P,dago,lfa mu a :Ite

Terrirtorio encuentro Y' tiempo desquiciado

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1- ~ticamilitante

4-Historias
5~Anonimato

9-Te recabiO
-EI juego~, ~ogenuino

,2-Historias
3'-lE,ncuentro
-Armando un picadto
-11:.5 ta r ahf

6- Hlisto Iias
'7- TIl'elmpo d •. .:esqu I(]c] d0 r:
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-Lenqua muerta que mata ,_ rrl tori os a~,e es Te gal -E~dl'bujo ijmposible
-Infrapolltica

112·, ~torl a s Hs 113-,Fruta ,a'marga 114-005 voces

- iPr]<ci,encia y dl~s( i P Iiin a

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-Fabu~are~mundo

- Guactlilines - Co n d ilel 6 n n eces alii!a - Co nt iJ'Q'Oidad y d iscont in u ida d

Mli vie]a mula ya no es lo que era ya rna ,e'S lo que eral ya n 0 es 110 que era

~;'Li" Estar ani;

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Nos vam'0' ~ encontrando con l!.·.·'D Pdbes y' 1~'·.rJII~ ~O" co .... ". < ~i~d.! ib ~.;JI'), . -- - ..., .d ~ .- ,,. -. ~',,' .. p'cp'aC10,·--:' -. P!l'a"'p', vamo s armanoo 'U' n ~.1 -- - - , en omun, cerca ,de, 1a boletetl'a, enla placita, allado de la, d ~ ""~I estacron, ··,a,.··avez vamos vien d.0, cuar es el' ugar de encuentro .. .,,', , 1 Mu,cho, de 10 IquJe, se arma es PlOt el boca a boca y as! van cayendo al. plmnto de reunion, En Ia ~.' a ,~,,,,, 'm. .. 'Vie;) estacion ~ en l~a plaza, 'Ern ' os masti'·'l~ es, rach :,": d ',:' 11 escn cnane -, 0 '';:''O'·d·~-c,'II· prso, (" ib ,,'" do ,·d'.o re,.'-O,1JIlO ,0 em. , .,'~,,.,.-\: cu ,rDl,-"O"O.L, <' I res, d e dib UJOS, cruzan -..' ,ose. d 1 mllOlClPllO, ,,'1 .~ 'b '.d ····1 '.' . '.,". s·acan . as.'anieras."". '.y se V''''- ". '0 ,en '.., estaclon, . an, ..... ",,," a '.".... ,-." ,", b d""b' ttta, d'".iOS arma'o,:'d 0 nn, ,r,ompeca,.~.···ezas:0 ,'.: 1Il.,~ .. uJJan~' dlo la~p·.ar-ed~ :Dlesfilan. los gend:ar,m.,e~, ,miran y sl,gu:en",los. die li.mpiez'3., de "Ia estacion (que mas ml t'la· 'rd' Ip: li;,_'.~_'I'p ~.?In·· la p.!i1 '1'"e·.d' I).' 's,.;--.tUld:'~r::llft, Id:e.' 'p'.''r,t"~'n'fo\o,·". 'U' D'" w,," {!U,,~,' anligo, p,asa 'a cl1ar]ar" se sunla~n pib,es que ,nr, con~r)ci'amlos ,Y' s.e· insta.l'an~ ,!\h,i mislllo, a Ul1 c'ostadito eIltran y SalIeD. d.e nn:a.oficlna.la'b,u.rftlltes del tren ~Atras 'eSta11. l,os verd'u1er~)s a los
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del errar-errante, Presencia, es decir, un modo de tornarse en. serio el estar ahi .. , La presencia crea, Hay' una creacion previa Y' una creacion simultanea, La previa 'cs equivalente a una suerte de disposicion callejera, :Es estar ahl no a ,-a espera pe1"o atentos a los q'U,f; podrlan interesarse en nuestras prescncias, Luego, esa creacion toma otros colores, otras intensidades, ,gana en una materialidad de ,el1cu!e;t11tr·(H~L. 10' me}o-r q.ue-de una hu.,ella A ,mlltando elllo,s ,p~bes~

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La que para las instiruciones puede ser interferencia, po,r eso tambien Ia impronta del encierro- (rtlidos ambientes, Informacion callejera, estilos no amasados en la vida institucion il) p'ara, nosotro S iE'S' ,P arte del m a terral del encuentre, En Ia calle donde todo 3'pare,c.'e como disperse, cadtico, amenazante se plantea, un micro territorio de' ;~cerC'al'mientos", deseos, plregl[lti.t~s@Alg~ adviene alli donde todo parecia violento, temible, inerte, No se trata del colorido exotico q'u,le se exhibe en las periferias; mucho menos die una estetizacion de la calle, La calle es otro modo de decir anonim "'0," De ser U' nos mas entre ·'0, _"_"'. ':C!' :W~ u~~ a.- ~ LL'''-' l" «lo los demas _ _I ,0' ". cr.', ~~, imp :rIPS" cindibles ~ P" ara l ':',s: pibes -, w ._ De n __ [~~ reerse todo 10 iqu,e. circula puede nutrir Y' tambien 1In 'p' ,Qf' 0'" .,~ r-.111 Wil. I'" I-~ el .....,.,L ed ~l''0:' d'l ~O'''' q"- "'ulE.u,.,'S ti 1m" .• ']11,lII.,::
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adormecerse, experimentar 0' evitar, ~,'~ hil ~' Buscar 1 atajos, juntar en 1 mocrn.,',-Juegos ios ia a de todo tipo, comprar una, tortilla entre, todos, tamar unos mates, Ir aver qlle, ,p:as,a, a la esta,.,,'" E,·,t' .. C~Oini" s !~ru~ , 'No: ,hay diseno de. rutinas, sino entrenamiento p'ara la improvisacion. Armamos 10' !que de, 10 q.u,ese pueda, propuestas singulares, originadas una at una, experieneias Sill modele 'g,u,e; requieren de una esforzada creatividad e Ima gin acion " Nunc-a, hacemos planificaciones, erfa~re - 'L'··....e,. te .Ll.lu.~"10- ", ble.... h a cerla '~:U,', ',p ,u, d 'po'1 '.s~ n ~W.lL n ,"
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pacientes y disciplinados ,para construir el lug~~r,para, posibilitar el encuentro, para. que p,as,e tl1go,~No, se trata de sostener con em. c.'u.e,rpol ilitante tina. practice, se trata de estar m ahf, Paciencsa y dis ciplin a, nos decimos muchas veces cnando estamos S~)mOS'y solas; paciencia Y' dis ciplina ,plara If}'O frustrarse cuando nadie apl:arece, cuando :00 pa,s.a, nada, s i ra corn .1'[;';1 itj,lIi,.;lIiJ. aI Pac:l~ ;P;n-.... 'y d', "1~ cipli..na P' "a'-;a., n' '0' salir . L', ,'. pcrI!LU~,lII..-' vo a 'b'1"1- sea r nifi'0"', :S' ..... allejeros 11 sorn eterlos'" a 1' '=W. '. "- .'" ,J!..,
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veces quisimos proyectar en nuestras cabezas alguna 3,C tivid ad- pero los pibes, el azar, el clima 10'·, aJ. . _ eve ntu_.all. _~ _ ,.0":, .im P._',d' ~'O,~,I- """ 0." '1 ,~'1id ad "_._ l'~
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planificamos, pero, estamos preparados, atentos y dispuestos, Hay una disponlbilldad callejera qtu: se va desarrollando, 'que' se entrena cada ,d.i.3:;, no, planificamos pero, somos

Paciencia y disciplina p'aru, s~e,guir'sosteniendo ellugar, La, paciencia no es e.spera esperanzadora, 13 paciencia $'etorna calma observante, confianza en el movimiento de las cosas, La discipli0,3., como capacidad de sostener una presencia ~lueprueba, analiza, experimenta, extrae senales q~H~' s:ep:rocesan 'y multiplica su poder,
nuest ras expectativas
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Tanteo, JL:a ",' .'

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Fabular elmundo puede pasar; ,para encontrar ia posibilidad, Reconocer g,ne. tanteamos, nos relaja, Nos
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Jegamos a la plaza tanteando; en la estacion, a~.. .~ .. E·:~. ._ _~ .. '. S,'·emI-P' re tant ea m:nIO.9 ill. t- errit 0"(']-'0':." 1'0".;. construi..'.," .. .'"'~" al te i ..'. .:.;" ','"i" .....' rnos a. OJD, ':_" rerrrtorro 1·' ·d· br :"',,' ,0 ~ escui mmos hu smean )10".\ Cuando vam os arm '~l'i0d'"0,1 ,~,1' !~c:p~,... ~ CLO comun, necesanarnente tenernos q' ue 11"' leyendo las multiples sefiales, el clima el mo d 'O~,,'"d' e ,_',.-JILIud "a'" r~III '.. s .L'.o -J'!L..""" e~r...t··~i san de0,,,, 0::' .ily sa " no. .,. rn"1,;!!3 pl~' ~n , '.' ..' .'.--','. ya- ,.',,", ··-d·,I:,ii' 'modified Ie· todo .., UI, "0I. I,-obo r.'n'·,rI'i, .. .. !:" U, qlle '. .suoe, 1'0 I. 0':1. ,'.' '.1.' '.'. ..... paliza policial, una pelea, 00, accidente, mala dn,og,a~, .'.".. d (o,ga, .,11' vienro norte,, " e nuevo ,'. b . ouena .. . ',' er 'i"iI\o, ' :::.t-· de nuex andan los gend,arm,es" e1,go'b'er.nad,or imlaugllIa ,brs ~'.,]. ,,·d"·,..l '-".", . ~', I' .', . ",-. ~. , ooras, no. es t an "O'$! vert uieros, Ju"ega argen t· ina, un accidente die trenes, cayo p'f'es!oRoro, salio del ,Almafue~te el TuclUDaD,Q", hoy' hay fiesta en 111, plaza, Sefiales enormes que 11.0 cambian nada, sefiales imperceptibles q~me modifican todo, -"S ,.,. .. ,.. ". . ,_ ... t ,' e hace l:,errit.o,rio c-ada ve.z'~ A veces '8i~. y,.' ... ,. . ,.,-' otras n() y es'o es; parte del tanteo"i Tene.m~os Uila :a.leIta inc.orp'of'·ada para. ,c'ap'tar ]0. IQ'Llle
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Estle tanteo es alg:o reflexive pero profundamen tie intuitive ..No es previo, 'es.cada vez, No , hay un detenimiento, 0' una lecture ',prece,den,-, te de la sitnacion ..Todo acontece en" el mientras tanto, husrneamos estando y eso .nos permire decidir 'q,u,e fiinciona 0' que no", que

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epica finalista, Los encuentros de los, q'U!f; hablamos no prometen fiituros ventu O'SO'S;i ,n,IO prometen, no proyectan metas, L os pl~es, y Ib p,itbas, qu,e venden, Iqu:e, lahuran eu los: trenes mantienen y~l l111:3.relacion directa con el ,.. ··:··d·-'0.... y!con, ~I· econorrua mrorm:,al'_' "~,on sus . " E-·::, " mun ia .- ...:,.,.... ~,_,.r.....'.. 'nervios "... '1' a,':r: ,.: .. .-.".'"'.' l' ..' mucnos ,m,enS31Jes urg-eo1es' y to. , simples Ide~ futur:o~ Es.te, es SU..mundo.y 110q'ue se busca m.10, es "resolver" esta situscion, sino replantea - e modo f:11 que se presentan las -. -. ell' COSllS" ampliar estra tegias, aliarse a :'.' 0 8 ,p,ara, ~ rn 11.~ ]"' 'tip"! tear com p",r"~n'IPl''0-'· nes 'y p' o.. ibilid d es .:. .. ·,S~·l· :. - 1'1.' Encontrarnos .. No se tr:at31, tal'nto Id,e cambiar las icosas-." Ic!om() si ,de descu,brff n,ue-stt,o p'oder' de lmp'rimlr nll·eva·~re'a.Jid'adec al mun,d()~ J-IuJ1nor ficcion
, ····r· -,', ]."'."

experimentacioi y gOlce:",Nuestro con las retoI: d· ,;", C .. .. :l"lCas· ··translormU ..,oras· n,:o arecta ,D,e(:esarlaib 1· .d- e ,.-' -f' ect , ..": .'dolC mente Jlil!. po si .''ill:' 'id ,3. "de twa e '":-: ".t1'"'"V11,d a, ratb uIante en el encuentro con los pibes Y' pibas
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SJOpOT't,:.,

del reconocimiento
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las, voces, 10'15 tones, nuestras mentiras :)'.''1IegtI~_s~Ne hav nada 'fila'Salla del
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encuentro,

~~rdl:u:ra. e 'ifguna manera, de otras maneras, e r~ rd ~!IId,· atrap ~'0- D'i: L 0, m--"- "m--; . e'-"" arencion. Recordamos el dlsfrute recon im,mos ]31. teis eza, '-.' o es lei mero acto I.,~erecorder m 'q'Df! S,' vuelve inter sante, es interesan -e']0' 'I q,ue 1:n.:51S'- 100' no recuerrdto ya, 'DIO id~ .. .. Iiaenneo a ra ane ':.0'_3 original ~'S ~;nt eresante 10' q'ue abre ~~1'- (I cuerd 0 R~"I~-'0:nlo"~~!--:- -·S·;~' . ,WJL~.l _ lip..-U'-'. d: .. momen O,5~, do. encuentros que res ul tan extraordinarios .P aJl31 nosotro s , ...Jl 8.r1 e .P,]' - e, _' iacer ne e ,lOS un "~·--:1.'~O' COl"" :.gleieeho de retazos heterogeneos (porque VI a tener algo die un jiue,i~'o eompartido, alr.r'Odie una charla,
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. oofiarse. clave de U11 hl't rcsmbio. [a: ' muehas voees; las nu es tras, ,- s le las a piba.s, ]'a d, . los, gu'acJu.nes,.! Iss id.eIas mamas, las, de amigos Ique ,p,:a;siU],,, 'Ebd11'S s e rr ezelan, se traman, se: confandea ..se enganchan en el instante .'-e.!. encuentro ..En, los encuentros h~" lntercamhios, nos medimos, j'ugam.os" 0·05, me.n,'~imos'U11 poco,:, :D'DS cag-,_'_ju"os risa, nos verd,ugu.~',,'eanlos- VaRl··IS eonstruvend la con.' ~ fi,~,n,Z'1 su i~ci, .... ~- :R,OS~1:1":D1 ~fo· una al :~3r[1Za nte n
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iero tampoco somos 'II,' ttantes, no haeemos poll ~ no slom'os: Ie Cal, ducadores populates, no creernos en Ia i,gualdad fU,tu.ra';'1 110 nos imports. No tenemos expectativas no
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juzgados 'y 10'$ I' quipos tecnic,o,s IC·Oll sus lega[os, No buscamos crear Ul1 centro de dia", el .. b '"' '" d-'" l_1SCI,PI' nano mtercamtno Intelidi ,'"':-,,. ,', nunca SIC ,:~_tIOI,~ .h~'y, '0'-"" q.-:- -,~'' ' u· discutimos _' Ik-JI N··.· riamos armar 'URal, o,rgan:za,eiO'D Iqu,lealbergue pibes y es permita refugio subjetivo, '0 que-' rem .'O'~ I pibes mas edu c 'a- les 10"iC'! 'q"ue os b sezuro (mal q- ue mal) Cl'"g" uen '10' e II:'PPl"'1l -'0""01 no'. hay protocolo, ... hay' ,in,elusi6n" no es posible y ad;cm,is: ]'e ,dijitm,Q's nOI Ide entrada 'I la :"' .... ne]u, 8i,0:o,como, ex'C~uiid'OiS decir verd'a,d" p'aIece .,.
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sabem tos, ~a··· o'.'.ii'1ilCp(' ,. am 'n,~ a resolver ~t, comn 1 30 \]I.A .',' Il; ," . ~~jll, V ~ .. w ":. pleja problematica, "'0 transformamos Ia realidad, es mas: 0,0 creemos 'qu,e; Ia educacion sea herramienta de cambio, No se trara de ~,~ 111CWf, i , i ce id transmmr, 01 d ,,. '1- 11- de aconsejar, 11-_C '.. val" ,n: de emancipar a los pibes 'y pibas, Carecemos de etica militante, Ide ,m,IOI,r:I"., " 0 juzgamos, no ofrecernos redencion, No hay talleres sobre sexuali dad, I --IV 0 sobre la dicta ~.Iun,,! entimos 'q'ue DiO h'3:Y' nadia para s tra'ns,miltir:.,I<io' h.,ay' s jeto, a e:mlnlcipar~ N'o pla,nifica'mos (y cuando '0' :hj!cim,os no :sai.i,o}" no ,proyettamoISI,i no hay' pr-oces!o~ 'No construimos un ,flO] 'aduJ:to""no ~8,ignamo!s roles,
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No forzamos modes de vincularnos, No creemos ser una, organieacion. Tampocc un quios~ quito, N" l ,gu,le~lol~ mJ[,croem:pti::·SI .. ~'.'Q tene,~< ru .. '., mos sede, no necesitamos. No tenemos un debe '~01'" u na misio ).- 'n'~; nads ..N·····': "51'" oueda"'0" '1'10'· ""'J.' """, .•
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La disponibilidad callejera '-,0' sabe del otro ni ,Persigue 'una finalidad IJe,ro no parte' de la. nada, La disponibilidad call1ej era es Ulna disponibilidad inquiet 31" se formula interrogantes 'y los efecnia ..Tantea. Del tal a Ias p"reguntas Y'las efectuaciones. La. d isponibilidad '1l0 se i.nSC1'":"'~l'e en p1fo'gram,as,i planificaciones, proyecciones .. Habla de un
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modo de habitat las relaciones ,COD, las. cosas y las p'~r- sonas, N,;",- ~"""'tra ra, die una d isp".mib :~'~Io u.. -__ se !!!-'_ill'1 dad vacua ni de una epriCH de la calle, La, dispo nib ilidad callejera es '~p ertura a reciblr ~o incontrolable, sensibilidad .po:rosa a. todo 10 qllie puede convertirse en oportunidad de pensamiento, La, dispon ib ilidad, callejera as:UID.. q,tle no! sabe, e 'LI',_''a- iin ica_ volun ntad_'~'~ e 1 'u"'" 'C--"O~ uere r--' e ,:_.JIL :, 'Iu"e ni 'e'~ , ~- ," -,.. ,:__' _ "1,_,-11L,,,,_ ' .'~ :__ quiere est-ax en relacion; que.rre;r q.ue pas'e; algol.. Salir de uno mismo, ,guerer- ezpandirse, un ,querer multiplicar las fuerzas, ICom,o si Ios euer-p'o,s estuvieran advertidos de U'D;a suerte Ide agotamiento de un repertorio de posibilidad es c "In''0'-:''~:1° 'd- .;!)", en a'y'~' d r ~l·C··'!O'rri d..-:.U' n a_~-"' disponibllidad q,u,e: se p,regu~n:ta es casi una tautologfa porque deck disponibilidad ,e'S decir apertura, La disponibilidar] es una disposicion ~t la ,:preguntrl .. ,
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.a indefension propia ~p'ar,ece. cuando se asume la del otro ..No hay nada que defender , ",. rnucch '0, p,or constnnr -..'N":"'-, rue .amos plor ]a ',' y ,--'-, '- ", .-- ,,- ' rst -' :., , ···,0 '" ch - ----' .- '.,defensa del otro, El impulse hacia '-0' vivo Sf presenta desarmado, perplejo, La indefensidn .a, una ,po encia en ,lIt,a, ,('agm. ,', an.La ·11t:,-' .,-,:"',c-, -- ~< f~·--···: lidad i Lc:-, SOC:Il~t,guar-'d',-:'"-··-1
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indefension nos hace plasticos, Esta indefension se torna condicion, Y permite "soltar' la defensiva, :L:a indefension esta despojada de durezas y obsesiones, La defer siva es un acto reflejo, Un cliche ,g'ue portamos en autornati.. .. , co, 'L'!i'1I: m dl,iP.--'AO-'C"lO·''fII''li, e.m ';P;1If"'g.~.e,·' "d ,iflI' 1a C""TI'I:Pl;e; Y" ;("'0" smo .. .. ' £
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crear, asumir el descontrcl p'ar3, e;nsayar p,f-oces0 s "eticos" (lejos de cualqnier moralidad del buen sentido) q'u,e'.nos empuja a traspasar -'-"'."'-' r -,,~.- -'(··': ires ,~-, -",~~ 1as prop,llos 1umites P'ioco unpOILal '1-1- parCI4iJl, 0, Ies" 'qu,e puedan ~pat·e-c.,er mientras nos .impu]
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cara fa tienen ,que' internar; ,,'ero no tiene dande !dejar' a las nenas. Esta asustada y pr;e,()t:uptida~ Tiene miedo C)'u,eif} de' La infoccion sea' $7u've, p'ero. no. sabe donde dejar a las

'iene ue estar interne da. Haee oarios Ilamados; a una madrastra, a un lex nooio que tenia buena onda eon ias nenas Y' a_ Iii_ comadre l'y'l~ p>u~d"~:~ '~e'-x':'uir., ..... . ",. _1._... a'·'~~1 .!\T", ~;.KIL--_-.~ con lug,"a.,~(on-Fahle. dondep,..... deiarlas. .. S'e,crui~ ·,u:eaa ". !J "'I 10 mos ch'arlan'do, intentando encontrar tlig,una sohuion. ,11rJ:~(!,"W:J:t'~a" banta :r"a";' ndo ("Jtu':n:M.~~, "'J;U~V ,,_ .Ro:xa:na 'flt)'shace' una,': rope ·-'u/~r,trr .' qu Itt: aro·:·m···:, ' _, . . j' :,~:OJ'bt.ta.",~ l..! p.an ...... e'.m,(),j· .a;; h' ,T' ~ i" lJ'ue, h~a{j tc.m' 0:5 co 12' e I 1. d-:'·' l' -/-:'· 1 .. ' ,.... l-' .tga-' d-~ ,m'e.tCO, ",e ,e~p,!"quemos ill .sttu,acton S "1 'U". l:'o h" , ot-r-··'n t.., .. U m· .. /1';'iC' ,,"' l7_.;<t ~·t',pr·"f1I '"t' -.-.- ~.' -to .LI'tgtl'n.s,c_:o ,j,.j~, . b t-ra~tam~,en,-(),! ,r(n"'" ~ l· USld;ue5 que saert' l.a· tJ _,~.. , ·d-:';r f:,' . '·K-.'l~'r--'~
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sacion r;i¥'c~~'jl~11'~;~ rrid;'ufl ,a,t., .lo~gu::~ .1']1\1';" as .J~, iaie. V't! !fob que los adultos nos acercamos a Iospibes o a los mas ,guathi.nes~ No es eso. Es ,Ul1Q cbarla incesante en las que' todos entran y sa/en cambian ejes, ,Y contin ua'~Tenemos .9, 11', 1 S,. .20 037 atiosy la cha ria' fJS inacabable, a V'tCtJ coyuntural. otras solo acontecen jue,goj" de .p'illab1~a$"mucbas ri£asy.p,ay'a~ra·dasi' Feli» nos ~ z: t· cuenta qu,e e/.enano t '., una nosna oermosa, ... ttene 'q.utJ'a ,elle' re gusta' Y' fj',ZlC en cuanto pu',cda le cae. Sigue.n las eargadas, ha,bla,mos' de oerdades ..Lo 'q;u·efie h_,abla (led queda acd, dice , ,ei cbueeo, cuando se hare un silentio: Le p'reguntamoJ que q',uiJ"o decir can. eJ{J,;~ "No Ji') dice, y nos seg,ui'.mos riendo.
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Ide' =t« un tl~e'''fftp'(J largtJ'...Elgrupo de.pih·es idela platita Sf?ju'e' desarmando y nosotros no ,foitrltJS mas para alla .. IU'n dta en Ia :estaciiin escucbamos tl'ue nos gritan, desde un tren, era '-U,.·~.D baja , .....,' l~[~~'lr.atJ, Q'VI~~U~ '.:'.'_ se CJ _._:~ eorriendo y". no .d:'J~'4·.q. ~ nos estaba buscando; ,en menos de una semana cu'. '1~ .... aiias Y'·· .q.... eria :U' lo fi;-e·~!r't·,·· eiem....',"",_'ii'"_ q"'~',.?J.! m,r. fill . ..... o~ga·ni'c.emos algo ton Iospibes de' la placitlJ;~
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-Ooiedo es un plhie g,ue conocimos en la ,pl(lei'ta, esprolijo.y adda JU tnab',ajo arriba de las bondi. Nunca p.tlr:ti'cip6 mucbo Ide' las actiuidades diarias, si:e.n'pr;e p,QSalu:l. un .toque, tomaba ,UfJ;O.<f mates, cbarlaba y se iba porqtl'c no p,,;dlaperder tiempo. Vino al campamento .- ... . «ivs.a. q'u~· h···· ..; cim e ~~r~ ~/Ill-)\~A y:.' d~';t"rp'':.,.U·e·~ 1~;; eiam ,.'..,
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Volverse visible's '0 p,ermanecer invisibles constituye un dil .'ema ·de hierro P···~r· "Ill, .. a ".1.-. , In., ,'a' ;c"- mucho s trata de "visibilizar", Como! en una remake de aq uel viejo "dar VQ'Z a lias 'q.'lle no I"'~enen V()Z,;; 'Sin, embargo, todo esta visible hoy' mali ~o,do se e,xpone en, su obviedad: los p'obr'es, como pobres, los pibes como pibes, ]08 chorros !COilD,Q chorros, los intele ctuales como intelectuales, Y' ",,~i'~~ c.e·gu·"- id'0' La ",:_" . ...,11., _, "'' '-_"' 'n' e s 13'] 're~"lg"lmen <. redunda
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de visibilizacion domlnante, Visibilizar a 0,1]:r'09:, entonces, 'E;S, incluirlos en ese rl~,gimie.nde, lao imagen qUif es la de: 10 evidente, M contrario, entonces, queda sumergirse en ~a mvisibilidad. Dev,e:n.ilr imperceptible, Q~,e Ia figu.ra no se s'ep'are del fondo, Caminar como, todos, pas.ar inadverti do, 'Uno, rna'S" entre los. muchos, , ...... ,gueto'~J111 rrucroempresa, :l ,EI gL~eto';11.0S ,agrup'at 'Y' 'nos ~~;:epara:,cs afsla Y' n hace de nosotros un estereotipo n19.,S; PO!(:C) :" porta ..cual .. m
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La, micrcempresa implica traducir plor nosotros mismos nuestro mundo en un. tip'o de singularidad en venta.U n devenir mercancia de la propia vida, Gueeo ,Y microempresas son estrategias de gesti6n, Ide; 13[, diferencia, D,evellir im perceptible, entonces ~ Difecre1tllC~a 'q'li;e,easi 111 esbozada para, no s'er manipulada, N':' capturable, ni en venta, o bien, definir estraregias de visibilizacion 'q,u'e 1'0 deformen todo, Espejos perversos, ironicos, cinicos, Devolver la estupidez como esrupidez que es, rnperceptibles, sl, ,pe'f'O ia), mismo tiempo monstruosos, 'Ni visibles ni Invisihles: visibles en nuestra invi S1": b ili~' - '~' dad 'E"" X'-:P e'"to e e.n' 'I']U-I- !lW1-', '0·" aJ'n' . oni str Lt. 6, mato, Anonimato Catp··:az e expresion .t, de gesto, d v ,. J\X};011in1ato' q,ue se hace imagen y palabra, 1\nonimato; que evacua el sentido, e invita 'al desplazamiento, Que interrumpe In consigna y deja a cambio U'- 1m pregunta sin respuesta ..
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desfondados, la persistencia de estos dispositivos evidencian el esfuerzo ,p,or ,ge'nerar~ nun, h"o}; tiempo norrnalizado, No 'ya. un iinioo tiempo normal p!ara todos, Sino U,Il tiempo como patron de rnedida (tiempo Ide jugar, tiempo de trabajar, tiempo de obedecer) en serio lem desborde que obra como fondo real .._ ..,;. "'b["'" " , to -. para cada quien (grupo, persona). Un tiempo y eon dicion dte POSl,; di d d de - da. esta exp,e :·a vuelto el m!S-lUO' unidad de rnedida (hera riencia: el desborde e s el tiernpo multiplicado, Como se dirfa: fuera, de quicio, escolanjornada de trab,~~o)::: ,gobierno, efectivo .,.'1-' '." [" ['.. :_,,' ' --~ ,": .. -... ~ '.es, O tgantZ,a;[ e", ..tiempo '. es, d de siempre, tarea de 10 social fragmentado, clave de las instituciones qu,e rigen los proyecTorsion sobre el tiempo para q,ue, el caos tras~ d d tos oe vi:das compartidas.. L.as vilas segrnentamute en norma: las mstituci 0'11eSat. c~go ide das (b..ebe ,.--~'-:,a··,o escenl,e;, Joven, a·d-ultto" as, ,_.·e~nmo" dol _.'~ ',". mscribir duraciones y devenires n,QS pro,p,onen, p,,[nyect-os de todo tipo, Cada quien debe _mayor, 'viej 0) ~ Icarg'() de un co:nJW1to de dispositivos (gua.rd,:eri,i.,iescuela colegio, 'trabajo, asumir p'o'r'su propio bien un sitio, tID, rol, una etc,)" q'~u'~' ' an -0' rraauc .;;'1 vida en ,- "oce ~-- pII'_::' ocupacion, Cads quien debe capacitarse, '_,I.e ,--'-g -lltl ,- p' . traduci 11 avn ptl'l sos socia.~m[e;nte ufiL Para ie]lo~c2lcla ,disp,o'sifihablar, volverse visible ~Un plan, un trabajito, un:a 'beca, Lo, qtle- sea., :m,enos el ,piu"_lJiar Id,e, Vt) eia,bo,ra wl,coidigol c'omUn para lel intercam'-' p'ue'·· r··p'-"·-"0' :5:--, fl'- ,0·' ' j:!Iim' . ·0,' t1ill.· z.·,_"ad" O'!:p ~!' _..... '["'1_1q-- Ullo!!"'~. ,"·"pa 'b-- io 'U'n~feliz, g.~. estio< 11 de 1at existe-ncmat . at .. ,
Hemos hablado del te rrito rio", encuentro 'y n i, ,.~,-, "', ,:,-,'1..".,;.-). anorumato esp,acIo, consnmcion ,Y ']'1e,ngu,aJe" ,:: '0$ reservamos para el final unas palabras b 1" fl' , sot re Ias regi "1'as, T:' anto esruerzo exposmvo I .... sena '~I" '""Lf ,:": rrt .'-sm ernI bar go", si no 't·", -.;~"'"_. msuncienre, .:":"I-"C'. ,omamos
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rnenos la amenaza eterna, la posibilidad siem..' t emporalizante ,'"'.t.~ pr-·.-e·:lat en rte del encuentro prodnctor de nuevos ',desb'Q'qtles .. Labor paranoica de atrapar, de temporalizar , crea tra ]0'" oue h -liiiy-:-'-:->e': L" '0" q-[1S' huye (... ti """,,, P"-'-"o:'):' W. . em . experiencia del tiempo, quye" del tiemponorma bacia el ti empo sin quicio, enloquecido, floras pico, fechas comerciales, alertas meteorologlcas .. Neches, tardes 'y rnafianas , Sill, 11orar los"
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Desb1ord,aJRtlesy desbordados el tiempo se torna m .isreri10" E' '~I ri ~'O' " 'de' 1-'-·'S encuen rtros SP '0" u~, lit __ altere ..T: , .rayectos g~le, se reprten 0 dese ncu en, tran, ~e se tocan sin forzarnientos, OlpO.r-tu~ nidades ,que no 11~y que, desaprovechar, No es q,ll'(;; 'no haya mernoria.proceso, marcas, Perc ,ya. no funcionan aJ modo instimcional. El r1eC'OIl,Ocimiento pierde toda unilateralidad, Las re,glas '.·'.e I' a .... d. t ·",')"1--, .,..,....., -~'-'·'·d'l- -, conversacion Y a. crra pIer-d·'-'-, rm,gt,.iez, ien .
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sino! historias, No hay programacion 8i110 "disponibilidad a", no, hay resultados, sino afectaeiones No hily expecta;= tivas sino cuidados y atencion .._o , hay 'bili'·'d ~ ~ respionsa_- ~L',_31 d es sino momen tos d "dievemr ce . con", No ht~yproyectos sino mementos ,~,E:n.toncescom Q' p'ensru- el ,l~lzo'enel tiempo des quiciado? 0 mejor: pe1l.1s:ar llazo se ]l3JC e e necesario, Vivirlo sin, resguardo en convertciones heredadas ..Afrontarlo en su incomple- C' '~~1! til!d --_-'o:nstrutr 0, gen'Ulllo'", ~,~,e p,asa con ia ..''~ "'e1-' ,- ),,, educacion U' ;;CO'fl ((:elI",proceso ", ,~co~n,-~_,,-proyecto , con el "progreso"? .. S,i las cosas que hoy nos , ocurren "ya no pueden ser medidas eon Ia vara esperanzadora del progreso, si lo 'q'ne hacemos h,iOy no esta en, fiincion de un mafi.. mejor ana ~c61,mo-coordinamos telsignificado colectivo de nuestras practicas '?: Encontramos q,ue hay pro,cesos en, la discontinuidad, q,ue 1'0 q,ue hace
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lat afecci6n es superficie sobre.la--.-' cual se le,o,gend r-an, I id eas ", .'. asic ., '~E"l'.vmomento es en ton it', ]- ~ ~ ida .onces er ito)'tem ,po nuamental ... aquete de, potencies bloque caotico P plagado de consistencias posibles, Situacion 111' d oe .t: c:a.r~1 a. d mrormacion, mvitacion a, ]3. ternproceS['H~ es' Ia 'afecci6:n, y qille
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,mo.d"[/ico,ndos1e basta vaciarse. Cuando nos juntemos en la estaci~6n.para ir al campa'mento eramnos bastantes mds de los q. 'ue ,t"-r,~{'1"_' a~~ mas, oetamos O{gU1l0! pib.e.s qUiC no conoctamos. .EI' ell.n1-pamenta estuuo bueno, lao P;{lJlJ;~ . L semana m"."'" h-·,· 1J' ~.n~ dioert! aeoertsm "..1
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~1j<$-l,Ow>. _, ll!~ . __
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siruiente til cambamento no nos encontramos 10 T

tele yl lei dud, entonces senla a .pedlr' a la bolet eria b astajun . .fa·:,4"'·p,,t)'·'i"".fl.I!· -,?:~.. 5.~: __~ ~'I dod el im el a'\u,~ __< r; ,u ~... ····,l·a·· 'Q' ~()::. /!J'I. ," Y·.... m t.'eau:
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casi un ano, nos cruzamos a Cris en San Miguel No 10 oeiamos Ides-de el camp,Q'=

menta: Loprimero ,q.?!,fJ nos ,dij~foepl(ir .que'1'J1J babtamos beebe otro .ca.mpa'm·ento.~
-Habia una mamd con UJ1,a nena Ide unos 8 aiios, nunca las babiamos oisto en' la estacion

~EI ctlm:pam.en.to If) ibamos a bacer ,Q fin de ~ s,eptzem· o· re r= l"to ttnnmos t/ti,e PI().spop/.-e.r .. por di fic, I' 1 ais tt ntas cuestion es. aij-' .'~n.a:.. resom t;; os m fl'c, d. b~ I' acerta h·.. r a .. ~-n,es~'e octu,'re, justa par:a a ..I/' t'.a d. ,a .maa.re'" AT.1 .d_ .m.tngo ae:~ di. ,~e' la mad. ..1 V·()' .t~I di m os. _o ..:.t demasiada trascendencia Y encaramos para el C'o'mpam,en .to. Acorda,'f}1.'oJ encontranos .e12la estacion a las 11,· .(1 la bora seiialada eramas bastan d:'P' los esberado L-n·r p. ··;;·~e-·C'n. 'n~ Jr ~lJ.JI .___ec Z_. q··.,·:emucbos no oentan P'll?' of__~___.__ d ran' u ... ,. ._ .....__.. _ dta de In madre, quieten apr:()'vechtlr el sdbad» .par,a vende'r'Y bacer unos pesos.
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P·artidito
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-Eramo! unos. diezjugando unfolbito furioso en la /',' p"la;z,a·;., euando caveron do! p""tJ.:iic{as J... 1.. -.';.', J z. di oastante ]()v,enes ,yale ouenos mo.d-.! nos ':ncen :.()J' . ri.""'l:" h:' ""'l:-" d~ gUt!- '12'0 po-·.,tQ'm;oJ h" aacerio atn; no ,'(} asmos .;] '.' 1;1' h ~ aemasta d. caotaa Y' s,cguzmos "Ju:gllJ('lUO.J .., A'l" raft}, .cae» nueoamente 10J dos polic{as p,e,ro bora con refi« e;r."~ c dos m ""'J,. co..,,~~ - depecos ds. -n eara -~wfJ _ UI . - ~'amigt)"S' ,Y con los bastones en la mana: ,EI
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palabra jlle'go, 0 genlllil1:0'''1 10 ,dije·= sen' odo comienzan a caer en desuso muchas b otras p atauras. E'.sas 'q.u"e se supo·nen ,pres,crl., _. ben 10; Jg,ue deheria hacerse y,. sin. embargo, jamas vemos q'u,e ocurra, ~FlM~;ra derecho], de 51], en cierto modo, ,S], pen:samos,; sobre todo, en la fOIIlla .mas. g,en eI,a1_ de la norma COIT1,Q asignacion ylo prohibicion de conductas ", "1" ,.". ,. ;o·d'I'·' '1· " " segtm e estatuto .,ur! J,CO cl..e . as perso,nas .. '.' , Desobediencia en toda la reg~.]at p'er,Q sin I. . .. " ".\ . tr3.Jlsgr'fslo:n ~ m enrt:rentanuento ni ostentacion, Desercion firme del sitio asignado, y afirrnacion del Ju~go y lo gen.wno, C.OD10· toda .1101~'m,a, efectiva para. Ia praxis ~
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EI Iengu'~je hat activado :ra ciertos modes de p,e,nsar; loperar~ proceder, La indivitd t oar d ,u,acl,o'nJU!!i.'.ica. ,yo 'c..erap,eu'lU,ca, nos V'2Jl. a d con
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:L'anarracion Ide historias -mas q'ue "anecdo. m' id d tas ,,_).=·va lela b ..loran. d:0 un sen ti :0 ,,011d' e este cas! .. b ib no preexrste. . .os nom ..ires de . O''S p~oes se ue repite desde la! efl~.n,era sonrisa, hasta la 'L' pflegu,ntil qu,e per, £ora, sistematica, ,.,a reflexion toma cuerplo" Los pibes te sacan la fi.cha si te amparas en ~31, dimension legat Te hacen responsable, y te hacen frac as ar, te humillan, En una discusion COll una. jue.za en to,tn'o. a u:n. plbe; al 'qlH~:se tipifi.c3lb,a. adic.to, se il1ici91 el ju,ego, allmm.ite~ L·a miralda es .r:adical.--· mente iop'u·esta: ·el mo,d.,o de. Vlef~ d.e se'nt~·",y ,de :deci"ri' P!ero 'tam.bl,enla. cap'acld,3:d de si!uuJar~
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seguir 3l Mobidik, siguiendo a los. pibes hasta mas del punto Ide partida propio se ~,pIe[lde mucho, ElIas 'ya saben. 'Tienen su ca1cuJlo, 11echo, ell relacion a. las instituciones p araestatales, Saben que decir y que es:perar~ Saben hacerte c91rg() :y luego disfrutar ttl irnporencia, Empezas haciendotecargo d,!e,algo Y' terrninas haciendote carg",' ,de hasta de 10 imposible, Te 0 ofreces como recurso y acabas como prestador, Esc debe saberlo ttl Ong, ttl equipo tecnico, tu colectivo de educadores de calle, ~r"l1l[I'le"" ";iCi'QOU~~ q'" ue ,~' ;,1 ) __ asta el ,6" nal un es som h I~ I~li' 01l· brazo de Ia le,}r:. na dimension de Io legal. u Atras viene la fuerza de cheque deljuzgado, la fuerza bruta del orden juridico, 'qu,eno entran al terri torio ,PIQ;I" 5.]1 mismos ~

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rulegaJes no SOl) desiertos, ~c6,mo,podrfan serlol Esta :nen,Q de intervenclones voluntariosas de bajo nivel, de bajo costo, que defienden Ios trapos del orden a ,ptLr'Q e:rp0~ cu Discurso ,poo',gre, p si-social resultall] Insep arables de una politica ,de control y disciplinamiento, Sobre fracaso, fracaso .. El , tems es estar, segulr:., Vanguardias que vslen ]0' ,que su :6'ola presencia les ofrece,

Se habla de otro modo, cuando se 101 hace a partir del conjunto de relaciones qu,e constituyen la ama d· una vid 'a' :" de otra vid :ISII,~ C;'ad a •. ·!e··' vida puede otra cosa, La sll1,guJarida!d" es resultado ,d,e vinculos singulares, tiene sus ""U" ,Itile''Zli']: '"-' 1~:.j. , '0' tam n 'en""t'p insta 'ne ias "ue', -~ ~ .. v~, ,"'". ~.~ ..,.-! _' ·._::d
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vida, Tampoco ,hay especializacion en, las junturas entre delito ,Y estado, 0 en interpretaciones de Ias carencias psiquicas (J afe ctivas de-IDS' pibes, L,ejos de prontuarios Y'die histolias clfnicas, Lejos de los trayectos ir stitucionates: de los pibes.,

No hay caso,h:ay' Iineas, ~Se puede dib:u:iar el prolceso de, un pibe en W1 pizarro'n.? La intencion puede ser buena, ,p,el"'o el intento se arruina, .... linea'S qu!e se entremezclan y se pier',.:., den, q.ule. se' retoman y s,e; enardecen, No hay gr,a tic 0 q.u.e alcance, Surgen mas bien diagramas caotico y'" eoun p" le:l~"O"C Corn'0:-·. estn ictura d edluctiv Y'" r -'b''··,0.···· r eseen ite el".i a . '-..,.u orden jurfdico prolifera en jerarquias de autod' tmrtacion JI drud'acl, Y·I.e, 'li ,", ,", oe J'esp,onsa b~=;~ .. d'a" es. •. .'U!; nviste a millones de pefS0'11as bajo alguna forma. Ide un rol tipo escol ar, profesional, burocratico, policial, militante, paternal, adulta, terapeutica, .Figuras horadadas, desbordadas,
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los remanidos s.'ujet,o y objeto, tutor y' tutoreado eaucai or" y ed do etc Q,eIDOS ",~. ·.. O.~I educ ad.. ''''','' enucaoo, ere, p:)- Id'·I- .": :',-,-11011H
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'0·::0',~Ia~, I'~ ,!"!! . .,.1

Por deb a'''·]''0' 'd' d' e rech O' . 'e d erecho nosi cion r :"" ante AI' ,d'e"f' "'0:"', ' 'ItJii~y [(11 ).. un n ivel jurfdi~ Q: -U-"-Q eel .,. ..... codi fica practlcas, Esta, p'Ol~ otro lado {2) la idea de qn{~la sociedad tiene que garantizar cosas a poblaciones y p,ersonas [derechos como Inclusion), y tambien (3) esta leI derecho como, exp-re8i011 'y conqaista de las relaciones de fuerzas (teng() ,derech,Q jJ aqulello qlJlf:p!lledo)",
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las leyes, ni conminados 'a, transgredirlas ,;, Dejando atras estes anacronismos de los tiem,pos en que Ia h~·y soberana g02:ab:aL de: una salud que 'W recordamos nuestra subjetividad ha devenido "(ci'rticaJ~':y "oportuni sta' ..No se trata de --1 'no· dI"".. "0'" d.._. ·d· -m' ' 0 ',., co 'eI-'; E'n I po'_. o ic '1"O· "0" ".,.;;0;]1. m"-'n 'f all!...o on o,r mz corn' o,.,no•.co zui a" o p··.O··.·t r' el se "n't'l~ d"0.'... extre m .r .. In,O de la [oportu .. idad, POt el calculo de, cada n posibllidad contingente. En leiclnismo calcula.. DS las reglas, m
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Em discurso juddico-medico

(1.) en, lUI ,primer nlvd el de..recl1o 3lco[sa~ E,s,' fnerza. de ex,clusi,QID legaL, ,P:;:1!olo,'Vir,n[o dice 'q.'ue'
"~po 'e '0' lillis "' ,I. 'r's'"',',.1'. n"" -'l[ C' ·d·' 'e' 1,"1Ii [i:" (11., (lIIO ,. .!jj!I.jQj

desvi'[o~ Y por tat.nto! aspira a rle:stituu~ El 'qlme roba e:s (::'ho,rro. lei Iq'"rH::,consume es_ drog, 7adic'to_ .'-, .. ,-:::".'0' N:··:. 'c'o,' "'p. . ,0-" [' '~'1II~,"~1 p:~.·e·· 0·"· d, Jl[;f.IIi.. "'!'ffi" b;lgtJ,.- ~d.··'a d~el q"'1J e t::J
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chos del hombre, de los nifios. Se pretenden universales, plero no p,orq,lH'! titjan ,para todos, SII eficacia no cons ste en regjr~ sino en dividir a que cosa podemos considerar un hombre, urn n fio ~'~C',d' ~,a. ' g" '1 e·" se di c e ,d- r- ch os ~e de "r10' OS , po·. emos esrar s'egurols ,1. ,que 11Lay' '011111 d d' ·t tra m,pa, Ese "todos" es si empr.e' demasiado restringido, Inmediatamente de posmlada, la universalidad del hombre c hOI ca con .10'8 rasgos' animalcs q\1}l,ee atribuyen at ciertos "pibes' que s se relacionan de' modo anormal con substancias prohibidas, que viven en, bsndas, 'qu.e tienen un re,ginlell em[oci!o'oa supues'talTI:e-nte, mnco:mpren= sible" etc.. 'Estos dere,cllos ~~univers' .s~; so,n, , de\cla.m,atmvos;; Los p:ro'pios derecllos ,illJlm,an,os 10 son llllucllas veces; cuando se d,[esvin,culan, die ]u.ch'31S ooncretas, por derecll0:s~'concteto~s'l' (3) D,ere,ch,o fiJ1Iel1~R, Id,lel die re:ch '0. En, ,el 'plt:fO sentid,iO ,m';tterial del '['ermina", <l.\d.zas mjin,!()f,l[=
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For mas incomoda q'ue' pueda sonar la expre-' s;i611~ necesitamos hablar de 110,gelluino, para nombrar un rasg-o recurrente de las situaciones en que 'nos, encontramos ,Y buscamos encontrarnos ..Lo gen:uino nombra 10 mas proximo q'l1e podemos 'encontrar a ciertos "valores", ~Qye es 10' genuinor Dwell de decir, Se trata de d" 'l p"" W b. q' 1tlQ' ....."V":A I'a"p' p:na pvp·l-" ...:_. un· a' d e
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el encuentro. Genuina C'S. una, cierta alegria"ligad.a al encuentro, Ge,n:uula es Ia manera de encontrarse sin refugiarse en ro _,es autorizantes .. , Adm itimos q'u.e Ia expresion lO'='g"elRl!'umo' resulta incomoda a ciertos oidos sensibles, Tanto mas nos interesa usarlal Para entender que cosa ies."lo geJl.ulno,'~'resultara forzoso abandoner preciosismos ,yo afinar realmente ese oido. Es cierto q:ue '10 genuine no: es la verdad, Pero '8] esta emparentado con cierto decir-verdad de las, situaciones.
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Al-handal es una hierba cormm Y' silvestre en i . , bo 0';' ien e ···d;I_I:~;. reconoci ·d·.' P'OI e S~lO' " < .··.·1 e O~ la, , .... ,"~, amargo de su fruto, ,perc tarnbien plo,r-que sus fuertes raices le perrniten volver a brotar una y - - d I' to,.. I' otra vez e D. rnitad del c es ier "., Handala es tin, personaje 'l'ue salto de una historieta ,F~ara convertirse en bandera ',de illucna xier 1L' S-·' fi' '_ ~"L, d 1 PU,iev 1_10 p al estino- 'Su _gura,,, con _ -,., trazo infantil y desafiante esta en cada terri·C r. "~,': . "_:.

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rerritorio. f andala no nos mira, nos da la espalda. En esta actitud Podemos vcr un gesto de reprOI che 'D" 1at esp aldta es sumerg,urs,e en l a e. _",ar __ irse len, invisibilidad, 1)acerse imperceptible; nos llama Ia atencion siendo uno mas 0 ni sic]. uiera eso, . < aji aI-AI" 'f'S el padre, su creador nos cuenta: "Handala nacio con diez arias, Y siempre tendra diez aii,os~Esa es 131 edad ,que 'yol tenia dei .,·u ",-, cuanc d0, deje ~rru~pi,alSo~"E'" 111110es una repre'~ ~"s.te ,.' ' boli ... d sentacion sun···o lea d- e, ml mlsmo y d:" e toe ·OS '..
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'o=Ll~gamr)tsa la estaddn, saludamos y nos 'VO/fnfJ;Sa/ eostado de la escalera; cerca del f)e'rtJ ulera al;)'{ d9amt)s.fa moebila y va~~' ;aye·f.~'d(;los c pio'tJ$ y ,nos pon,ema:£ .a·j2t4gar~" di:al;,rJlo~ S'ogoJj .p,el(}ttl;, ron,~pecalJ,e,zas () Q totr~arun os' 1i~ates:y ,:h'tl1~la~ Ot'Z ef.~1(;u~«n,d()~ v,eices fl~',aJ f)le:ces Die ,(1' tl m',enos'" ,St! .aa que' ca(t:rl tf)t~os piDi'tos y! se ponen a J'3uga'1~,i n(J1 son pibitol tJ,ue fOl,z'ilen' la's' c(J.lles~ If'Stti.12 Itn fa t!lta1ci61l. it ,", l pt/so lJa,cia ,alU:.zltl' 14do 10 (012 la ma,ma- 0 el pap",., Se leJ1'lglln.chll;n
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-Mariana es una mama '1'ue conoeemos Ide hace un licmpoj' ella algiu'r!.o$ dias a fa seman a' esta con sus h'ijos de; 3~6' Y' ,8 en Ia estacion y trabaian Tl,''YJ[o,m'-'I~~'cierta '-,' ..... ,ry am ~'G(T_'n'., J'~1\':"O:':Il'M-'I'Il~ xa ,.l., .J;.!_ con' Ios p~:b'esj tomamos mates C(111.' ella. Una tarde Mariana nos llama y nos comenta que esta muy Pireo cup ada ptir' Yesi~ :fJ,u,e''1.le'mal a sus h'ijos~ que' los oe ,enftrmos ,Y que' tlen« miedo que,paScf! alg'() ,grav,e~ Yesi' no tiene mas de ,20 anosy esta eon ires de sus hijo'$"elmas
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chiqtt,ito- de easi dos anos; esra dormido ,Y 'nos cuenta Ique esta as-{ todo el dia, desde bace un de dias. Nos cuenta que ella e:sportadora de VIR Estuuimos cbarlando un rato, nos contd -:v' ." oaria co ,~...,'t de f.':'~;'d··''-',a'.-'- 'q·:'''J'e'' .(1'1 mds ten ""J' hijos que .estaban con la tia, ,que' h,ahia' estado r= Y idem iis. Compartimos uno's mates, a' los que' se sumo Mari,'a'n,U'~,,' como lo oimos m,u:y caldo (l' xu pi"be,. lei ()frecimtJS' Qt:omp,aflflr==' ia tl' una salita' ,que f!s.tahtJ. tire,a' ,de la:, estaci,6n~
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1." ..... Ella no ;'aueria, ,;> p····r-imer:op-or;q-"ueno nos COHO eta ,Y n ospreg~u'1'lt() 'VRTitlS oeces ss eramos aS1J tenses 5ociales; despu',es- nos dijo que ten ia ,.'i - que "e "- ,-',., .-,,' ,-' .rr " ,'," "-h"",--~,-' , tee :_'' ' ,-" " "',-', i',' mteed.0,',:" ""',,-' saqu;c,n ,' a, t,GS C ncos.»A" :".-,,-.'---d,"'",to, no con mtucha confianza E',,- .n Ia cQ,"'-I-;--I--n_ casi mo ,~rJfA,· ':J~ hahia nadiey. nosdiieron q<,ue nospodian no [.1 ' ,J 1/":1" l' -~ I' .. atender: ';o,t;fJt,m'()s(1' sa estacion y ,ie',p,r()p,us.t,~
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,j:uzFradlJ~ etc. Fuimos claros: le Idijimos q,ue si, qu'e'estaba dentro de laJpt)sihilidades que piQse est), ,p'err) que oeiamos mal a JU h'ijQ Y' fjJJJl era necesaria q:ue if) atiendan, ,pera q',u,e era decision de' ella ,.,LI~g~am()'S'a Ia g'ufl'rdia de! Hospital p;Q:ra: que nos atendieran, P,()F otro lado le' co ntamos la ,q,ue bacemos a: fa: di rectora
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de ninez; .para' q"ue n'osja'Cilite ias 'Casas en e.l Hospi'taZ En el htlspital ,despues de mucha U'f.".Jr _ _. . ,._ , ,... . _~ , scu v P-I{lt:;,01-1C~;'tl: .~bl{;.h-'·u-'is'" Ide m ~,U,-':'C' '0:'-/'1(" .di~.,} "l')1J79'~' y---(entre elias flue eonociagracias a oarias to:S.4S mas al de s,eguridad) internaron a Yesi Y' Q, S:U ,hijr;,I. stuuieron internadas un buen tiempo, E los ju.i'm()s II oisitar siarias oeces. Una tarde 1'1'0$ PllJO a' saludar t« la' estaeion: Sf' la meia m ejor; 11,'.O'S reimos un 'rata de fa secuen cia ,hosP;itttia'ria. Q',u'(tria que querta ,que' Ia 'internen de' 'nuevo p'or tl'u,e- te gustaba' un e4ermer'()~ A'defrtas tenia q,u'e h,a,cer' ~fn . ~ ,.' ti' l' lra'mtte_ para, a·cce_····er ,a< ,JJS reme,d:'.' .lOJ..
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Ftlcebook: Barril ete Cosmko

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co-editan T~nta timon y Barrii~letecosmko