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Memoria Plan de Igualdad-1

Memoria Plan de Igualdad-1

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Published by: Gloria Osuna Velasco on Jun 14, 2011
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Memoria FinalMemoria FinalPlan de Igualdad
Curso 2010-2011Curso 2010-2011María Noemí Vázquez Nieto
 
Memoria Plan de Igualdad 
1.INTRODUCCN
En esta sociedad en la que vivimos, en la que se habla mucho de igualdad,todavía queda un gran trabajo para llegar a esa igualdad que se pretende, pues sonmuchos los años en los que la mujer ha estado (e incluso sigue siendo así en muchasfamilias) supeditada al hombre, dependiente de este.Quedan muchas barreras por vencer y desde la escuela, es donde debemosempezar, más bien continuar el trabajo que debe completarse en las familias, pues elniño/a es un reflejo de sus familias y de ello deben ser muy conscientes los padres/madres. Si el niño en su familia vive una realidad donde el padre es el quetrabaja fuera de casa, el que no ayuda en las labores de la casa, esa misma estructurase repetirá en los niño/as.Debemos pues romper los esteriotipos sexistas arraigados en nuestra sociedadtanto para hombres como para mujeres. Nuestra labor educativa deja mucho que desear en ocasiones, pues refleja un poco la educación machista que nosotros mismos hemos recibido, por eso debemos poner todo nuestro empeños en coeducar, revisando en primer lugar nuestras propias pautas sexistas, para así dar un buen ejemplo a nuestros alumnos/as, para que al finalno tengamos que hablar de ningún plan de igualdad, sino que sea algo que esteinmerso en todo nuestro currículo.Así pues es muy importante que desde la escuela intentemos hacer un esfuerzo por redefinir los papeles sociales de hombres y mujeres en el marco de las relacionesentre iguales tal y como queda establecido en el estatuto de Autonomía de Andalucía.Los
objetivos principales
en nuestro Centro fueron:- Dar a conocer nuestro plan a todos lo miembros de la comunidadeducativa.- Fomentar la participación activa.Por lo tanto siendo conscientes de las desigualdades que existen por razón degénero, nos reunimos a principio del presente curso las personas que formamos elclaustro de maestros y maestras del centro, para la elección del responsable del Plande Igualdad y tras mi elección me puse en contacto con el Centro de Profesorado deGranada para recibir la formacn pertinente siendo así aceptada en el curso
E.E.I. La Viña Cullar Vega (Curso 2010-2011)Página 2 
 
Memoria Plan de Igualdad 
IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD: COORDINADORAS YCOORDINADORES DE CENTROS.
Dicho curso me ha permitido compartiexperiencias con otros compañeros/as que muestran interés en la Coeducaciónactividades, metodología, recursos, tanto humanos como materiales, iniciativas,reflexiones y por supuesto escuchar las ponencias de diversas personas entendidas enel tema.
2.OBJETIVOS GENERALES
 Nos planteamos a grandes rasgos los siguientes objetivos generales:
Sensibilizar a la comunidad educativa de la necesidad de la Coeducación en elámbito educativo para conseguir una igualdad real en la formacn entrehombres y mujeres.
Conocer los factores sociales y las conductas que justifican la discriminaciónsexual.
Impregnar toda la práctica educativa de los valores de coeducación.
Posibilitar la creación de un ambiente que propicie en la comunidad educativa lamaterialización de los valores de tolerancia y la igualdad en la diversidad.
Hacer reflexionar al alumnado sobre las limitaciones que los estereotipos sexistasrepresentan para la realización de su vida personal, profesional y laboral, mediantela construcción de un nuevo modelo de identidad libre de las limitaciones delgénero.
Promover todo tipo de actividades que nos lleven a una mayor sensibilizaciónsobre la Violencia de Género.
3.OBJETIVOS ESPEFICOS
Estos objetivos específicos surgen de cada uno de los objetivos generales:
Sensibilizar a padres y madres de realizar una práctica educativa que nos lleve a laigualdad real.
Realizar actividades con nuestros/as alumnos/as que supongan conocer todosaquellos roles y mitos que justifican la discriminación sexual.
Realizar actividades que supongan la eliminación de roles y mitos sobre ladiscriminación.
Observar las desigualdades y corregirlas.
E.E.I. La Viña Cullar Vega (Curso 2010-2011)Página 3

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