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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DESDE LA METODOLOGÍA
1. Paradigmas de investigación en ciencias sociales y
1.1. El carácter dialéctico del conocimiento científico
1.2. Paradigmas disciplinares y paradigmas metodológicos
1.3. Paradigmas de investigación en Ciencias Sociales y Educación
2. Elementos esenciales de la investigación cualitativa
2.1. El surgimiento de los métodos cualitativos
2.2. Objetividad y subjetividad en la investigación cualitativa
2.3. Características esenciales de los métodos de investigación
3. Perspectivas teóricas
3.1. El Interaccionismo simbólico
3.2. La Teoría fundamentada
3.3. La investigación-acción
3.4. La descripción fenomenológica
3.5. La Etnometodología
3.6. La dimensión etnográfica
LA CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
5. La definición del tema de investigación
6. El planteamiento del problema de investigación
6.1. Los antecedentes de la situación problemática
6.2. El planteamiento del problema y el uso del principio de
6.3. La justificación de la investigación
7. Las preguntas de investigación
8. Premisas, supuestos y ejes temáticos
8.1. Las premisas
8.2. Los supuestos
8.3. Los ejes temáticos
9. Los objetivos de la investigación
9.1. Los objetivos generales
9.2. Los objetivos específicos
10.1. Las categorías apriorísticas
10.2. Las sub-categorías apriorísticas
11.1. Planteamiento del problema de investigación
11.2. Preguntas que guían el ejemplo de investigación
11.3. Premisas que orientan el ejemplo de investigación
11.4. Formulación de los objetivos en el ejemplo de investigación
11.5. Categorías y sub-categorías apriorísticas en el ejemplo de
FUNCIÓN Y ESTRUCTURA DEL MARCO TEÓRICO
13. Definición y rol del marco teórico
13.1. ¿Qué es el marco teórico?
13.2. Funciones del marco teórico
13.3. Orientaciones para la construcción del marco teórico
14. El uso de citas bibliográficas en el sistema APA
14.1. ¿Qué es el sistema de citas APA?
14.2. Las citas bibliográficas desde la modalidad APA
14.3. Los tipos de citas bibliográficas y sus usos
15.3. Tipos de investigación según las fuentes utilizadas
15.4. Tipos de investigación según su naturaleza y los estudios que
16.1. El análisis semiótico
16.2. Los estudios sobre el currículum oculto
17. Unidad y sujetos de estudio
17.1. La unidad de estudio
17.2. Los sujetos de estudio
18. Instrumentos de recolección de la información
18.1. La entrevista
18.2. La observación cualitativa
18.3. Los grupos de discusión o focus-group
18.4. La historia de vida
18.5. El análisis y revisión documental como fuente de información
TRIANGULACIÓN HERMENÉUTICA
19. La triangulación de la información recogida en el trabajo de
19.1. El análisis de la información desde la perspectiva hermenéutica
19.2. Procedimientos de análisis de información recogida mediante
19.3. Procedimientos de análisis de información recogida mediante
19.5. La triangulación de la información recogida en el trabajo de
21. La construcción de la interpretación de los resultados
21.1. El sentido de la interpretación de resultados
21.2. Procedimientos para la interpretación de resultados
22. La elaboración de las conclusiones de la investigación
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Metodos Invest Cualitativa

Metodos Invest Cualitativa

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07/08/2013

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Pages 184 to 194 are not shown in this preview.
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