dibujo. Con pinceles y agua, pintamos sobre el color. Se logra un efecto parecido al de la acuarela. Carreras de colores

Materiales:

Un vaso o recipiente transparente. Papel secante. Sal. Agua Fibras de colores al agua.

Procedimiento:

Dibujamos y pintamos con una fibra al agua, figuras simples como crculos, tringulos, cuadrados etc a 3 cm del borde inferior del papel secante. Colocar agua con una cucharadita de sal en el recipiente (que el agua no supere los 3 cm). Colocar el papel secante con los dibujos dentro del recipiente, pero de manera que el agua no toque los dibujos. Despus de unos segundos se podr observar como los colores se van corriendo y desparramando, la velocidad con que se disuelven los colores depender del pigmento de cada fibra. Algunos colores estn formados por la mezcla de otros. Por ejemplo si pintamos con verde, se separan el amarillo y el azul. Este es un lindo experimento tambin para ver los colores primarios y secundarios. Esta tcnica tambin se puede realizar como hoja soporte. Y luego dibujar con fibra indeleble de colores oscuros. Piedritas pintoras

Materiales:

Piedras de diferentes formas y tamaos Tmpera mezclada con harina.

Procedimiento:

Salimos a recorrer el patio, juntamos piedritas de diferentes formas y tamaos. Luego de utilizarlas en la sala (para clasificar, contar, agrupar, etc), qu podemos hacer? Las pasamos por tmpera espesada con harina y dibujamos sobre una hoja resistente. Utilizamos la piedra de diferentes formas (acostada, de canto, de punta, etc). Otra opcin es colocar adentro de una caja, una hoja resistente o cartulina, agregarle chorros de tmpera en forma despareja, colocar piedras de distintos tamaos y cerrar la caja. Colocar msica y bailamos, en nuestras manos sostenemos la caja y la sacudimos al ritmo de la msica, cuando para la msica abrimos la caja, y Sorpresa las piedritas bailaron y dibujaron! Luego se pintan las piedras, se dejan secar y pueden ser utilizadas para decorar algn portarretrato, cajas, armar animalitos, si se consiguen piedras grandes se decoran y se colocan en el borde de los canteros Teimos con anilinas

Muchas veces cuando realizamos teido con los nenes caemos en utilizar siempre los mismos materiales. Por eso te propongo una actividad que provoca inters y participacin por parte de los nenes. Pasos a seguir: 1- Presentamos a los nenes distintos tipos de hojas (canson- papel madera- oficio) 2- Presentamos anilina de distintos colores, si nunca trabajaron con ella hasta el momento no olvidemos de realizar la exploracin del material. 3- Los invitamos a abollar las hojas como si furamos a tirarlas. 4- Realizamos hiptesis con los nenes, que pasar si colocamos las hojas dentro de las anilinas de colores, a todas les pasar lo mismo? 5- Las sumergimos en las anilinas.

6- Las retiramos, las estiramos y las colocamos a secar arriba de un diario. 7- Cuando estn secas podemos trabajar sobre ellas con tmperas de colores, plasticolas, tizas, o lo que se te ocurra. Quedan brbaras!!! Cambiamos el formato de la hoja Este trabajo es muy bueno para poder educar el gesto grfico en nuestros alumnos. Una de las tantas actividades que podemos realizar para este objetivo es

Cambiar el formato del soporte donde se realizan los trabajos. No siempre debemos utilizar la hoja rectangular sino que podemos usar crculos, cuadrados, etc. Agregarle a las hojas que utilizamos elementos inductores del trazado: hojas plegadas por la mitad en forma vertical y luego pedirle a los chicos que ellos pasen un marcador por all. Tambin hacerlo con 2 3 pliegues. Hojas plegadas con un crculo contrastante cruzando el pliegue. Hojas plegadas con una abertura circular cruzando ese pliegue. Hoja con pliegue en diagonal. 100 tcnicas divertidas graduadas por orden de dificultad creciente:

1. Modelado de arena seca (manipuleo- trasvasado), (arenero, mesa de arena con palas, baldes, etc.) 2. Pintado con agua y brochas de pintor (sobre paredes, pisos, juegos) 3. Dibujo con tizas en el piso 4. Trozado libre de papel de diario 5. Sellado de manos sobre sbanas 6. Pegado de papel de diario con agua sobre paredes, vidrios, piso. 7. Grabado sobre arena hmeda con dedos 8. Modelado de arena hmeda (con elementos, moldes envases, palas) 9. Pintado dactilopintura sobre papel madera (manos, puos, pies) 10. Dibujo con tizas secas sobre pizarrones grandes 11. Trozado libre de hojas de revistas 12. Sellado de pies sobre papel madera 13. Pegado de papel glas entero sobre afiche 14. Grabado sobre barro con los dedos 15. Modelado de masa incolora 16. Pintado dactilopintura y dedos sobre afiche 17. Dibujo con tizas hmedas en leche azucarada sobre cartulina

18. Trozado de cintas de papel glac y pegado con plasticola sobre diario grande 19. Sellado de esponjas grandes sobre piso, maderas, afiche 20. Pegado de yerba sobre papel madera grande. 21. Grabado sobre arena hmeda con palitos , chapitas, tapas de frascos 22. Modelado con masa color 23. Pintado plasticola color y dedos sobre diarios grandes 24. Hacer pelotas con papel de diario 25. Dibujo con tizas secas 26. Trozado y pegado de hojas de revistas sobre hoja canson 27. Pegado de caf 28. Trozado y pegado de tiritas de papel glac 29. Pegado de cucharitas de helado 30. Grabado de dactilopintura con palitos 31. Modelado de plastilina sin elementos 32. Dibujo con crayones gordos 33. Sellado de besos 34. Pegado de botones 35. Grabado de polenta con dedos 36. Pintado con tmperas y brochas de afeitar sobre cartulina 37. Dibujo con fibrones 38. Sellado de tergopor sobre hoja color 39. Pegado de fideos 40. Grabado sobre plasticola con dedos o escarbadientes 41. Pintado con tmpera y cepillos de dientes 42. Sellado de corchos 43. Pegado de telas 44. Sellado de fideos y pintado 45. Pegado de figuras ya recortadas 46. Pegado de figuras geomtricas 47. Sellado de verduras 48. Enhebrado de fideos grandes 49. Modelado de papel mache sin/con elementos 50. Pintado con hisopos y plasticola color 51. Trozado de papel crepe sobre diario 52. Sellado de rodillos sobre cartulina 53. Trozado y pegado de papel barrilete 54. Grabado sobre polenta con palitos 55. Pintado con tmpera e hisopos 56. Trozado- bolilleo con papel barrilete y pegado 57. Sellado de esponjas 58. Pegado de puntillas, broderie 59. Pintado con lana o hilo 60. Dibujo con lpiz negro 61. Sellado de rodillos sobre superficies caladas 62. Pegado de plegados sencillos 63. Modelado con crealina

64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100.

Bolilleo pegando sobre lineas Simetra axial Dibujo con lpices color Sellado de hojas de rboles con tmpera o plasticola Pegado de ojalillos Recortado libre con tijeras Sellado de parte chata de lpiz con plasticola o tmpera Pegado de ojalillos pintados Tmpera sobre corrugado o corrugado color Sellado con tenedor Recortado con tijera sobre bordes Grabado sobre tapas de yogurt Tmpera sobre creppe Fibras sobre secante hmedo Recortado de papel fantasa Tmpera o plasticola sobre tela Crayn sobre lija Soplado Picado libre Dibujo ciego Calcado Recortado y armado de escena Desteido papel barrilete Dibujo con biromes Contorneado de figuras simples Picado y pomada Tinta china y pincel Desteido de telas Pluviomania sin figuras Esgrafiado Dibujo con crayones derretidos Picado e iluminado Dibujo con limn y secado con calor (Plancha o calefactor) Pluviomana sobre siluetas, luego retirarlas Lluvia de crayones molidos y lo derretimos con la plancha. Dibujo con plumas Sellado de plumas.

MODELADO
Introduccin: El arte y la educacin El arte desempea un papel vital en la educacin de los nios. El dibujo, la pintura, o el modelado constituyen un proceso complejo, en el cul el nio rene diversos elementos de

su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado. En este proceso de seleccionar, interpretar y reformar estos elementos, el nio da algo ms que un dibujo o una escultura, proporciona una parte de si mismo: como piensa, como siente y cmo se ve. Para el arte es una actividad dinmica y unificadora. Darle al nio la oportunidad de crear constantemente con sus conocimientos actuales es la mejor preparacin para su futura capacidad creadora. Por lo tanto el desarrollo mental depende de una variada relacin entre el nio y el ambiente; esta relacin es un ingrediente bsico para llevar a cabo una experiencia de creacin artstica. El desarrollo de la sensibilidad perceptiva debera, pues convertirse en una de las partes ms importantes del proceso educativo. Pero salvo en las artes, los sentidos parecen estar destinados a que se los ignore. Cuanto mayores sean las oportunidades para desarrollar la sensibilidad y una mayor capacidad de agudizar todos los sentidos, mayor ser la oportunidad de aprender. La educacin artstica, como parte esencial del proceso educativo, puede ser muy bien la que responda por la diferencia que existe entre un ser humano creador, y sensible y otro que no tenga capacidad para aplicar sus conocimientos, que no disponga de recursos espirituales y que encuentre dificultades en su relacin con el ambiente. En un sistema educacional bien equilibrado, en el cul se acente la importancia del desarrollo integral, la capacidad intelectual, los sentimientos y las facultades perceptivas de cada individuo, deben ser igualmente desarrolladas, con el fin de que su capacidad creadora potencial pueda perfeccionarse. Como futuras maestras jardineras, confiamos plenamente en que somos responsables de la educacin plstica de los nios. De manera que puedan desarrollarse y ampliar sus capacidades creadoras e imaginativas. El modelado, y la construccin a travs de masas y elementos que le permitan manipular, e ir desarrollando sus habilidades motoras y perceptivas son indispensables, es por ello que consideramos de suma importancia tener y manejar informacin acerca del tema. Es por esto que a travs de este trabajo reuniremos datos extrados de apuntes y libros que hacen a lo terico y material obtenido de nuestra propia experimentacin. Esperamos que sirva a los fines antes planteados y que hagamos un abordaje aunque superficial del tema de gran importancia. Para esto haremos una explicacin de lo que el modelado representa para el nio que atraviesa la etapa del jardn de infantes, los materiales mas recomendados para cada edad, un recetario de distintos tipos de masas que pueden resultar interesantes ya que son econmicas y estn al alcance de nuestra mano. Ofrecemos una serie de precios de las masas que se encuentran en el mercado, caractersticas de las mismas, elementos con los que se puede trabajarlas, etc. Esperamos que sea de suma utilidad para aquellos que tomamos muy enserio la responsabilidad de acompaar el proceso educativo, artstico y creador de nuestros nios.

Materiales necesarios para modelar: Cuando se trabaja con masas, de diferentes tipos es importante utilizar diferentes materiales, que se va a adecuar a las diferentes edades de los nios y adems a las caractersticas de los grupos a los que nos enfrentamos. Algunos de estos materiales pueden ser:

palos de escoba cortados: sirven para estirar la masa, se puede utilizar si esta al alcance palos de amasar de tamao pequeo. Estecas: se utilizan los juegos que se encuentran en los comercios y tambin, todo tipo de herramientas caseras como cuchillos, tenedores, cucharitas, siempre teniendo en cuenta que no sean peligrosos para los nios. Cualquier tipo de palito, ya sea de helado o cualquiera que consideremos til para el propsito que buscamos. Crema para manos, o vaselina: se utiliza para que la masa no se pegotee en las manos de los nios ni en el palo de amasar, o la superficie de trabajo. Superficie de trabajo: algo que sirva de base para proteger la mesa sobre la que se trabaja. Puede ser goma eva, una plancha de corloc, o cualquier tipo de madera que sea lisa. Se puede utilizar en reemplazo cualquier elemento que sea impermeable o antiadherente. T mperas, acrlicos, ferrite, xidos, anilinas, colorante de tortas o velas: sirven para teir las masas o pintar las piezas una vez secas. Hay gran variedad de colores y de elementos. Quizs dejamos sin nombrar alguno que podra servir, pero hay que utilizar la imaginacin. Palillos: segn la edad pueden servir para realizar las uniones. O formar el esqueleto de las piezas y sostenerlas. Marcadores escolares: se utilizan para hacer las caras una vez que la pieza esta seca. Biromes que no funcionen: estas al igual que los palillos sirven para que los nios hagan texturas, o que hagan agujeros en la masa, las utilicen como su creatividad se los permita. Brillantina, gibre: se utilizan tanto para colocar en la masa como para pegarlas una vez que estas estn secas. Bolsitas para freezer, bolsas de nylon: sirven para conservar las masas, y evitar que se sequen, en algunos casos deben ir a la heladera. Deben ser lo mas hermticas posibles. Palitos de 1 cm de altura: pueden servir para colocarlas como base para hacer masas de determinado grosor, se hace rodar el palo de amasar sobre ellos. Esponjas: pueden provocar determinadas texturas sobre la pieza, segn el tipo de esponja.

Barbotina: segn el material que trabajamos se utiliza este elemento para pegar las piezas, se pone en las uniones y queda la pieza firme, se forma con arcilla y agua, formando una arcilla liquida. Cola vinlica: es til para pegar masas como las de sal, o aquellas que tienen mas dificultad para mantenerse unidas. Barniz: protege las piezas una vez secadas, hay que tener en cuenta que la pieza debe estar completamente seca. En caso de no contar con este material se puede reemplazar con cola vinlica, que le da un brillo muy especial. Moldes: si se quiere hacer piezas en serie, o en mucha cantidad, se recomienda que los nios prescindan lo menos posible de ellos, ya que coartan su capacidad creadora. Elementos que sirvan de moldes: permiten que los nios los utilicen como molde en el que el nio arme bloques con diferentes formas. Formol: cuando se hace una masa casera permite que se conserve por mas tiempo. Bandejitas de telgopor: sirven para dejar las piezas secar, hace que no se pierdan las producciones. Papeles de revista o papeles blancos: siempre es til tenerlos a mano para evitar que la masa ensucie las mesas o el lugar donde se trabaja, masas como la de polenta quedan muy pegajosas y tienden a manchar. Se recomienda evitar el papel de diario ya que mancha con la tinta las producciones.

Algunos consejos tiles a partir de la experiencia personal Es importante que cuando se trabaja una masa se la amase muy bien, antes de comenzar a modelar para que no queden grietas. Para evitarlas es conveniente empezar a trabajar con una bolita. Si no se eliminan las grietas despus se raja la pieza. No se debe acelerar el proceso de secado de los trabajos modelados colocndolos bajo el sol, dentro del horno o frente a ventiladores o estufas. Hay que dejarlos secar en ambientes cerrados a temperatura ambiente. As se logra un secado parejo. De lo contrario se seca con rapidez solo la capa externa, pero el interior permanece hmedo y la pieza puede rajarse. Es importante saber que cuando las masas se secan se reducen en un 15 por ciento, por lo que si la docente es quien trabaja, segn la pieza que quiera lograr la haga un poco mas grande del modelo terminado. Para sellar las grietas o eliminar las uniones, se recomienda mojar los dedos en agua y frotar en el lugar deseado. Para una terminacin prolija y uniforme, se recomienda que el barniz mate sea en aerosol. Es probable que el color manche las manos, o la ropa, por lo que se recomienda el uso de algn elemento (delantal, camisa vieja) que proteja la ropa de los nios. Evitar el uso de materiales que puedan ser cortantes o peligrosos, y prestar atencin a los nios mientras trabajan es indispensable.

Algunas recomendaciones para que el docente moldee o ensee: Las formas mas comunes que pueden servir de base para las diferentes partes de la pieza: Bolita: Tomar una porcin de masa y luego amasarla bien en las palmas de las manos. Lgrima: Poner una bolita de masa entre las palmas de las manos, colocndolas en forma de V. Mover ambas manos para delante y para atrs, formando una especie de pera. Rollo: Partir desde una bolita y sobre la superficie de trabajo, hacerla rodar hacia delante y atrs con la palma de la mano. No utilizar los dedos para que quede parejo. Los chicos pueden utilizar estos rollos para construir diferentes elementos, apilar de a varios, hacer vasos, o aquello que deseen. Esfera de telgopor forrada: Amasar una bolita a la mitad de la esfera que se desee formar. Aplanarla en la palma de la mano, colocar la pelota arriba y con la mano presionarla y hacerla girar al mismo tiempo. Cuando la masa cubra la mitad del telgopor subir el resto hasta cubrirla totalmente. Para alisar hacerla girar en la palma. Algunas cuestiones a tener en cuenta: Para modelar se puede utilizar todo material que por su consistencia permita al nio: amasar, triturar, aplastar, estirar, pellizcar, extraer y agregar material, unir partes logradas por separado y obtener partes de un todo. Es aconsejable que el material sea monocromo, de esta manera los nios resuelven accidentes formales del objeto mediante recursos propios del modelado: extrayendo y agregando materiales, y no mediante "manchas de color" como si estuvieran pintando. Es recomendable que los nios resuelvan loas problemas que presenta el modelado con sus propios dedos, sin herramientas intermediarias entre sus manos y el material. De esta manera su experiencia tctil y kinestsica ser muchsimo mas rica. Las herramientas pueden incorporarse cuando el nio las requiere o cuando ya se encuentra en una etapa mas avanzada. Se puede hacer las masas en la sala con los chicos, trabajarlas en la sala, anotar la receta, de manera que se va articulando con alfabetizacin, que los chicos sean participes activos de la

produccin. Para que todo no se torne un caos, siempre hay que tener el cuenta que la maestra pueda ir acompaando a todos en la fabricacin de la masa, y que haya un bao o un lugar donde lavarse las manos. Cuando un nio hace una produccin es importante que el nio pueda apropiarse de ella y guardarla, en muchos casos, por falta de material cuando los nios hacen piezas se vuelven a hacer un bollo de masa. En lo posible hay que permitir que el nio pueda llevarse la produccin que la pueda mostrar a los dems, porque es su propio producto de lo que est orgulloso. Importancia de los materiales y las tcnicas. Los materiales apropiados y el desarrollo de las tcnicas constituyen una parte importante de la expresin artstica y modeladora. Es una forma de comunicarse y hay que hacerlo adecuadamente. Deben mantenerse siempre como un medio ordenado a un fin y nunca convertirse en un fin por si mismas. No es la tcnica lo que se expresa, sino los sentimientos y emociones del artista. Centrar la atencin solamente en los materiales que se usa o en el desarrollo de las tcnicas, significa ignorar el hecho fundamental que es el arte que surge del ser humano. Hay que darles libertad a los propios nios para que sean verdaderos artistas. Algunos objetivos importantes para trabajar con masas Los objetivos principales de trabajar con materiales tridimensionales son:

Desarrollar la sensibilidad hacia la forma y el espacio. Liberar cargas emotivas. Desarrollar el control viso motor. Contribuir al desarrollo perceptivo. Desarrollar la actividad de ambos hemisferios y de ejercitacin muscular. Favorecer la conquista de la tercera dimensin. Discutir la transformacin de los materiales. Desarrollar el sentido del ritmo y del movimiento. Descubrir la luz y la sombra en el volumen. Desarrollar el sentido tctil. Descubrir las caractersticas de los diferentes materiales: plasticidad, resistencia, temperatura, peso, color, textura, sonido o reaccin al tacto.

Afirmar la voluntad modificando y sometiendo el material. Incrementar las facultades sensoriales racionales, buscando un equilibrio entre la creacin artstica y el razonamiento con su lgica exactitud. Modelado en las diferentes etapas del dibujo en los nios

Modelado a los tres aos:

El nio necesita practicar y experimentar sensaciones kinestsicas, los materiales empleados deben estimular la expresin espontnea. Las masas son un material excelente para esta edad. El manejo de un material tridimensional le permite utilizar los dedos y msculos de forma diferente. Golpear y amasar cualquier masa que sea blanda (arcilla, masa de sal, etc) sin ningn propsito aparente es una etapa paralela al garabateo desordenado. La fabricacin de bolitas y chorizos lo es al garabateo controlado. Cuando el nio realiza una produccin y dice lo que es, incluso en algunos casos lo acompaa de ruidos, es lo que denominamos garabato con nombre. Ha cambiado su pensamiento kinestsico por uno imaginativo. La masa no debe ser dura para que no tenga dificultades al moldearla, ni tan blanda que se pegue a los dedos. La masa puede conservarse por largos perodos de tiempo. Hay que tener en cuenta que el nio no tiene mayor control sobre sus msculos por lo que la cantidad de masa es importantsima.

Modelado a los 4 a 7: (etapa preesquemtica)

La masa es un excelente material tridimensional para esta etapa. Aqu se busca un concepto definido de la forma. Bsqueda que hace que el nio busque varios modos de representacin. Se puede observar la formacin de partes del trozo de masa como la unin de partes para llegar a una forma. En esta etapa ms que en la anterior se puede utilizar plastilinas que segn varan las marcas comerciales, lo hace su consistencia. Recetas de distintos tipos de masas para modelar Masa de miga de pan

Ingredientes:

1 Pan lactal grande. 160 Gramos de cola vinlica. 2 cucharadas de porcelanizador. 1 cucharada de glicerina. 1 cucharadita de formol.

Procedimiento: 1. Sacar los bordes del pan y desmenuzarlos bien. 2. Colocar en un bol de vidrio, agregar la cola y amasar un poco 3. Agregar el porcelanizador y el formol. Mezclar todo. 4. Amasar muy bien. 5. Se guarda en bolsa de nylon y frasco de vidrio. No necesita heladera. 6. Las piezas una vez seca, reducen un 30% de su tamao. Masa de aserrn Ingredientes:

1 medida de Aserrn. 1 medida de harina. 1/2 medida de agua. 1 cucharada de formol.

Procedimiento: Tamizar el aserrn en un bols, agregar la harina y mezclar bien. Incorporar de a poco el agua, revolver. Retirar del fuego. Poner en la mesa un poco de harina, colocar la masa y agregar el formol. Amasar. Guardar en la heladera en bolsa de nylon. En 20 minutos se puede modelar. Conviene usarla en el momento, porque queda ms elstica.

Papel mach (Receta I)

Ingredientes:

Papel preparado: 1 taza. Engrudo cocido: 1/2 vaso. Aceite: 1 cucharadita. Tiza en polvo.

Papel preparado:

Cortar el papel higinico con trozos. Colocarlos en una olla con agua, llevar a fuego lento y dejar hervir 1 hora. Dejar enfriar, licuar en la procesadora y retirar el exceso de agua apretando con la mano.

Engrudo Cocido:

Agua: 4 partes. Harina: 1 parte. Formol: 2 gotas. Preparacin: Cocinar todos los elementos revolviendo hasta que quede espeso, sin grumos.

Preparacin del papel mach: Colocar en un bols el papel preparado, agregar el engrudo y el aceite, mezclar bien con la mano hasta que se forme una pasta homognea, consistente, elstica, no quebradiza y que no se peque en las manos. Masa de sal Ingredientes: - parte de sal - parte de agua caliente - 1 parte de harina comn - 1cucharada de vaselina - 1 cucharada de glicerina Preparacin: - Disolver la sal en el agua caliente - Incorporar la harina de a poco y mezclar

- Agregar por ultimo, la glicerina y la vaselina. Amasar - Guardar en un bolsa bien cerrada fuera de la heladera Recomendaciones: - Si la masa quedo floja, agregar harina parar darle consistencia - Es posible que se afloje el da posterior a su elaboracin, hasta que se despeje de las manos. - Si se torno dura o quebradiza, incorporarle unas gotas de vaselina y amasar nuevamente - Esta masa necesita un breve horneado para dar mayor dureza a las piezas. Previamente se deja secar uno o dos das a temperatura ambiente - Se puede dibujar la pieza con marcadores al agua, una vez seca, antes o despus de ir al horno. - Para pegar las diferentes piezas se utiliza engrudo. - Se conserva mucho tiempo si se la guarda bien tapada. - Se puede pintar, una vez seco, con cualquier pintura o bien teir la masa con leos Masa de sal combinada Ingredientes:

2 Pocillos de harina. 1 Kg. de sal fina. 2 Cucharadas de pegamento de empapelar. 1 1/4 pocillo de agua tibia.

Papel preparado:

Mezclar todo. Se pega entre s con agua. Modelar lo deseado. Colocar la pieza en horno bien bajo durante 2 horas. Dejar enfriar y luego barnizar. Masa de Polenta

Ingredientes:

1 Kg. de polenta. 1 Kg. de cola vinlica.

1 Taza de agua. 4 cucharadas de glicerina. 1 cucharadita de formol.

Procedimiento: Mezclar todos los ingredientes y llevar a fuego muy lento revolviendo constantemente durante 15 minutos. Dejar enfriar y colorear con temperas, acrlicos, colorante vegetal, etc. Guardar en bolsa de nylon en la heladera. Esta masa hay que trabajarla sobre un individual rociado con aceite vegetal para que no se pegue. Se pega con cola vinlica. Masa rpida Ingredientes: 1/2 litro de agua 2 cucharadas de harina 1 cucharada de aceite 1 taza de tiza en polvo Preparacin: Hacer engrudo con 1/2 litro de agua y 2 cucharadas de harina. Luego de que se espese agregar 1 cucharada de aceite. Dejar enfriar y agregar 1 taza de tiza en polvo. Guardar en la heladera en una bolsa de nylon. Dura 20 das. En el momento de utilizar, agregar yeso, el doble de cantidad. Se puede modelar o hacer planchas del espesor deseado utilizando un palote de madera o una botella de vidrio. En 1/2 hora se endurece. Pegar con cola vinlica. Pintar con ltex o acrlicos y barnizar. Masa bsica Ingredientes: 2 tazas de harina comn. 1 taza de sal fina. agua suficiente para unir los dos elementos.

Preparacin:

Unir la harina con la sal Agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en las manos. Se puede preparar blanca o agregar tmpera, o colorante vegetal al agua. Masa bsica y arena

Ingredientes: 2 tazas de harina comn. 1 taza de sal fina. agua suficiente para unir los dos elementos. Preparacin: Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en las manos. Se puede preparar blanca o agregar tmpera al agua. Agregar arena a la masa bsica. La arena puede ser gruesa, tener pequeos elementos de caracoles, ostras, conchillas, diferentes elementos del mar, etc. De esto depender la aspereza de la masa. Masa bsica y telgopor Ingredientes: 2 tazas de harina comn. 1 taza de sal fina. agua suficiente para unir los dos elementos. Preparacin: Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en las manos. Se puede preparar blanca o agregar tmpera al agua. A la masa bsica agregar telgopor totalmente desgranado.

Los nenes pueden realizar el desgranado del telgopor, es muy divertido jugar con las pequeas pelotitas del material que se pegan a la ropa Masa elstica Ingredientes:

2 tazas de harina comn. 1 taza de sal fina. agua suficiente para unir los dos elementos. adhesivo vinlico blanco

Preparacin:

Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave. Le agregamos el adhesivo vinlico blanco y mezclamos bien. Obtendremos una masa elstica. Masa gelatinosa

Ingredientes: 125 cm3 de plasticola blanca, (adhesivo vinlico) 250 cm3 de agua, brax (se compra en farmacias) 1/2 cucharada de t, colorante para tortas, 3 bols (2 chicos y uno grande) Procedimiento: Mezclar 125 cm3 de agua con el colorante, agregar la plasticola. En otro bol mezclar bien el brax con el otro 125 cm3 de agua. Luego poner en el bol grande la mezcla de agua y plasticola bien mezclada y lentamente agregar el agua con el brax revolviendo. Se forma una masa gelatinosa.(ojo que no se la pueden llevar a la boca) Porcelana fra

Ingredientes: - 1kg de cola vinlica - 1/2kg de almidn de maz - 1 cucharada de benzoato de sodio - 1 cucharada de cido esterico - 1 y cucharada de cido ctrico - 2 cucharadas de glicerina - 3 cucharadas de vaselina - 1 cucharada de formol Preparacin: - En una cacerola de tefln colocar la cola vinlica y el almidn de maz. Mezclar hasta que queden bien integrados. - Luego incorporar el benzoato de sodio, el cido esterico, el cido ctrico, la vaselina y la glicerina. - Llevar la mezcla a fuego mnimo directo, cocinar de 15 a 20 minutos, revolviendo con cuchara de madera - Comenzara a espesar de a poco y luego la preparacin se parecer a la ricota. - Cuando la masa se despeje de los bordes y al fondo de la cacerola, retirarla del fuego - Amasar sobre la mesada hasta que se enfre. Incorporar el formol y seguir amasando - Colocar en una bolsa de plstico y guardar en un recipiente hermtico fuera de la heladera. Despus de 24 hs, estar lista para moldear. Recomendaciones: - Esta masa sirve para moldear y forrar esferas de telgopor, latas o frascos debido a su elasticidad. - Se puede teir con leos, acrlicos o temperas. Se deben usar en pequeas cantidades, para que no pierda elasticidad. - La porcelana no es txica, por lo tanto se puede trabajar con los nios - Si la masa quedo blanda, le falta coccin. Colocarla al fuego nuevamente para que se evapore la humedad - Cuando queda dura, se cocino de ms. Amasar de a bollitos con un poco de agua, hasta que se afloje. - No necesita coccin, la masa se seca en aprox. una semana. Despus de 24 horas se puede dibujar con marcador al agua. - Conservndola bien cerrada dura varios meses. - Para pegar usar cola vinlica, cuando la pieza todava esta fresca - Para proteger la pieza terminada y los colores rociarla con barniz en aerosol. Pasta de papel

Ingredientes: - kg. de cola vinlica - kg. de papel de diario - Tiza en polvo Preparacin: - Se remoja el papel cortado en trozos y se deja uno o dos das en muna lata bien cubierto de agua - Luego se escurre y se la coloca sobre la mesa, formando una corona - En el centro de la corona se coloca la cola vinlica. - Se va uniendo y mezclando con tiza - Se amasa hasta que se despegue de las manos y de la mesa. Recomendaciones: - Si la pasta que muy blanda colocarle un poco de ms de tiza - Si por el contrario queda muy dura colocarle un poco ms de cola Cermica de sal Ingredientes: - 1 taza de sal fina - taza de almidn de maz - taza de agua Preparacin: - Mezclar la sal fina, el almidn de maz y el agua fra - Se coloca la mezcla en bao Mara, revolver constantemente - Luego de dos o tres minutos se pone espesa - Cuando adquiere consistencia , colocarla sobre papel encerado o en papel de aluminio y se deja enfriar - Cuando se ha enfriado, como para poder trabajarla, se amasa varios minutos Recomendaciones: - La cermica de sal endurece hasta tomar una consistencia de una piedra - Se puede pintar con cualquier tipo de pintura - No se encoge cuando se seca - Para conservarla, guardarla en bolsitas de polietileno. Carta pesta

Materiales: - papel de diario o higinico, o de cocina - pegamento para empapelar - agua - recipiente para mezclar - cola de conejo - tiza en polvo Procedimientos: Se coloca el pegamento en un recipiente preferentemente chato. Se mezcla con agua, de manera que quede con una consistencia babosa. Se corta el papel de diario en cuadrados, irregulares. Se elige el formato que se quiera hacer, por ejemplo un vaso, un globo inflado, un rollo de papel higinico, etc. Se coloca el papel en el wepel y se va colocando bien empapado sobre el molde, no importa la prolijidad, deben ir colocndose capas parejas. Despus de tres capas, se deja secar, y se vuelve a colocar otras capas mas una vez seco. Se realiza el mismo procedimiento. Cuando esta duro, se pincha el globo o se quita el vaso de adentro de la estructura formada, hay que tener en cuenta que debe poder desmoldarse. Queda una estructura de papel firma, a la que se le recortan los bordes con una tijera o trincheta. Se pinta o si se quiere que quede mas firme, se prepara con la cola de conejo, agua y tiza en polvo a medida en un frasco a bao Mara, una especie de yeso que luego de lijar se aplica a la pieza obtenida. Se deja secar, se lija nuevamente para quitar imperfecciones y se pinta o se deja as. Edades recomendadas: Este trabajo se recomienda para nios de sala de 5 aos, o mas, es un trabajo que requiere paciencia, y ser realizado en etapas. Hay que analizar las caractersticas del grupo. Observaciones: Si se trabajo con un globo, antes que se termine de secar se le hunde el fondo de manera que se forme una base. Es recomendable que el globo para el secado se deje colgado. Adems tener en cuenta que cuando se va secando el globo se achica o puede reventarse, si esto sucede antes que la pieza se seque, hay que evaluar la forma que va a tomar la pieza.

Masilina con cremor trtaro Esta masa es especial para que los nios jueguen, dura mucho tiempo si la conservamos en un recipiente plstico con tapa en un lugar seco y fresco.

Ingredientes:

6 tazas de harina comn 6 tazas de agua 6 cucharadas de aceite de cocina 3 tazas de sal fina 2 cucharadas de cremor trtaro (lo pueden conseguir en los comercios que venden ingredientes para repostera). Colorantes vegetales o tmperas de colores

Preparacin: Unir todos los ingredientes (menos el colorante) en un recipiente que luego llevaremos al fuego, preferentemente de tefln ya que esto permitir que no se adhiera a las paredes de la olla. Cocinar con el fuego moderado sin dejar de revolver, utilizar una cuchara de madera. Vern como se va evaporando de a poco el agua y los ingredientes se unirn. Una vez que toda la masa se uni y no est pegada a la olla, retirar y volcar sobre la mesa amasando bien hasta que se enfre, Ten mucho cuidado ya que est caliente! Si deseas obtener varios colores con esta masa, separar y colocar el color deseado, volver a amasar hasta que toda la masa haya quedado coloreada. Si deseas que toda la masa sea de un mismo color debes colocar el colorante junto con todos los ingredientes al inicio de la receta. Esta masa dura mucho tiempo si la mantienes luego de utilizarla con los nios en una bolsa de nylon y luego en un recipiente plstico tapado. Es una masa muy suave, fcil de modelar, no se desgrana. La consistencia es similar a la plastilina. Puedes modificar la cantidad de ingredientes pero siempre respetando las proporciones. Esta receta alcanza para que jueguen 30 nios. Como pintar las piezas Las piezas pueden ser coloreadas previamente con una serie de materiales que nombramos al comienzo del trabajo, llmese anilinas, ferrites, tmperas, colorante de torta, colorante de velas, xidos, etc. estos ltimos si bien son muy buenos para dar color son txicos, por lo que hay que tomar ms precauciones, segn la edad con la que se trabaja. Tanto el ferrite como los xidos, se consiguen en casas de cermicas, y se venden en polvos.

Los colores por lo general no quedan puros, ni muy fuertes, se requiere utilizar mucha cantidad de colorantes, por lo que si se busca realizar una masa con un color llamativo se recomienda que sea bien fuerte. Puede ser pintado a posteriori del secado. En este caso se puede usar, tmperas, acrlicos, cualquier pintura recomendada para cada edad (ver el grupo de colores). Para proteger la pintura, es importante el uso del barniz o de la cola vinlica. Le da un acabado ms prolijo y una durabilidad mayor. Grafismos Cuando el nio maneja la masa, puede construir lo que se le ocurra, por lo que es buen acompaarlo en el proceso de creacin y hacerle sugerencias acerca de lo que se puede hacer, para que ellos comiencen a experimentar. Se pueden hacer puntitos, rayitas, calados con la parte de atrs de una birome, una estela, hacer huecos en las piezas para reducir el peso de la pieza. Tambin usar elementos para usar como esqueleto y que determinadas piezas no se caigan. Puede trabajar con alto relieve, o bajo relieve. Habiendo hecho un bloque con una jabonera cualquier otro molde, se puede colocar masas encima, choricitos, bolitas, etc. o quizs ir quitando pedacitos de masa, pero esto requiere mayor desarrollo motor por lo que se recomienda para nios de mayor edad. Las propuestas son infinitas, ac solo proponemos algunas para que cada uno invente muchas mas sugerencias... Recetas de distintos tipos de masas para modelar Masa de miga de pan Ingredientes:

1 Pan lactal grande. 160 Gramos de cola vinlica. 2 cucharadas de porcelanizador. 1 cucharada de glicerina. 1 cucharadita de formol.

Procedimiento: 1. Sacar los bordes del pan y desmenuzarlos bien. 2. Colocar en un bol de vidrio, agregar la cola y amasar un poco 3. Agregar el porcelanizador y el formol. Mezclar todo.

4. Amasar muy bien. 5. Se guarda en bolsa de nylon y frasco de vidrio. No necesita heladera. 6. Las piezas una vez seca, reducen un 30% de su tamao. Masa de aserrn Ingredientes:

1 medida de Aserrn. 1 medida de harina. 1/2 medida de agua. 1 cucharada de formol.

Procedimiento: Tamizar el aserrn en un bols, agregar la harina y mezclar bien. Incorporar de a poco el agua, revolver. Retirar del fuego. Poner en la mesa un poco de harina, colocar la masa y agregar el formol. Amasar. Guardar en la heladera en bolsa de nylon. En 20 minutos se puede modelar. Conviene usarla en el momento, porque queda ms elstica. Papel mach (Receta I) Ingredientes:

Papel preparado: 1 taza. Engrudo cocido: 1/2 vaso. Aceite: 1 cucharadita. Tiza en polvo.

Papel preparado:

Cortar el papel higinico con trozos. Colocarlos en una olla con agua, llevar a fuego lento y dejar hervir 1 hora. Dejar enfriar, licuar en la procesadora y retirar el exceso de agua apretando con la mano.

Engrudo Cocido:

Agua: 4 partes. Harina: 1 parte. Formol: 2 gotas. Preparacin: Cocinar todos los elementos revolviendo hasta que quede espeso, sin grumos.

Preparacin del papel mach: Colocar en un bols el papel preparado, agregar el engrudo y el aceite, mezclar bien con la mano hasta que se forme una pasta homognea, consistente, elstica, no quebradiza y que no se peque en las manos. Masa de sal Ingredientes: - parte de sal - parte de agua caliente - 1 parte de harina comn - 1cucharada de vaselina - 1 cucharada de glicerina Preparacin: - Disolver la sal en el agua caliente - Incorporar la harina de a poco y mezclar - Agregar por ultimo, la glicerina y la vaselina. Amasar - Guardar en un bolsa bien cerrada fuera de la heladera Recomendaciones: - Si la masa quedo floja, agregar harina parar darle consistencia - Es posible que se afloje el da posterior a su elaboracin, hasta que se despeje de las manos. - Si se torno dura o quebradiza, incorporarle unas gotas de vaselina y amasar nuevamente - Esta masa necesita un breve horneado para dar mayor dureza a las piezas. Previamente se deja secar uno o dos das a temperatura ambiente - Se puede dibujar la pieza con marcadores al agua, una vez seca, antes o despus de ir al horno. - Para pegar las diferentes piezas se utiliza engrudo. - Se conserva mucho tiempo si se la guarda bien tapada. - Se puede pintar, una vez seco, con cualquier pintura o bien teir la masa con leos

Masa de sal combinada Ingredientes:

2 Pocillos de harina. 1 Kg. de sal fina. 2 Cucharadas de pegamento de empapelar. 1 1/4 pocillo de agua tibia.

Papel preparado:

Mezclar todo. Se pega entre s con agua. Modelar lo deseado. Colocar la pieza en horno bien bajo durante 2 horas. Dejar enfriar y luego barnizar.

Masa de Polenta Ingredientes:

1 Kg. de polenta. 1 Kg. de cola vinlica. 1 Taza de agua. 4 cucharadas de glicerina. 1 cucharadita de formol.

Procedimiento: Mezclar todos los ingredientes y llevar a fuego muy lento revolviendo constantemente durante 15 minutos. Dejar enfriar y colorear con temperas, acrlicos, colorante vegetal, etc. Guardar en bolsa de nylon en la heladera. Esta masa hay que trabajarla sobre un individual rociado con aceite vegetal para que no se pegue. Se pega con cola vinlica. Masa rpida

Ingredientes: 1/2 litro de agua 2 cucharadas de harina 1 cucharada de acete 1 taza de tiza en polvo Preparacin: Hacer engrudo con 1/2 litro de agua y 2 cucharadas de harina. Luego de que se espese agregar 1 cucharada de aceite. Dejar enfriar y agregar 1 taza de tiza en polvo. Guardar en la heladera en una bolsa de nylon. Dura 20 das. En el momento de utilizar, agregar yeso, el doble de cantidad. Se puede modelar o hacer planchas del espesor deseado utilizando un palote de madera o una botela de vidrio. En 1/2 hora se endurece. Pegar con cola vinlica. Pintar con ltex o acrlicos y barnizar. Masa bsica Ingredientes: 2 tazas de harina comn. 1 taza de sal fina. agua suficiente para unir los dos elementos. Preparacin:

Unir la harina con la sal Agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en las manos. Se puede preparar blanca o agregar tmpera, o colorante vegetal al agua.

Masa bsica y arena Ingredientes: 2 tazas de harina comn. 1 taza de sal fina. agua suficiente para unir los dos elementos.

Preparacin: Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en las manos. Se puede preparar blanca o agregar tmpera al agua. Agregar arena a la masa bsica. La arena puede ser gruesa, tener pequeos elementos de caracoles, ostras, conchillas, diferentes elementos del mar, etc. De esto depender la aspereza de la masa. Masa bsica y telgopor Ingredientes: 2 tazas de harina comn. 1 taza de sal fina. agua suficiente para unir los dos elementos. Preparacin: Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave que no se pegotee en las manos. Se puede preparar blanca o agregar tmpera al agua. A la masa bsica agregar telgopor totalmente desgranado. Los nenes pueden realizar el desgranado del telgopor, es muy divertido jugar con las pequeas pelotitas del material que se pegan a la ropa Masa elstica Ingredientes:

2 tazas de harina comn. 1 taza de sal fina. agua suficiente para unir los dos elementos. adhesivo vinilico blanco

Preparacin:

Unir la harina con la sal y agregar agua hasta obtener una masa suave. Le agregamos el adhesivo vinlico blanco y mezclamos bien. Obtendremos una masa elstica.

Masa gelatinosa Ingredientes: 125 cm3 de plasticola blanca, (adhesivo vinlico) 250 cm3 de agua, brax(se compra en farmacias) 1/2 cucharada de t, colorante para tortas, 3 bols (2 chicos y uno grande) Procedimiento: Mezclar 125 cm3 de agua con el colorante, agregar la plasticola. En otro bol mezclar bien el brax con el otro 125 cm3 de agua. Luego poner en el bol grande la mezcla de agua y plasticola bien mezclada y lentamente agregar el agua con el brax revolviendo. Se forma una masa gelatinosa.(ojo que no se la pueden llevar a la boca) Porcelana fra Ingredientes: - 1kg de cola vinlica - 1/2kg de almidn de maz - 1 cucharada de benzoato de sodio - 1 cucharada de cido esterico - 1 y cucharada de cido ctrico - 2 cucharadas de glicerina - 3 cucharadas de vaselina - 1 cucharada de formol Preparacin: - En una cacerola de tefln colocar la cola vinlica y el almidn de maiz. Mezclar hasta que queden bien integrados. - Luego incorporar el benzoato de sodio, el cido esterico, el cido ctrico, la vaselina y la glicerina.

- Llevar la mezcla a fuego mnimo directo, cocinar de 15 a 20 minutos, revolviendo con cuchara de madera - Comenzara a espesar de a poco y luego la preparacin se parecer a la ricota. - Cuando la masa se despeje de los bordes y al fondo de la cacerola, retirarla del fuego - Amasar sobre la mesada hasta que se enfre. Incorporar el formol y seguir amasando - Colocar en un bolsa de plstico y guardar en un recipiente hermtico fuera de la heladera. Despus de 24 hs, estar lista para moldear. Recomendaciones: - Esta masa sirve para moldear y forrar esferas de telgopor, latas o frascos debido a su elasticidad. - Se puede teir con leos, acrlicos o temperas. Se deben usar en pequeas cantidades, para que no pierda elasticidad. - La porcelana no es txica, por lo tanto se puede trabajar con los nios - Si la masa quedo blanda, le falta coccin. Colocarla al fuego nuevamente para que se evapore la humedad - Cuando queda dura, se cocino de ms. Amasar de a bollitos con un poco de agua, hasta que se afloje. - No necesita coccin, la masa se seca en aprox una semana. Despus de 24 horas se puede dibujar con marcador al agua. - Conservndola bien cerrada dura varios meses. - Para pegar usar cola vinlica, cuando la pieza todava esta fresca - Para proteger la pieza terminada y los colores rociarla con barniz en aerosol. Pasta de papel Ingredientes: - kg. de cola vinlica - kg. de papel de diario - Tiza en polvo Preparacin: - Se remoja el papel cortado en trozos y se deja uno o dos das en muna lata bien cubierto de agua - Luego se escurre y se la coloca sobre la mesa, formando una corona - En el centro de la corona se coloca la cola vinlica. - Se va uniendo y mezclando con tiza - Se amasa hasta que se despegue de las manos y de la mesa. Recomendaciones: - Si la pasta que muy blanda colocarle un poco de ms de tiza - Si por el contrario queda muy dura colocarle un poco ms de cola

Cermica de sal Ingredientes: - 1 taza de sal fina - taza de almidn de maz - taza de agua Preparacin: - Mezclar la sal fina, el almidn de maz y el agua fra - Se coloca la mezcla en bao Mara, revolver constantemente - Luego de dos o tres minutos se pone espesa - Cuando adquiere consistencia , colocarla sobre papel encerado o en papel de aluminio y se deja enfriar - Cuando se ha enfriado, como para poder trabajarla, se amasa varios minutos Recomendaciones: - La cermica de sal endurece hasta tomar una consistencia de una piedra - Se puede pintar con cualquier tipo de pintura - No se encoge cuando se seca - Para conservarla, guardarla en bolsitas de polietileno. Carta pesta Materiales: - papel de diario o higinico, o de cocina - pegamento para empapelar - agua - recipiente para mezclar - cola de conejo - tiza en polvo Procedimientos: Se coloca el pegamento en un recipiente preferentemente chato. Se mezcla con agua, de manera que quede con una consistencia babosa. Se corta el papel de diario en cuadrados, irregulares. Se elige el formato que se quiera hacer, por ejemplo un vaso, un globo inflado, un rollo de papel higinico, etc. Se coloca el papel en el wepel y se va colocando bien empapado sobre el molde, no importa la prolijidad, deben ir colcandose capas parejas. Despus de tres capas, se deja secar, y se vuelve a colocar otras capas mas una vez seco. Se realiza el mismo procedimiento. Cuando esta duro, se pincha el globo o se quita el vaso de adentro de la estructura formada, hay que tener en cuanta que debe poder desmolarse.

Queda una estructura de papel firma, a la que se le recortan los bordes con una tijera o trincheta. Se pinta o si se quiere que quede mas firme, se prepara con la cola de conejo, agua y tiza en polvo a medida en un frasco a bao Mara, una especie de yeso que luego de lijar se aplica a la pieza obtenida. Se deja secar, se lija nuevamente para quitar imperfecciones y se pinta o se deja as. Edades recomendadas: este trabajo se recomienda para nios de sala de 5 aos, o mas, es un trabajo que requiere paciencia, y ser realizado en etapas. Hay que analizar las caractersticas del grupo. Observaciones: Si se trabajo con un globo, antes que se termine de secar se le hunde el fondo de manera que se forme una base. Es recomendable que el globo para el secado se deje colgado. Adems tener en cuenta que cuando se va secando el globo se achica o puede reventarse, si esto sucede antes que la pieza se seque, hay que evaluar la forma que va a tomar la pieza. Masilina con cremor trtaro Esta masa es especial para que los nios jueguen, dura mucho tiempo si la conservamos en un recipiente plstico con tapa en un lugar seco y fresco. Ingredientes:

6 tazas de harina comn 6 tazas de agua 6 cucharadas de aceite de cocina 3 tazas de sal fina 2 cucharadas de cremor trtaro ( lo pueden conseguir en los comercios que venden ingredientes para reposteria). Colorantes vegetales o tmperas de colores

Preparacin: Unir todos los ingredientes (menos el colorante) en un recipiente que luego llevaremos al fuego, preferentemente de tefln ya que esto permitir que no se adhiera a las paredes de la olla. Cocinar con el fuego moderado sin dejar de revolver, utilizar una cuchara de madera. Vern como se va evaporando de a poco el agua y los ingredientes se unirn. Una vez que toda la masa se uni y no est pegada a la olla, retirar y volcar sobre la mesa amasando bien

hasta que se enfre, Ten mucho cuidado ya que est caliente! Si deseas obtener varios colores con esta masa, separar y colocar el color deseado, volver a amasar hasta que toda la masa haya quedado coloreada. Si deseas que toda la masa sea de un mismo color debes colocar el colorante junto con todos los ingredientes al inicio de la receta. Esta masa dura mucho tiempo si la mantienes luego de utilizarla con los nos en una bolsa de nylon y luego en un recipiente plstico tapado. Es una masa muy suave, fcil de modelar, no se desgrana. La consistencia es similar a la plastilina. Puedes modificar la cantidad de ingredientes pero siempre respetando las proporciones. Esta receta alcanza para que jueguen 30 nios. DACTILOPINTURA El manipuleo directo con la pasta, la mezcla de los colores y el deseo de los nios por ensuciarse, pueden canalizarse llevando a cabo dactilopintura. La dactilopintura es una actividad que produce una satisfaccin infinita y acta como agente de liberacin. La pintura a dedo favorece la educacin de la mano para la expresin grfica. Tambin la dactilopintura es un excelente medio para eliminar las inhibiciones, facilita la evolucin y expresin de la personalidad infantil. Su empleo envuelve una variedad de sensaciones visuales, tctiles y kinestsicas. Algunas actitudes de los nios hacia la dactilopintura:

Resistencia en un primer momento a ensuciarse los dedos. Realizan movimientos rtmicos con toda la mano, desparramando la pintura ms all de los lmites de la hoja. Con gran cautela toman con un solo dedo la pintura. Antes de trabajar con la pintura la huelen, la miran, la tocan y luego realizan algunos trazos.

La dactilopintura debe verse como un despliegue placentero y no como una creacin artstica. Se puede realizar dactilopintura con:

pasta especial

barro engrudo coloreado cocido. cola plstica tempera espesada con harina tmpera espesada con jabn comn rallado. y muchsimas ms, slo hay que experimentar. Lo importante al preparar la pasta es que no se formen grumos, la consistencia debe ser como una salsa blanca o una papilla de maicena para nios. El engrudo crudo no sirve porque resulta un pegote imposible de quitar de los dedos.

Modos de usarla:

con las palmas dedos uas. canto de la mano nudillos. codos antebrazos pies.

IMPORTANTE:

Tener preparado el lugar donde van a higienizarse los nios luego de jugar con la dactilopintura. Dejar secar los trabajos en forma horizontal..

Algunas recetas fciles de preparar: Dactilopintura cocida: Mezclar dos cucharaditas de sal con 2 tazas de harina, agregar 3 tazas de agua fra poco a poco y mezclar la preparacin con un batidor hasta que est cremosa. Agregar 2 tazas de agua caliente y colocar la mezcla sobre el fuego para cocinarla un poco hasta que tome la textura suave. Colorear con colorante vegetal o tmpera. Guardar en un frasco bien cerrado hasta el momento de usar.

Masa para jugar: Mezclar 3 tazas de harina con 2 cucharadas de aceite y una taza de sal. Amasar los ingredientes aadiendo agua segn se necesite. Guardar en una bolsa de plstico o en un frasco bien cerrado. Pasta de Almidn para modelar: Mezclar en un Bols, 1 taza de sal. 1/2 taza de almidn (puede utilizarse tambin trigo, cebada, avena o centeno). Aadir poco a poco 1/2 taza de agua hirviendo. Calentar constantemente al fuego lento, siempre revolviendo hasta que tome cuerpo y no pueda mezclar ms. Cuando se enfre la preparacin, amasarla hasta que quede suave. Puede drsele color con colorante vegetal o tmpera previamente agregado al agua hirviendo. Tmpera espesa Preparar la tmpera con agua agregarle harina, fcula de maz o arena. Una vez mezclado bien colocarle brillantina de colores. Pasta de polenta Mezclar polenta y harina en partes iguales con agua, hasta que se forme una crema. Jugar con esta crema colocndola y cubriendo en forma completa un cartn o una hoja resistente. Luego dibujar con el dedo y dejar secar en forma horizontal. A jugar con arena y cola vinlica! Si tenemos oportunidad de vivir cerca del mar podemos ir un da a recolectar caracoles para diferentes actividades y por que no, tambin arena. Si no tenemos mar o ro cerca podemos conseguir arena fina en algn lugar en construccin, o en el arenero del jardn, no necesitaremos demasiada, despus podemos reponerla. Primera opcin: Dibujar libremente con plasticolas de colores sobre una hoja resistente.. Luego se tira la arena a modo de lluvia sin aplastar el dibujo con la mano, queda muy bonito pero hay que dejarlo secar muy bien!

Segunda opcin: Para trabajarlo como dactilopintura, mezclamos en proporciones similares arena y cola vinlica blanca comn, trabajamos sobre cartn o sobre una hoja muy resistente, a medida que se va secando puede darse la consigna que cubran toda la hoja y con el dedo hacer un grabado, queda muy bien pero se necesita paciencia y dejarlo secar. Pequeos escultores Materiales:

Barro fabricado por los nenes o arcilla Agua Estecas o palitos, cucharitas Cartn o madera

Procedimiento:

Sera bueno antes de empezar a hacer esta actividad, ver fotos de distintas esculturas clsicas. Es importante que los nenes exploren el material e incorporen el concepto de "escultura". Es especial para sala de 5, donde la tridimensin se hace menos complicada. Cuando "la pieza de arte" est terminada la montamos sobre paspart, madera o cartn corrugado. Es una buena idea incorporar un cartelito con los datos (nombre del escultor, ttulo, etc) y que los nenes lo lleven a casa u organizar una muestra en el cole. Esto incentiva el amor por las propias producciones, y una gran alegra para las mams y paps!

Jugamos con masa

Primero la masa la trae la seo, otro da la pueden hacer los nenes con: 1 kg de harina, 1 taza de sal, agua (cantidad necesaria). Presentamos la masa como una gran pelota.Cmo es , describirla, tocarla, olerla. La repartimos: un poco para Matas, otro poco para Joel, un poco para Anita etc. La amasamos, aplastamos, hacemos bigotes, choricitos, muequitos y todo lo que se nos ocurra.

Ms adelante se irn incorporando al juego de la masa elementos como palotes, cortadores de galletitas, cuchillitos descartabes, etc. graduar de acuerdo a la sala con que estamos trabajando. Agregar tmpera de colores a la masa. Formar bolitas o bastoncitos de diferentes colores. Agrupar bolitas por color o por tamao. Formar muequitos pequeos, luego armar entre todos una escena. Inventar entre todos una pequea historia, modelamos a los personajes.

TEMATICAS FALTA MATERIAL DIDACTICO FALTA