Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Teori Pembelajaran Behaviouris

Teori Pembelajaran Behaviouris

Ratings: (0)|Views: 232 |Likes:
Published by Akhi Muhammad Aiyas
Nota Kuliah Murid & Alam Belajar : Teori Pembelajaran Behaviouris oleh PISMP Kajian Sosial Semester 2/2012 di IPG KaDRI
Nota Kuliah Murid & Alam Belajar : Teori Pembelajaran Behaviouris oleh PISMP Kajian Sosial Semester 2/2012 di IPG KaDRI

More info:

Published by: Akhi Muhammad Aiyas on Jun 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/19/2013

pdf

text

original

 
1 EDUCATION of ELAKSAMANAPresent by elaksamana@yahoo.com © All Right Reserved Presented 2011
TEORI PEMBELAJARAN BEHAVIORIS
Teoriinimengutamakankemahiranberkaitanfizikal.Inikeranatokoh-tokohbehaviorisberpendapatbahawapembelajaranmerupakansuatuperubahandalamtingkahlakucaraseseorangbertindakdalamsituasitertentu. Terdapatduaprinsip yangdikemukakandalamteoriiniiaituprinsippelazimanklasikdanprinsippelazimanoperan.
PELAZIMAN KLASIK
1.Tokoh Ivan Pavlov (1849-1936)Kajian Pavlov terhadapprinsippelazimanklasikberfokuskepadapengeluaran airliuranjing.Beliaumenjalankaneksperimendenganmelatihanjingmengeluarkan airliurapabilakedengaranbunyiloceng (konseprangsangandangerakbalas).Hasilnya, Pavlovberpendapatpembelajaranbolehberlakuakibatkaitanantararangsangandengangerakbalas.Pavlovmenambahlagi, pembelajaran yang berlakumelaluiperkaitaninidinamakanpelazimandanpembelajaranyang berlakuakibatduarangsanganinidikenalisebagaipelazimanklasik.MenurutNoriati, BoondanSharifahFakhriah(2009),pelazimanklasikmerupakansatubentukpembelajaranperkaitanmelibatkanrangsangan neutralberkaitdenganrangsangansemulajadidanmenghasilkangerakbalas yang serupa.Selainmengemukakankonseprangsangandangerakbalas, Pavlov jugamengemukakankonsepgeneralisasi,diskriminasidanpenghapusan yang bolehdiaplikasikandalam proses pengajarandanpembelajaran.2.Tokoh J.B. Watson (1978-1958)Kajian Watson pula banyakdipengaruhiolehTeoriPelazimanKlasik Pavlovdanberasaskantingkahlakuhaiwan.Eksperimenbeliaudikenalisebagai Model PelazimanKlasik Watsonyang menggunakanseorangbayiberumur 9 bulanbernama Albert danseekortikusputih.Albertpadamulanyatidakmenunjukkanperasaantakutpadatikusitutetapiapabilasatubunyi yangkuatdikeluarkanapabila Albert mendekatitikustersebut, diamulamenjaditakut.Situasiinidiulangibeberapakali sehinggamenimbulkanperasaantakut Albert kepadatikustersebut.Hasilnya, Alberttelahmempelajaritingkahlakutakutkepadasemuabendaputih yang berbulu.Menurut Watson, tingkahlakuadalahrefleksterlazimiaitusesuatugerakbalas yang dipelajarimelalui prosespelazimanklasik. Selaintingkahlaku, Watsonturutmenjalankankajianterhadappembelajaranemosimanusia.Menurutbeliau,manusiamewarisitigajenisemosisemulajadiiaitutakut,marahdankasihsayang.Emosimanusiaatauperubahannyadipelajarimelalui proses pelaziman.
PELAZIMAN OPERAN
Dikenalisebagaipelaziman instrumental yang merupakansatubentukpembelajaran yangmelibatkankesanakibattingkahlakuseterusnyadiulangi, diteruskanataudihentikan (Noriati, BoondanSharifahFakhriah, 2009).1.Tokoh E.L. Thorndike (1874-1949)

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->