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Teoría y Modelos Pedagógicos
MÓDULO
GLORIA ESTELLA PÉREZ AVENDAÑO
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓFACULTAD DE EDUCACIÓNMedellín - Colombia2006
COMITÉ DIRECTIVO
Fray Marino Martínez PérezRector
Hernán Ospina AtehortúaVicerrector Administrativo y FinancieroDirector de Planeación
José Jaime Díaz OsorioVicerrector Académico
Francisco Javier Acosta GómezSecretario General
TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOSGLORIA ESTELLA PÉREZ AVENDAÑO
Coordinación General:Ana Isabel Aranzazu Montoya
Asesoría Conceptual y Metodológica:Jorge William Guerra Montoya
Asesoría Metodológica; Corrección de Redacción yEstilo:Nélida María Montoya Ramírez
Diseño:Facultad de Educación
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOSMedellín – Colombia2006
CONTENIDO
Pág.GUÍA DIDÁCTICA
5
PROTOCOLO ACADÉMICO
7
IDENTIFICACIÓN
9INTRODUCCIÓN 111. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS151.1 OBJETIVOS151.2 COMPETENCIAS162. MAPA CONCEPTUAL173. METODOLOGÍA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN194. GLOSARIO DE TÉRMINOS215. BIBLIOGRAFÍA 25
GUÍA DE ACTIVIDADES
35
1. ACTIVIDADES DE RECONOCIMIENTO
372. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN413. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
45
MÓDULO
49
UNIDAD 1. CONCEPTOS Y TEORÍAS PEDAGÓGICAS
51CAPÍTULO 1 CONCEPTUALIZACIONES53CAPÍTULO 2 TEORÍAS PEDAGÓGICAS83
UNIDAD 2. EDUCACIÓN TRADICIONAL Y CONDUCTISTA
121CAPÍTULO 1. PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL123CAPÍTULO 2. EDUCACIÓN CONDUCTISTA135
Pág.UNIDAD 3. EDUCACIÓN DESARROLLISTA
149CAPÍTULO 1. ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA151CAPÍTULO 2. PEDAGOGÍA CONCEPTUAL159CAPÍTULO 3. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES167
UNIDAD 4. ENFOQUES DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL
177CAPÍTULO 1. PEDAGOGÍA LIBERADORA179CAPÍTULO 2. ENFOQUE SOCIOCRÍTICO188
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modelos pedagogicos
Es una recopilación de los modelos, teorias y enfoques pedagógicos, este documento fue tomado de la página wed de la universidad Luis Amigo. Colombia.
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