Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
13Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Evaluasi Program Kerja MTs N PKL 2010

Evaluasi Program Kerja MTs N PKL 2010

Ratings: (0)|Views: 393 |Likes:
Published by Inun Fitriyani

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Inun Fitriyani on Jun 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/27/2013

pdf

text

original

 
Evaluasi Proja 2010 MTs N Buaran PKL- Inun Fitriyani 
1
EVALUASI PROGRAM KERJA 2010 danANALISA SWOTTMTs NEGERI PEKALONGAN
 
Oleh:
INUN FITRIYANI, S.Pd, M.Si.
KEMENTERIAN AGAMAKABUPATEN PEKALONGANMTs NEGERI BUARAN PEKALONGAN2010
 
 
Evaluasi Proja 2010 MTs N Buaran PKL- Inun Fitriyani 
2
 
EVALUASI PROGRAM KERJA
20
1
0
dan ANALISA SWOTMTs NEGERI PEKALONGAN
 
A.
 
PEND
AHULUA
N
 
Suatu lembaga dinilai mempunyai kinerja yang baik jika lembaga tersebutmenghasilkan keluaran (
out put 
) yang bermutu
 
secara efektif, efisien, dan berkelanjutan. Untuk mencapai kinerja seperti ini banyak faktor yang berpengaruh yang perlu diperhatikan. Faktor-faktor tersebut pada prinsipnya dapat dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu faktor internal yang berasal dari dalam sekolah itu sendiri, dan faktor eksternal yang berasal dari luar sekolah.Dengan menganalisis dan mengevaluasi berbagai faktor internal dan faktor eksternal yangdapat mempengaruhi kinerja suatu sekolah, diharapkan sekolah dapat mengetahui kapasitaskemampuannya saat ini, dan menentukan strategi untuk meningkatkan kinerjanya di masa yangakan datang.Pada prinsipnya hal-hal yang termaksud ke dalam faktor internal yang mempengaruhikinerja sekolah adalah hal-hal yang berkaitan dengan kekuatan
(s
trength)
dan kelemahan
(w
eakne
 ss
e
 s
 )
. Sedangkan, hal-hal yang termasuk dalam faktor eksternal adalah yang berkaitandengan peluang
opportunitie
 s
 )
dan ancaman
threat 
 s
 )
yang dapat mempengaruhi kinerjasekolah tersebut. Dengan menganalisis kekuatan dan kelemahan yang di ada, serta peluang danancaman yang harus di hadapi, maka Madrasah Tsanawiyah Negeri Pekalongan menentukanstrategi agar dapat mampu mengembangkan dan meningkatkan kualitasnya secara optimal.Dalam sistem pendidikan dasar dan menengah, acuan untuk melihat hal-hal yangmenjadi kondisi internal didasarkan pada delapan (8) standar nasional pendidikan yangsekaligus merupakan acuan dalam melakukan evaluasi program. Sedangkan kondisi eksternaldidasarkan pada kondisi yang ada diluar lembaga yang berupa peluang dan tantangan, termasuk tuntutan pemangku kepentingan (
 s
tackholder)
yang terkait dengan pendidikan dasar danmenengah.
a
. Kondisi Intern
al
(Keku
a
t
a
n d
a
n Ke
l
em
aha
n)
1. St
a
nd
a
r Isi
Keku
a
t
a
n:
a.
 
A
danya komitmen MTsN Pekalongan untuk melaksanakan kurikulum berdasarkanstandar BSNP b.
 
Beban belajar siswa sudah sesuai dengan standar BSNP.c.
 
Beban mengajar guru sesuai dengan BSNP (24 jam)d.
 
Untuk meningkatkan mutu lulusan yang didasarkan atas UN, siswa diberi tambahan pengayaan belajar terutama untuk kelas IX.e.
 
A
danya muatan lokal yang berupa pengembangan
 I 
nformation and CommunicationTechnology
 I 
CT)
 f.
 
Pengembangan diri diberikan dalam bentuk Bimbingan Konseling, klub bidang studi,klub pengembangan keterampilan (pramuka, PMR, KIR, club olimpiade, nasyid, pencak silat dll)
 
Evaluasi Proja 2010 MTs N Buaran PKL- Inun Fitriyani 
3
 
g.
 
Kalender pendidikan di MTsN Pekalongan mengacu kepada kalender Pendidikan Nasional
Ke
l
em
aha
n:
a.
 
Kerangka dasar kurikulum masih menggunakan standar minimal dari BSNP (belum ada peningkatan/pengembangan) b.
 
KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) masing-masing bidang studi belum semuanyasesuai dengan standart BSNP (beberapa masih di bawah nilai 70)c.
 
Untuk program kelas unggulan belum mempunyai kurikulum yang bakud.
 
Belum ditemukan sistem (model) pembelajaran yang cocok untuk sistem
 fullday
 s
chool 
 (> jam 14.00) e.
 
J
adwal pelajaran masih sering dilakukan perubahan ketika proses pembelajaran sudah berjalan
2
. St
a
nd
a
r
P
roses
Keku
a
t
a
n:
a.
 
Fasilitas pembelajaran sudah cukup memadai (buku, ruang kelas, multimedia, perpustakaan, dll)a.
 
Perangkat Pembelajaran masing-masing bidang studi sudah lengkap b.
 
Pemanfaatan sumber belajar bervariasi dan meningkatc.
 
Guru telah mengalokasikan waktu sesuai dengan program semester d.
 
Program remidi dan pengayaan sudah terlaksana pada semua bidang studi.e.
 
Pengembangan muatan local (ICT) sudah berjalan dengan baik f.
 
Pemanfaatan ICT dalam melaporkan hasil belajar siswag.
 
Laporan hasil belajar siswa sudah bisa diakses lewat interneth.
 
A
turan pengawasan KBM sudah adai.
 
KBM sudah relative menyenangkan
Ke
l
em
aha
n:
a.
 
Belum mengadakan workshop setiap awal tahun ajaran untuk pengembangan perangkat pembelajaran (silabus, RPP, dan Sistem Penilaian). b.
 
Instrumen Penilaian masih belum lengkapc.
 
Media pembelajaran masih belum lengkapd.
 
Belum semua siswa dapat mengembangkan diri sesuai dengan bakat dan minatnyae.
 
Dimungkinkan masih ada guru yang belum menggunakan strategi pembelajaran yang bervariasi.f.
 
Masih ada guru yang belum memiliki kompetensi dibidang ICTg.
 
Masih ada guru yang belum menginternalisasikan
life
 s
kill 
secara universal dalam KBMh.
 
Kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang tersedia oleh gurui.
 
Belum ada program akselerasi bidang studi j.
 
Belum optimalnya pelaksanaan program pengembangan diri (termasuk perekrutanPembina)k.
 
Sekolah belum mempunyai standar baku proses belajar mengajar l.
 
Belum optimalnya peran komite dalam pengembangan standar proses pembelajaram.
 
Dimungkinkan pelaksanaan penilaian berbasis kelas belum optimaln.
 
Belum adanya rutinitas laporan hasil belajar siswa

Activity (13)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
koera_koera liked this
Riezt Qy Byhq liked this
koera_koera liked this
Azmi Keren liked this
'imron Imron liked this
'imron Imron liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->