QUE ES UN OBJETIVO?

EL OBJETIVO ES LO QUE QUEREMOS LOGRAR, ALCANZAR O CONSEGUIR.

OBJETIVOS DE INVESTIGACION

Es necesario establecer que pretende la investigacin. Pretende contribuir a resolver un problema, probar una teora o aportar evidencia emprica en esta, etc.

El objetivo es el adjetivo perteneciente o relativo al objeto, son planteados con el verbo en tiempo presente en infinitivo y sealan la accin que ejecuta el investigador respecto a los resultados que la actividad investigativa produce.

Los objetivos son los propsitos de una investigacin cientfica, que orienta la bsqueda de respuestas al investigador.

Lo que permite formular objetivos es: La informacin suficiente sobre nuestro objeto de estudio. El conocimiento hasta donde deseamos llegar en investigacin de la realidad. La teora que le permite generalizar y resolver problemas semejantes en el futuro. El mtodo del trabajo del trabajo que se elija. La ideologa del investigador. Los objetivos nos permiten tomar decisiones sobre los medios de la realizacin de la investigacin.

 Clases de objetivos: A.Objetivos Generales: Son los enunciados que expresan el propsito de fundamenta todo el trabajo de investigacin. Expresa lo que ha de demostrar a partir de la hiptesis propuesta. Generalmente se relaciona con el ttulo, la definicin del problema, la hiptesis central. B.Objetivos Especficos: Son los enunciados que indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigacin. En otras palabras, los objetivos se refieren a los aspectos (sub problemas) que se desea estudiar o a los resultados intermedios que se esperan obtener para dar respuesta final al problema.

Estos objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos ncleos de resultados. Se relaciona con los sub problemas, hiptesis especficas estos objetivos generalmente tienen que ver con las variables intervinientes o con las variables de control. C.Objetivos Metodolgicos: Nos ayudan a lograr los objetivos propuestos ya sean generales o especficas, ayudan aclarar el sentido de las hiptesis y colaboran en el logro operacional de la investigacin.

FINES DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION

Sirven de gua para el estudio Determinan los lmites y la amplitud del estudio Orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener Permiten determinar las etapas del proceso del estudio a realizar.

CRITERIOS PARA FORMULAR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION

a) Deben estar precedidos de un verbo en tiempo presente, modo infinitivo b) Deben seguir un orden, ya sea metodolgico y lgico c) Deben ser medibles y observables d) Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema e) Deben ser claros y precisos.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIN DEBEN SER:

Para evitar confusiones o desviaciones en la investigacin.

Con objetivos claros, precisos nos va a permitir : Extender y desarrollar los conocimientos de un tema. Profundizar y preguntar acerca de tesis o argumentos cientficos. Llevar la prctica los conocimientos adquiridos en el diseo de una investigacin.

 Con los objetivos sabremos los alcances, las limitaciones de la investigacin y nos va a permitir dirigir todos los esfuerzos hacia una misma direccin la investigacin.

VERBOS UTILIZADOS EN LA REDACCION DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION

OBJETIVOS GENERALES Saber Conocer Apreciar Buscar Analizar Elaborar Averiguar Preparar, Exponer, etc.
Fuente: vila (2001)

OBJETIVOS ESPECFICOS Proponer Resolver Comparar Analizar Verificar Estimar Inferir Deducir Disear, etc.

VERBOS UTILIZADOS EN LA REDACCION DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION

OBJETIVOS GENERALES Conocer, Escuchar, Generalizar, Exponer, Evaluar, Localizar Valorar, Proponer, Aplicar, Reconocer, Deducir, Comprometer, Analizar, Hablar, Explicar, Investigar, Interpretar, Pensar, Inducir, Observar, Representar, Entender, Inferir, Experimentar, Traducir, Utilizar, Plantear, Desarrollar, Apreciar, Escribir, Describir, Optimizar, Crear, Leer Argumentar. Adquirir. Demostrar. Disear. Discrepar. Fomentar. Conseguir. Resolver. Solucionar, Sintetizar, Narrar, Organizar, Ejercitar, Hacer, Criticar, Juzgar, Transformar, Dominar, Concluir, Decidir, Revisar, Sistematizar, OBJETIVOS ESPECFICOS Preguntar, Insertar, Simplificar, Tratar , Ubicar , Abreviar , Variar, Cambiar, Marcar, Practicar, Combinar, Cerrar, Fichar, Acoplar, Acordar, Cambiar, Manipular, Omitir, Enviar, Modificar, Operar, Ordenar, Pronunciar, Preparar, Tabular, Mezclar, Extraer, Reacomodar, Verificar, Mostrar, Reconstruir, Calcular, Pensar ,Colaborar, Presentar, Reagrupar, Comprobar ,Definir, Rechazar, Nombrar. Contar, Derivar Promover, Reorganizar, Graficar, Trazar, Pintar, Reordenar, Agrupar, Citar, Recoger Reafirmar, Medir, Compilar, perdonar, Distinguir, Resolver, Apuntar, Saludar Contar, Numerar, Copiar, Difundir Revisar, Ejecutar, Rotular, Ilustrar.

Fuente: Carnero (2001). EXISTE OTRA CLASIFICACION : LA TAXONOMIA DE BLOOM

El uso de verbos se debe a la implicacin de cada objetivo como una accin por realizar, ya que indican los pasos a seguir se presentan en orden alfabtico de acuerdo al verbo y su grado de importancia.

NIVELES DE LOS OBJETIVOS Y LOS VERBOS DE INVESTIGACION

NIVEL DE LOS OBJETIVOS 1. Conocimiento 2. Comprensin VERBO CONDUCTUAL Definir, identificar, reconocer, recordar, adquirir, etc. Traducir, redefinir, reorganizar, diferenciar, distinguir, explicar, demostrar, completar, predecir, determinar, etc. Organizar, aplicar, analizar, transferir, emplear, etc. Separar, Distinguir, clasificar, diferenciar, discriminar, ordenar, deducir, contrastar, comparar, verificar, etc. Construir, producir, crear, narrar, exponer, proponer, proyectar, derivar, sintetizar, formular, modificar, etc. Juzgar, evaluar, decidir, comprometer, argumentar, difundir, desmitificar,

3. Aplicacin 4. Anlisis

5. Sntesis

6. Evaluacin

PLANTEAMIENTO DE UN OBJETIVO
El principal requisito en el momento de plantear los objetivos de una investigacin es que estos sean alcanzables, lgicos y coherentes con la realidad. Es decir que el inters que se persiga considere las posibilidades y limitaciones del trabajo realizado.

LA CLASIFICACIN DE LOS OBJETIVOS Existe una serie de clasificaciones para los objetivos que nos permiten decidir sobre los medios y las herramientas que vayamos a emplear, entre estos estn objetivo instruccional, objetivos de investigacin (de los cuales se desprenden el objetivo general .

El objetivo instruccional se formula alrededor del aprendizaje y los objetivos de investigacin son los enunciados claros y precisos de las metas que se persiguen, los objetivos metodolgicos aclaran el sentido de la hiptesis y colaboran en el logro operacional de la investigacin en todos sus niveles. El objetivo primario es el propsito primordial en la bsqueda de determinados conocimientos por ello posee una autonoma propia. A este objetivo se le denomina Objetivo General, pues abarca todas las expectativas que el indagador se propone a nivel global. De este objetivo general se desglosan una serie de objetivos secundarios a los que denominamos Objetivos Especficos, estos son en s una fragmentacin que permitir alcanzar con mayor facilidad el objetivo general. Los objetivos especficos son una esquematizacin que permite evaluar, comparar y determinar si el objetivo general responde a los resultados logrados.

LOS ELEMENTOS CLAVE DE UN OBJETIVO Lo esencial es que un objetivo incluya tres elementos bsicos Exponer el proceso de la investigacin: Informando en trminos simples las acciones que se seguirn durante la investigacin, de ese modo se aclara de ante mano cual es la intencin del proyecto. Desarrollar un conocimiento: Los objetivos deben dirigirse a lograr un acervo intelectual o prctico, es decir que deben enfocarse en conseguir datos, suministrar teoras y arrojar luz sobre un tema determinado. Expresar el contenido de la investigacin: Al redactar cada objetivo se no debe desviar del tema en cuestin, ya que el xito o fracaso de dicha investigacin solo depende del cumplimiento de los objetivos planteados. Cuando redactamos el objetivo general incluimos estos tres elementos de una forma global, abarcando en forma universal la investigacin. Cuando nos enfocamos en los objetivos especficos los orientamos en gran parte a esbozar logros determinados, razn por la cual no incluimos en ellos los tres aspectos mencionados sino que nos abocamos en uno de ellos.

NIVELES DE LOS OBJETIVOS

ACCIN

SIGNIFICADO

Indagar Expl rar Revisar Observar Registrar Perceptual Describir Codificar Enumerar Clasificar Definir

NIV L S D LOS OBJ TIVOS

ACCIN

SIGNIFICADO

Diferenciar Co parar Ase ejar Cotejar

Aprehensivo Desglosar Analizar Criticar

NIV L S D LOS OBJ TIVOS

ACCIN

SIGNIFICADO

ntender xplicar Comprender Prever Comprensivo Predecir Pronosticar Predecir Plantear Proponer Formular Disear

NIV L S D LOS OBJ TIVOS

ACCIN

SIGNIFICADO

Cambiar Modificar Aplicar Mejorar Verificar Integrativo Confirmar Demostrar Probar Valorar valuar stimar Ajustar

POR EJEMPLO
Pongamos el caso de una joven interesada en llevar a cabo una investigacin en torno a los factores que intervienen en el desarrollo del noviazgo. Una vez que se ha familiarizado con este tema encuentra que, segn algunos estudios, los factores mas importantes son la atraccin fsica, la confianza, la proximidad fsica (que vivan cerca y se vean con cierta frecuencia), el grado en que cada uno de los novios refuerza positivamente la auto imagen del otro (retroalimenta el autoestima de la pareja) y la similitud entre ambos (que compartan la misma religin, valores, creencias, actitudes centrales) Entonces los objetivos de estudio para este ejemplo podran ser

 Determinar si la atraccin fsica, la confianza, la proximidad, el reforzamiento de la autoestima y la similitud entre los jvenes. Evaluar cuales de los factores mencionados tiene mayor importancia en el desarrollo del noviazgo entre jvenes. Analizar si hay o no diferencia entre los hombres y las mujeres con respecto a la importancia atribuida a cada uno de estos factores. Analizar si hay o no diferencias entre las parejas de novios de distintas edades en relacin con la importancia asignada en cada uno de estos factores.

EJEMPLO OBJETIVO GENERAL: Establecer la relacin del plomo srico en madres gestantes con la valoracin de Apgar del Recin Nacido OBJETIVO ESPECIFICO: Clasificar a las madres gestantes segn niveles de plomo y sus respectivos recin nacidos y su posterior seguimiento de las unidades de anlisis. Valorar los indicadores clnicos de Apgar segn tiempo establecido en protocolos de atencin en los recin nacidos de madres integrantes del estudio. Relacionar los niveles de plomo de las madres con el nivel de evaluacin de Apgar que tienen sus respectivos recin nacidos.

COMO FORMULAR LOS OBJETIVOS

Para iniciar la formulacin de los objetivos, usted debe tener definido el planteamiento, la formulacin y la sistematizacin del problema. Para formular los objetivos, usted debe responder las preguntas: Qu quiero hacer en la investigacin? Qu es lo que busco conocer? A dnde quiero llegar? (Las respuestas a estos interrogantes deben ayudarle a responder las preguntas de investigacin que hizo en la formulacin y sistematizacin del problema). Elabore una lista preliminar de respuestas que le ayuden a satisfacer los interrogantes planteados en el paso No.2.

COMO FORMULAR LOS OBJETIVOS

Tomando una lista elaborada en el paso anterior (No. 3), compltela sealando las acciones que usted va a realizar como investigador y que van a permitirle lograr lo que se ha propuesto (recuerde que debe sealar acciones que dependen de usted. Utilice el infinitivo al finalizar la formulacin de acciones que quiere ejecutar). Tome como referencia la formulacin del problema y analice cul de las acciones elaboradas en el paso No 4 le ayudarn a responder esa pregunta de investigacin: tal accin es su objetivo general. Ahora, tome como referencia las subpreguntas de investigacin que plante en la sistematizacin y analice cul de las acciones elaboradas en el paso No.4 le ayudarn a responder tales subpreguntas de investigacin. Estas acciones son sus objetivos especficos.

Es importante que evale si el objetivo general, definido en el paso No. 5, tiene relacin con los objetivos especficos definidos en el paso No 6. Si no tiene relacin, regrese al paso No 2. Si los objetivos generales y especficos tienen relacin entre s y con la formulacin y sistematizacin del problema, revselos, en especial en su redaccin. Corrija, si es el caso. Ahora usted tiene los objetivos (generales y especficos) correctamente planteados. Contine adelante y haga la lectura sobre los aspectos tericos que le ayudarn a formular la justificacin.

EJEMPLO EN ADMINISTRACION
OBJETIVO GENERAL

Identificar las caractersticas y la incidencia del proceso de planeacin a corto plazo en la gran empresa y formular un modelo operativo de planeacin estratgica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer las situaciones y criterios que han llevado a los niveles directivos a la adopcin de decisiones a corto plazo en el proceso de planeacin. Identificar los factores del entorno que se toman como referencia en el proceso de planeacin. Sealar los mecanismos empleados en el proceso de Toma de decisiones, como la fuente y la calidad de informacin del mismo. Formular y evaluar un modelo operativo de planeacin estratgica.

EJEMPLO EN ECONOMA
OBJETIVO GENERAL

Determinar la incidencia de la poltica de sustitucin de importaciones en la produccin de palma africana y su impacto como alternativa de crecimiento econmico en el periodo 1970-1986.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar el nivel de eficiencia de la produccin de aceite de palma africana .

Identificar y analizar la contribucin de la poltica de sustitucin de importaciones en el estimulo del empleo en el sector agrcola y en el producto de palma africana.

Determinar el beneficio que han obtenido los subsectores relacionados con la produccin de palma africana de la poltica de sustitucin de importaciones. Calcular y analizar el ingreso de divisas producido por el pas por la poltica de sustitucin de importaciones y especficamente para la palma africana.

EJEMPLO EN CIENCIAS CONTABLES

OBJETIVO GENERAL

Disear una infraestructura contable para la empresa del sector de construccin

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Elaborar un sistema de contabilidad y un manual de contabilidad con proyeccin fiscal y financiera Elaborar un manual de procedimientos de control interno
.

Definir pautas para la presentacin de los estados financieros. Determinar una estrategia en la implantacin de un sistema de informacin y control contable para la toma de decisiones.

EJEMPLO 1- EN TECNOLOGA INFORMTICA

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar una plataforma que ayude al mejoramiento del sistema de informacin que manejan las empresas del norte del cauca, en cuanto a datos de empleados e inventario de equipos, donde se pueda dar respuesta de forma rpida y eficaz en el rea de soporte tcnico en sistemas, mejorando la productividad y seguridad que estas ofrecen.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Emplear una metodologa de desarrollo para aplicaciones web. Elaborar un modulo de control de soporte FIFO (First In First Out, primero en entrar, primero en salir) para el registro de llamadas. Migrar la base de datos creada en lenguaje unificado MYSQL (Structured Query Language) al gestor de base de datos ORACLE diseado en Dezing for data base (Structured Query Language) para almacenar la informacin necesaria. Desarrollar la aplicacin en el lenguaje de programacin Visual basic.net. permitiendo la gestin y control de las mquinas y reporte del contacto.

EJEMPLO 2- EN TECNOLOGA INFORMTICA

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar e implementar el portal web de Unicomfacauca Santander de Quilichao con ambientes virtuales de aprendizaje, desarrollado con herramientas como Joomla y Moodle con el fin de contribuir a la formacin de los estudiantes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar y disear la estructura del portal web con ambientes virtuales de aprendizaje. Definir los servicios que prestar el portal web y el AVA. Elaborar una estrategia pedaggica y didctica para lograr aprendizaje significativo en los estudiantes a travs de un AVA. Aplicar y validar la estrategia pedaggica y didctica a un grupo piloto de docentes de Unicomfacauca sede Santander de Quilichao.

Aportar las estrategias, mtodos y tcnicas bsicas necesarias para contribuir al desarrollo del programa de educacin a distancia e innovacin educativa de la institucin.

EJEMPLO 3- EN TECNOLOGA INFORMTICA

OBJETIVO GENERAL

Contribuir al incremento de la cobertura y a la disminucin de la desercin educativa en las instituciones de educacin superior con sede principal en la ciudad de Popayn, mediante el diseo de una metodologa que permita alinear las tecnologas de la informacin y comunicaciones (TICs) al plan estratgico institucional.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar el nivel de madurez actual en la definicin y aplicacin de metodologas para alinear las TICs al plan estratgico institucional de las instituciones de educacin superior (IES), cuyas sedes principales se encuentran en la ciudad de Popayn. Definir el plan estratgico de tecnologas de la informacin y las comunicaciones que permita que la tecnologa contribuya al aumento de la cobertura y disminucin de la desercin educativa en las IES, cuya sede principales se encuentran en la ciudad de Popayn. Definir el mtodo que le permita a las IES con sede principal en Popayn migrar de su nivel de madurez actual (identificado en el primer objetivo especfico) hacia la nueva metodologa propuesta. Implementar la metodologa que se propone disear en un caso piloto en la Institucin Universitaria Tecnolgica de Comfacauca, que permita contribuir a la disminucin de la desercin y el aumento de la cobertura educativa.