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Stéphane Wattier
Entretiens avec…
S. Poinsart et P. Velut, du projet
Scénari Opale 
Nicolas Guichon, du projet
Virtual Cabinet 
Vu DO Quynh, du Campus Numérique Francophone de HanoiBertille P.Y., de l’Association Codev Viet Phap
www.siloinsiproche.com 
 
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Introduction
Consultant e-learning au Vietnam, je rédige depuis 2007 un blog sur la formation à distance :
Si loin Si proche 
. A l’occasion du « déménagement » du blog, je vous propose cettesélection d’entretiens réalisés grâce à divers acteurs de l’apprentissage en ligne ou del’intégration des TICE dans les pratiques éducatives.J’apprécie particulièrement ces échanges avec des experts qui sont autant d’occasionsd’apprendre et d’initier de nouvelles connexions avec les lecteurs. Les statistiques du blogsemblent d’ailleurs confirmer que ce plaisir est partagé…La publication de ces entretiens sur ce nouveau format sera pour vous, je l’espère vivement,l’occasion de découvrir ou de redécouvrir ces projets remarquables et surtout les individusqui les portent. Que cette brève introduction me permette de les remercier encore d’avoirbien voulu consacrer du temps à ces échanges.Cette publication enfin n’est là que pour marquer une étape et la rubrique « entretiens »continuera à s’enrichir. Si vous souhaitez faire connaître un projet dans le domaine de laformation à distance ou plus généralement de l’usage des TIC en éducation, je vous invite àvenir vous entretenir avec nous sur le blog
Si loin Si proche 
.Bonne lecture !
 
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Avec S. Poinsart et P. Velut, du projet Scenari Opale
7 mai 2008
Scénari est une suite logicielle libre de conception de 
chaînes éditoriales 
numériques, qui permettent de créer des contenus multimédia et de les publier sous différentes formes à partir d'une même source : document imprimable, site Web, diaporama, etc. Contrairement à un traitement de texte ou un éditeur WYSIWYG, une chaîne éditoriale 
sépare le contenu de sa mise en forme 
et facilite ainsi sa mise à jour et sa réutilisation. L'intérêt est donc de réduire les coûts de production et de maintenance des contenus, et de mieux contrôler leur qualité.
Opale 
est le modèle de Scénari destiné aux enseignants du milieu universitaire pour créer des modules de formation à distance.Quels sont les utilisateurs d'Opale ? Quels sont ses atouts ? Est-il simple à utiliser ? Peut-on le ranger dans la catégorie des outils de rapid learning ? Comment l'implanter dans un établissement de formation ? 
Qui utilise Opale en France ? Et à l'étranger ?
Tout d'abord, un ensemble d'universités autour desquelles s'est construit le réseau Scenari-sup en France : l'École des Mines d'Albi Carmaux, l'Université de Lille 1, l'Université duMaine, L'université Bordeaux 1, l'Université de Technologie de Compiègne. Au total unevingtaine d'universités... (voir lesite SCENARIsup, La communauté des utilisateurs Opale enuniversité). Ensuite des structures privées : Axa, la SNCF et publics : OSEO, MEDAD. Al'étranger : l'université de BYU aux États Unis, et plus récemment CoseLearn (CoopérationSuisse en matière de eLearning) un programme pour promouvoir le e-Learning dansplusieurs pays d'Afrique. Mais nous n'avons qu'une infime partie de la grande liste "virtuelle"des utilisateurs, il y a juste quelques indicateurs positifs comme l'accroissement de l'activitédes nouveaux venus sur le forum. En ce qui concerne l'apparition de ces nouveaux"utilisateurs spontanés" Opale, nous devons beaucoup à la communauté du libre et ladiffusion sur internet grâce à des sites telFramasoft.
Quels arguments peuvent décider un centre de formation à distance à l'adopter ?
Ce sont souvent des arguments issus des principes de Scenari :
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La publication automatique sur différents supports (multi-support) d'un même contenuet la simplicité d'avoir une seule version du contenu à mettre à jour ;
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La structuration des contenus et l'homogénéisation des supports produits ;
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La réutilisation possible des contenus, en partageant des parties communes, selonles usages ;
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L'adaptation possible de l'outil : intégration de la charte graphique des organismeset/ou de spécificités pédagogiques qui leurs sont propres ;
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La communauté des utilisateurs : forum d'Opale et réalisation, si besoin, de formationet d'accompagnement de mise en place et de développement par les membres de lacommunauté Scenari.

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