Rbrica Presentacin Oral

Criterio Volumen de voz

Nivel 4 El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a travs de toda la presentacin. Siempre tiene buena postura y se proyecta seguro de s mismo. Establece contacto visual con todos en el saln durante la presentacin. Habla claramente y distintivamente todo el tiempo (100-95%). Demuestra un conocimiento completo del tema. El estudiante puede con precisin contestar casi todas las preguntas planteadas sobre

Nivel 3 El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo. Casi siempre tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el saln durante la presentacin.

Nivel 2 El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 60% del tiempo. Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual.

Nivel 1 El volumen con frecuencia es muy dbil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.

Postura del cuerpo y contacto visual

Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentacin.

Habla claramente

Habla claramente y distintivamente casi todo el tiempo. (80 95 %) Demuestra un buen conocimiento del tema. El estudiante puede con precisin contestar la mayora de las preguntas planteadas sobre

Habla claramente y distintivamente la mayor parte (70-85%) del tiempo. Demuestra un buen conocimiento de partes del tema. El estudiante puede con precisin contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus

A menudo habla entre dientes o no se le puede entender.

Conocimiento del tema

No parece conocer muy bien el tema. El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase.

Contestar preguntas

el tema por sus compaeros de clase. Entusiasmo Expresiones faciales y lenguaje corporal generan un fuerte inters y entusiasmo sobre el tema en otros.

el tema por sus compaeros de clase. Expresiones faciales y lenguaje corporal algunas veces generan un fuerte inters y entusiasmo sobre el tema en otros. Utiliza el tiempo adecuadamente pero al final tiene que cubrir algunos tpicos con prisa

compaeros de clase. Expresiones faciales y lenguaje corporal son usados para tratar de generar entusiasmo, pero parecen ser fingidos. Confronta problemas menores en el uso del tiempo (termina muy pronto o no logra terminar su presentacin el tiempo asignado Los elementos visuales son pobres y no abonan a la presentacin. Las imgenes son seleccionadas al azar, son de pobre calidad y distraen al lector. Muy poco uso de expresiones faciales o lenguaje corporal. No genera mucho inters en la forma de presentar el tema. Confronta problemas mayores en el uso del tiempo (termina muy pronto o no logra terminar su presentacin el tiempo asignado No incluye elementos visuales.

Uso del tiempo

Utiliza el tiempo adecuadamente y logra discutir todos los aspectos de su trabajo.

Uso de grficas, tablas e imgenes

Incluye elementos visuales tales como tablas, ilustraciones y grficas. Las imgenes son relevantes al tema, tienen el tamao adecuado, son de buena calidad y aumentan el inters del lector. Se presenta la informacin de forma lgica e interesante que la audiencia puede seguir.

Incluye elementos visuales tales como tablas, ilustraciones y grficas. Las imgenes son poco relevantes al tema y no tienen el tamao adecuado.

Organizacin

Se presenta la informacin utilizando una secuencia lgica que la audiencia puede seguir.

La audiencia tiene dificultades siguiendo la presentacin porque se brinca de un tema a otro.

La audiencia no puede entender la presentacin debido a que no sigue un orden adecuado

Errores gramaticales y typos Elementos del texto

La presentacin no tiene errores gramaticales Los fonts son fciles de leer y el tamao de letra vara apropiadamente en los encabezamientos y el texto. Uso de itlicas, negritas y sangra facilita la lectura del texto. El fondo y los colores utilizados facilitan la lectura del texto.

La presentacin tiene no ms de dos errores gramaticales. A veces los fonts son fciles de leer pero en algunos slides, fonts, itlicas, negritas, prrafos, colores y fondos obscuros, dificulta la lectura.

La presentacin tiene tres errores gramaticales. Se dificulta la lectura general de la presentacin con prrafos muy largos, fonts diferentes y fondos obscuros.

La presentacin tiene cuatro o ms errores. El texto es extremadamente difcil de leer con largos bloques de texto y tamaos de letra muy pequeos, inapropiado contraste de colores.

Creatividad

Presenta el material creativamente y de forma espontnea

Hay algn tipo de originalidad, con buena variedad de texto y grficas.

Poca o ninguna variacin; poca originalidad e interpretacin

Repetitivo, con poca o ninguna variedad