Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP bermain peran

RPP bermain peran

Ratings: (0)|Views: 723|Likes:
Published by Wari Ismanuddin

More info:

categoriesTypes, Speeches
Published by: Wari Ismanuddin on Jun 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

04/02/2013

pdf

text

original

 
SBM BIOLOGI
 
 Nama : Wari Ismanuddin NIM :
 
F05109032
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Mata Pelajaran : BiologiKelas/Program : XSemester : 2 (genap)AlokasiWaktu : 1 x 15¶Pertemuan : 2StandarKompetensi :
4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materidan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.
KompetensiDasar :
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan.
Indikator :
Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya perusakan lingkungan
 
A. Tujuan PembelajaranSiswa dapat menyebutkan faktor penyebab terjadinya perusakan lingkunganB. Materi PembelajaranPerusakan lingkungan.Kerusakan lingkungan dapat disebabkan oleh faktor alam dan manusia. Bentuk kerusakanlingkungan akibat peristiwa alam yaitu antara lain letusan gunung berapi, gempa bumi, angintopan, dan lain lain. Manusia berperan penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan pelestarian lingkungan hidup. Namun, banyak kemajuan yang diraih oleh manusia membawadampak buruk terhadap lingkungan. Adapun contohnya antara lain terjadinya pencemaran, banjir,tanah longsor, dan lain lain.C. Metode PembelajaranBermain peran
 
D. KegiatanPembelajaran No KegiatanPembelajaran Waktu Keterangan12KegiatanAwalApersepsi dan motivasi1.
 
Mengucapkan salam dan mendatakehadiran siswa2.
 
Memotivasi siswa dengan memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan pencemaran lingkungan, misalnyakabut asap yang sering terjadi diPontianak.
y
 
Tahukah kalian apa yang menyebabkanterjadinya kabut asap di Pontianak setiptahun?
y
 
Apakah yang menyebabkan globalwarming?3.
 
Menyampaikan tujuan pembelajaranKegiatanInti1.
 
Guru memberikan penjelasan awaltentang pencemaran lingkungan.2.
 
memilih partisipan/peran,
y
 
narrator 
y
 
 boss
y
 
 penebang
y
 
ibu
y
 
anak 3. menyusun tahap-tahap peran,4. menyiapkan pengamat,5. pemeranan,
BANJIR
 
Pembawa berita : Di hutan Kalimantan yangmerupakan jantung dunia, akhir-akhir ini sudah banyak berkurang.Hal ini disebabkan karenabanyaknya penebangan hutansecara besar-besaran tanpa izin,yang tanpa penanaman kembali.Banyaknya hutan yang hilangakibat illegal loging ini menyebabkan kerusakan lingkungan, salahsatu contohnya banjir, yang baru-baru ini terjadi di beberapa kotadi Kalimantan barat.Berikut adalah cuplikan kejadianbencana banjir yang terjadi diKalimantan barat.
10¶
 
 3
Pembawa acara : Di dalam cuplikan 1bulan yanglalu Ditemukan penebanganpohon tanpa ijin..Bos : wah..pohon disini besar-besar..,bisa jadi ladang uang nih.Teman-teman ayo kita tebangpohon-pohon ini. Kita pasti jadikaya.Penebang : siap bos..akan kami tebang sampaihabis..Pembawa acara : sementara itu, kemarin terjadihujan besar yang menyebabkanbanjir.IBU : gara-gara hujan dari kemarintidak berhenti henti, banjir lahnihaduh.(sambil mengemaskanbarang-barang)Anak : ibu, saya besok tidak bisasekolah dong..Pembawa berita : Begitulah keadaan beberapadaerah Kalimantan barat yangtertimpa bencana banjir, yangpenyebabnya karena hutan-hutansudah banyak ditebang tanpa diTanami kembali. Sekian berita darikami. Dan kami akan kembalidengan berita-berita yang lebihhangat lagi setelah pesan-pesanberikut ini.
KegiatanPenutup1.
 
diskusi dan evaluasiGuru memberikanpertanyaanlisan
y
 
Apa saja penyebab terjadinyakerusakan lingkungan yang kalianamati dari penampilan teman kaliantadi ?
y
 
Jawaban :Penbangan hutan dan pembakaranlahan secara liar.2.
 
Siswa dibantu oleh guru menyebutkansimpulan hasil belajar.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->