NOTA DE PRENSA | Curso escolar 2010-11

A la atencin de:

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LA CONSOLIDACIN Y MEJORA DEL SISTEMA PBLICO DE EDUCACIN Y LA CONSIDERACIN DE LA ILP DE EDUCACIN: DOS TAREAS PENDIENTES AMPAS Coordinadas de Tenerife presenta una serie de propuestas para quienes ocupen cargos pblicos en las administraciones En pocos das e incluso horas se constituirn en Canarias los gobiernos de Ayuntamientos, Cabildos y de la propia Comunidad Autnoma. Desde AMPAs Coordinadas de Tenerife, como padres y madres, queremos hacer pblico un conjunto de propuestas que, si se ponen en prctica, estamos convencidos contribuirn a la mejora de los centros educativos y del sistema educativo canario en su conjunto. Las hemos plasmado en un documento titulado Demandas de las familias a quienes ocupen cargos pblicos en las diversas administraciones. Las propuestas sern efectivas en la medida en que se desarrollen en un contexto de colaboracin entre administraciones pblicas (Gobierno de Canarias, Cabildos y Ayuntamientos) por encima de banderas partidistas, respondan al objetivo comn de la consolidacin y mejora del sistema

educativo pblico canario, y que se desarrollen desde una actitud de escucha activa por parte de las administraciones pblicas hacia las familias y los dems agentes educativos. Entre las demandas al Parlamento y al Gobierno de Canarias estn la toma en consideracin y discusin de la Iniciativa Legislativa Popular Por una Ley Canaria de Educacin, presentada en febrero de este ao con el apoyo de ms de 35.000 firmas, que debe dar lugar a una Ley Canaria de Educacin con compromisos especficos en lo programtico y en lo presupuestario de modo que Canarias, en un perodo de dos o tres legislaturas, llegue a una inversin del 7% del PIB en educacin que se mantenga en el tiempo. Pero, adems, destacamos: (a) la dotacin de centros pblicos y profesorado en el tramo de 0 a 3 aos de educacin infantil; (b) la promocin del xito escolar de TODO el alumnado, atendiendo a su diversidad mediante programas y recursos humanos y
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materiales ordinarios y especficos; (c) la dotacin de profesorado necesario para ofrecer al alumnado una enseanza de calidad (lo cual implica, entre otras cosas, reduccin de la ratio profesorado/grupo y cobertura de bajas); (d) el impulso decidido a un nuevo modelo de Formacin Profesional que no est orientado exclusivamente hacia la empleabilidad y (e) la revisin del modelo de implantacin de la enseanza bilinge (proyecto CLIL), evitando la exclusin y promoviendo que TODO el alumnado pueda avanzar desde donde est- en su dominio de una primera lengua extranjera (esto supone la dotacin de profesorado y su formacin as como la extensin del proyecto a todos los centros educativos). Todas ellas medidas tendentes a la consolidacin y mejora de la enseanza pblica. Entre las medidas propuestas para el trabajo conjunto de Ayuntamientos y Gobierno de Canarias destacamos las siguientes: (1) aumento prioritario de la oferta de plazas pblicas de educacin infantil (tramo de 0 a 3 aos), dotando a cada Escuela Infantil pblica de los recursos humanos y materiales necesarios para ofrecer una educacin de calidad; (2) establecimiento de los mecanismos necesarios para un control y seguimiento efectivo del absentismo escolar y crear programas especficos para combatirlo. Entre las propuestas para el trabajo en colaboracin de los Cabildos y el Gobierno de Canarias destacamos: (1) el desarrollo de una poltica de becas complementaria a la que desarrolla el Ministerio de Educacin; (2) la promocin de la puesta en marcha de programas de acogida e inmersin lingstica del alumnado inmigrante que se incorpora a los centros pblicos. Nuestras propuestas estn sobre la mesa. Esperamos que quienes asuman la responsabilidad de dirigir tanto la Consejera de Educacin en el prximo Gobierno de Canarias y como las Consejeras de Educacin de Cabildos y las Concejalas de Educacin de Ayuntamientos tengan odos para or.
En Santa Cruz de Tenerife, 10 de junio de 2011

Firmado, AMPAs Coordinadas de Tenerife Para ms informacin: 670 666 932 (Pablo Santana) 620 244 404 (Candela Morales)

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