RANCANGAN PELAJARAN HARIAH PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV) MINGGU: 18 TINGKATAN MASA BIDNG PENGHASILAN SENI VISUAL/UNIT PEMBELAJARAN

TAJUK HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKTIVITI TARIKH: 3 Mei 2011 1G, 1I 1G (7.50-9.10am), 1I (9.10-10.30am) Asas Senireka Ulangkaji Bab 4 (Rupa) Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat: i. Menguji pemahaman masing-masing terhadap sesi pembelajaran yang lalu. ii. Membuat persediaan awal untuk menduduki peperiksaan (TKP-Interpersonal, KONSTRUKTIVISME-menerangkan) 1. Murid-murid menyalin latihan yang diberikan oleh guru. 2. Guru memberi penerangan berkenaan latihanyang diberikan kepada pelajar. 3. Guru memantau para pelajar semasa membuat latihan. 4. Guru bersoal jawab dengan pelajar bagi latihan yang diberi. Buku Rujukan HARI: Selasa

BBM REFLEKSI

RANCANGAN PELAJARAN HARIAH PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV) MINGGU: 18 TINGKATAN MASA BIDNG PENGHASILAN SENI VISUAL/UNIT PEMBELAJARAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKTIVITI TARIKH: 4 Mei 2011 1E 9.10-10.30am Asas Senireka Ulangkaji Bab 4 (Rupa) Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat: i. Menguji pemahaman masing-masing terhadap sesi pembelajaran yang lalu. ii. Membuat persediaan awal untuk menduduki peperiksaan (TKP-Interpersonal, KONSTRUKTIVISME-menerangkan) 1. Murid-murid menyalin latihan yang diberikan oleh guru. 2. Guru memberi penerangan berkenaan latihanyang diberikan kepada pelajar. 3. Guru memantau para pelajar semasa membuat latihan. 4. Guru bersoal jawab dengan pelajar bagi latihan yang diberi. Buku Rujukan HARI: Rabu

BBM REFLEKSI

RANCANGAN PELAJARAN HARIAH PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV) MINGGU: 18 TINGKATAN MASA BIDNG PENGHASILAN SENI VISUAL/UNIT PEMBELAJARAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKTIVITI TARIKH: 5 Mei 2011 1C, 1H 1C (8.55-10.05am), 1H (11.45-12.55pm) Asas Senireka Ulangkaji Bab 4 (Rupa) Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat: i. Menguji pemahaman masing-masing terhadap sesi pembelajaran yang lalu. ii. Membuat persediaan awal untuk menduduki peperiksaan (TKP-Interpersonal, KONSTRUKTIVISME-menerangkan) 1. Murid-murid menyalin latihan yang diberikan oleh guru. 2. Guru memberi penerangan berkenaan latihanyang diberikan kepada pelajar. 3. Guru memantau para pelajar semasa membuat latihan. 4. Guru bersoal jawab dengan pelajar bagi latihan yang diberi. Buku Rujukan HARI: Khamis

BBM REFLEKSI

RANCANGAN PELAJARAN HARIAH PENDIDIKAN SENI VISUAL (PSV) MINGGU: 18 TINGKATAN MASA BIDNG PENGHASILAN SENI VISUAL/UNIT PEMBELAJARAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AKTIVITI TARIKH: 6 Mei 2011 1B 10.50-12.00 Asas Senireka Ulangkaji Bab 4 (Rupa) Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat: i. Menguji pemahaman masing-masing terhadap sesi pembelajaran yang lalu. ii. Membuat persediaan awal untuk menduduki peperiksaan (TKP-Interpersonal, KONSTRUKTIVISME-menerangkan) 1. Murid-murid menyalin latihan yang diberikan oleh guru. 2. Guru memberi penerangan berkenaan latihanyang diberikan kepada pelajar. 3. Guru memantau para pelajar semasa membuat latihan. 4. Guru bersoal jawab dengan pelajar bagi latihan yang diberi. Buku Rujukan HARI: Jumaat

BBM REFLEKSI