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Planificacion y Supervision de Establecimientos Educativos Postgrado

Planificacion y Supervision de Establecimientos Educativos Postgrado

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República Bolivariana de VenezuelaCentro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexólogicas de VenezuelaEstudios de PostgradoMaturín, Estado Monagas
PROPONER ESTRATEGIAS QUE PERMITAN MEJORAR LASCONDICIONES DE LAS RELACIONES INTERPERSONALESENTRE DOCENTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA³PUEBLO NUEVO DE OROCUAL´ EDO. MONAGAS 2.010
 
Facilitadora: Participantes:Profa. Carmen López Elimar Rondón C.I.: 12.538.186Franklin Figuera C. I.: 9.895.673 Nirvia Salaya C. I.: 15.115.228Aura Cabeza C.I.: 13.815.828Maturín, Noviembre 2010
 
INTRODUCCIONLas instituciones educativas contribuyen con el proceso de formación ycrecimiento de los pueblos; para lograrlo, su funcionamiento debe ser eficaz,en donde los individuos que la integran no solo cuenten con la preparaciónnecesaria, sino que siempre entre ellos existan buenas relacionesinterpersonales, por nombrar uno de tantas posibles condicionantes.La eficacia y productividad de estas instituciones dependerá, en gran parte, del buen manejo de las relaciones interpersonales por esto, no puedendejarse al azar. En la medida que estas sean optimas, contribuirán con elrendimiento de sus miembros y con la consolidación de estos como grupo.Las relaciones interpersonales juegan un papel muy importante en todainstitución, independientemente del objetivo de estas. Si dentro de lasinstituciones sus miembros no logran: comunicarse adecuadamente, ser asertivos, cohesionarse, entenderse y comprenderse, mucho menos podrántener buenas relaciones interpersonales.En consecuencia, este trabajo de investigación está orientado a indagar y describir las situaciones existentes entre los docentes de la EscuelaBolivariana ³Pueblo Nuevo de Orocual´ en el Edo. Monagas, con respecto alas relaciones interpersonales. Esto, para concretar estrategias que nos permitan mejorar las condiciones en las cuales se encuentran trabajando; asícomo también aportar sugerencias para mejorar o corregir las fallas que seencuentran en las relaciones humanas, para lo cual se aplicara un instrumentode evaluación que permita recabar la información acerca de cómo interactúanlos docentes dentro de la institución.
 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADesde la antigüedad, ha existido en el ser humano, la idea de buscar lasdiferentes formas para la organización social con la finalidad de cumplir consus actividades de rutina, de manera rápida y productiva.Hoy, cuando se viven nuevos tiempos, los diferentes autores que dirigenlas grandes, medianas y pequeñas empresas, están ganados para la idea de buscar la realización personal, profesional y humana de los trabajadores de suorganización.La gerencia busca organizar y a su vez establecer relaciones objetivasde comportamiento entre las personas, de manera que puedan trabajar coneficiencia, motivación y alegría, además que hagan suya su organización, y asíobtener su satisfacción personal al realizar sus actividades bajo condicionesdadas para tales propósitos.El ser humano es el ser social por excelencia; las relaciones humanas seiniciaron desde que Dios creó al hombre, estas no se realizan en abstracto,sino en circunstancias muy concretas de raza, edad, sexo, jerarquía, ideología,normas sociales, épocas históricas, tradiciones culturales, situacionesecológicas y expectativas personales.Casi todas las teorías, respecto a motivación de trabajadores, se hanvisto dominadas por lo que a grandes rasgos se conoce como perspectiva derelaciones humanas; en la actualidad es la teoría que más se conoce, que se práctica vastamente y que a menudo tan mal se práctica, de aquí el porqué lostrabajadores se comportan en la forma en que lo hacen y cómo deberían ser tratados por los directivos.

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