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Examen Segundo Grado IV Bimestre Espanol

Examen Segundo Grado IV Bimestre Espanol

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04/04/2014

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Lee el texto y contesta los reactivos 16, 17,18 y 19
El coronel no tiene quien le escriba / Novelaescrita por Gabriel García Márquez durante suestancia en París, adonde había llegado comocorresponsal de prensa y con la secretaintención de estudiar cine, a mediados de losaños cincuenta. El cierre del periódico para elque trabajaba le sumió en la pobreza,mientras redactaba en tres versiones distintasesta excepcional novela, que luego fuerechazada por varios editores antes de supublicación. Tras el barroquismo faulknerianode
La hojarasca
, esta segunda novela suponeun paso hacia la economía expresiva, y elestilo del escritor se hace s puro ytransparente. Se trata también de una historiade injusticia y violencia: un viejo coronelretirado va al puerto todos los viernes aesperar la llegada de la carta oficial queresponda a la justa reclamación de susderechos por los servicios prestados a lapatria. Pero la patria permanece muda…
http:// www.geocities.com/ froblesortega/,08 de octubre del 2005
16. Observa los datos escritos al final del textocorresponden a:
Cita textual.
Reporte bibliográfico.
Ficha hemerográfica.
Referencia bibliográfica.17. De acuerdo a la estructura argumentativaen el texto anterior. ¿A qué tipo pertenece?
Un artículo.
Una novela.
Una reseña.
Un comentario.18. En la frase: “El estilo del escritor se hacemás puro y transparente”, en la cual seencuentra una valoración crítica para despertar el interés del lector, ¿a qué elemento de lanovela corresponde?
Al autor.
A la trama.
Al contenido.
Al personaje.19. En la frase: “Una historia de injusticia yviolencia” se utiliuna estrategia discursivapara atraer el interés del lector. ¿A qué serefiere?
Al libro.
Al autor.
A los lectores.
A los personajes.20. ¿Cuándo utiliza el periodista el discursodirecto?
Resume la información.
Parafrasea la información.
Utiliza su propio lenguaje.
Escribe exactamente lo declarado.
ESPAÑOL 2 GRADO SECUNDARIA BIMESTRE IV ESPAÑOL 2 GRADO SECUNDARIA BIMESTRE IV
 
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Examen parcial IV Bimestral de
ESPAÑOL
Segundo Grado de Secundaria
Marzo-Abril del 2011
Nombre del Alumno_____________________________________________________ 
Grupo ___________ No. de lista __________ 
Indicaciones:
Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta queconsideres correcta. Ejemplo:
 
.
E x á m e n e s
TELESECUNDARIA 03GRUPO 2° A
Prof. EDMUNDO PEREDO GÓMEZ
 3
É X I T
     X
A
  E
 
S  
P  
A  
Ñ    
O     
L      
 
4
 
Lee el fragmento y contesta losreactivos 1 y 2
releerás. Se solicita historiador joven.Ordenado. Elegante. Conocedor de la lenguafrancesa. Conocimiento perfecto, coloquial.Capaz de desempeñar labores de secretario.Juventud, conocimiento del francés, preferiblesi ha vivido en Francia algún tiempo.
 
¡Tres mil pesos mensuales!, comida yrecámara cómoda, asoleada, apropiadoestudio. Sólo falta tu nombre. Sólo falta quelas letras más negras y llamativas del avisoinformen
:
Felipe Montero […]
Carlos Fuentes. Aura (colección Alacena)15 ed., Era, México, 1979, Pág. 9.
1. Después de haber leído el relato, ¿qué voznarrativa se emplea en la historia?
Primera persona del plural.
Segunda persona del plural.
Primera persona del singular.
Segunda persona del singular.2. La expresión subrayada en el texto anterior.¿Qué sentimiento expresan los signos deadmiración?
Susto
Coraje
Alegría
TristezaSon charlas en el patio de la escuela, en elcafé, afuera del cine, en el boliche, por teléfono, entre amigos.3. ¿A qué tipo de situaciones comunicativaspertenecen?
Formales
Científicas
Informales
Periodísticas
Lee con atención el fragmento del reporte deentrevista y contesta los reactivos 4, 5 ,6 y 7
Adam Sandler 
Todo bajo control
Curiosamente, a esteactor neoyorquino le llególa paternidad justo cuandoestrenó
Clic: perdiendo elcontrol
, una cinta sobre cómo lidiar con eltiempo para lograr ser un buen jefe defamilia. Aun con sus acostumbradostriunfos taquilleros, Sandler asegura notener la clave para hacer una comediaexitosa, al parecer él sólo se concentraen hacer reír. Incluso en las conferenciasde prensa donde a duras penas da unarespuesta congruente. Éstas son algunasde ellas con su infalible aderezo desarcasmo:
Todo hombre tiene una relaciónparticular con los controles remotos,¿Cómo funciona contigo?
Llevo ocho años casado y había tenido elpoder del control remoto de la televisiónhasta hace un año, que lo cedí porque lasquejas de mi esposa ya erandemasiadas[…]
En Clicavanzas en el tiempo,¿cómo te sentiste de viejo y consobrepeso?
Me veo perfecto en cada edad. Comoobeso me pareció genial, esperaba queaparecieran las chicas pero nuncallegaron, ¡eh! Disfruser gordo, meencanto ser viejo. Es increíble ser yo,sinceramente.
Brenda Legarreta. “Adam Sandler, todo bajo control”
En
Cine Premiére,
Número 143, México, Agosto de 2006, pág. 51
4. Por las características que presenta laentrevista anterior, ¿a qué tipo corresponde?
Opinión
Colectiva
Noticiosa
Semblanza5. ¿Qtipo de lenguaje maneja elperiodista?
Formal
Familiar 
Informal
Coloquial6. ¿Cuál es el tema que se aborda en laentrevista?
Música
Actuación
Comicidad
Representación7. ¿A qué parte de la estructura correspondeel primer párrafo de la entrevista de AdamSandler?
Desenlace
Desarrollo
Introducción
Nudo o clímax.8. Elige la opción que contenga signos depuntuación donde se utiliza la interrogación.
¿Dónde vives?
“A duras penas”
¡Oh, que hermoso!
Quiero seguir estudiando.9. ¿Qué signos de puntuación señalan losdiálogos en una entrevista?
Guiones
Negritas
Comillas
Paréntesis10. ¿En cuál de las siguientes opciones seencuentran signos de puntuacncaracterísticos en la elaboracn deentrevistas?
Admiración, comillas, llaves.
Interrogación, paréntesis, guiones.
Guiones, punto y coma, asteriscos.
Paréntesis, comillas, puntossuspensivos.
Lee atentamente.
La maestra Patricia escribe una oración enel pizarrón y pide a sus alumnos que laanalicen.Roberto
(
el del pelo corto
)
es unestudiante ilusionado por tener su primernovia.
11. ¿Qué función cumplen los paréntesis?
Resaltar apodos.
Expresar opiniones.
Indicar citas textuales.
Interrumpir la oración para intercalar una aclaración.
Analiza lo siguiente.
El maestro Noé de segundo año pidió asus estudiantes que elaboraran unejemplar para publicarlo en su escuelacada mes, que esté compuesto con lassiguientes secciones: económica, social,política, deportiva, editorial.
12. ¿A qué medio de comunicación se hacereferencia?
Cartel
Folleto
Periódico
Historieta13. ¿En cuál opción se encuentra el objetivo deun entrevistador?
Enviar información.
Remitir información.
Expedir información.
Obtener información.
Lee con atención.
El maestro Pedro encargó a sus alumnosque elaboraran un trabajo sobre un sucesode intes blico y novedoso, queutilizarán con un lenguaje sencillo ydirecto, sin expresar sus opiniones.
14. ¿Qué género periodístico elaborarán?
Noticia
Crónica
Editorial
Reportaje
Reflexiona y contesta.
ESPAÑOL 2 GRADO SECUNDARIA BIMESTRE IV ESPAÑOL 2 GRADO SECUNDARIA BIMESTRE IV
3 3
 
2

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