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Modelamiento de procesos Cognitivos - Clasificación

Modelamiento de procesos Cognitivos - Clasificación

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06/24/2013

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MODELAMIENTO DE PROCESOSCOGNITIVOS BÁSICOS Y COMPLEJOS“LA CLASIFICACIÓN”
María José López MontesRosmery Paola Milanés OsorioSamira Patricia Pérez MóreloAsesora:Dra. Isabel Sierra PinedaUniversidad de CórdobaFacultad de Educación y Ciencias HumanasLicenciatura en Informática y Medios AudiovisualesMontería – Córdoba2011
 
Introducción
La finalidad del presente trabajo es identificar la importancia que tienenlos modelamientos de los procesos cognitivos en el método de desarrollode aprendizaje de los niños. En nuestro trabajo, tomamos como baseestos procesos para llevar a cabo una experimentación con una niña de7 os llamada Shirly Pérez, con ella se trabajó el proceso de
Clasificación
que consiste en la capacidad de agrupar objetos haciendocoincidir sus aspectos cualitativos o cuantitativos, combinandopequeños grupos para hacer grupos más grandes y haciendo reversibleel proceso y separando de nuevo las partes del todo.Las fases del proceso de experimentación consistieron en aplicacionesen papel y en el computador.Finalmente realizamos un análisis de los resultados obtenidos en lasdiferentes pruebas para llegar a unas conclusiones e interpretar el nivelde clasificación en que se encuentra la niña. 
 
Objetivos
Identificar cada una de las fases o etapas que conforman alproceso de clasificación.
Propiciar el modelamiento de procesos cognitivos básicos enespecial la clasificación.
Comprender los aspectos psicológicos que hacen parte del procesode clasificación

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