RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) --

Nama Madrasah
Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Standar Kompetensi

: MA PPMI Assalaam

: Fiqih : XII / Gasal : 1,2,3,4 : 4 X 40' : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Menjelaskan hukum waris Indikator : * Mampu memahami dan menunjukkan hukum waris * Mampu menyimpulkan tujuan dan kedudukan ilmu mawaris * Mampu mengetahui dan menghafalkan ayat-ayat yang berkaiatan dengan ilmu mawaris serta mengetahui hikmah mawaris I. Materi ajar -: Waris II. Metode Pembelajaran -: Ceramah - Diskusi - Menghafal III. Langkah pembelajaran -: -1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti - Siswa mengkaji pustaka masalah hukum waris,diskusi tentang tujuan dan kedudukan ilmu mawaris, - menghafal ayat-ayat yang berkaitan dengan ilmu mawaris serta hikmah adanya mawaris -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag - 2. Alqur'an dan terjemah - 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq - 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilain-1. Jelaskan tujuan dan kedudukan ilmu mawaris ! 2. Tuliskan dalil adanya ilmu mawaris ! 3. Jelaskan hikmah mawaris ! ---Mengetahui,-Sukoharjo, 01 Juni 2007 Kepala Madrasah Aliyah PPMI Assalaam SukoharjoGuru Mata Pelajaran ---Sigit Rahardja, S.Si---

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah

: MA PPMI Assalaam

Materi Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : XII / Gasal Pertemuan ke : 5,6,7,8 Alokasi : 4 X 40' -Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Menjelaskan sebab-sebab halangan waris mewarisi Indikator -: * Mampu memahami sebab-sebab mewarisi dan halangan waris mewarisi * Mampu mengetahui dasar hukum halangan waris mewarisi dan ahli waris yang tidak dapat gugur haknya I. Materi ajar -: Halangan Waris II. Metode Pembelajaran -: Ceramah - Diskusi - Menghafal III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti Siswa mendiskusikan tentang masalah sebab waris mewarisi,halangan waris mewarisi - dan dasar hukumnya serta ahli waris yang tidak dapat gugur haknya 3. Kegiatan akhir-a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-1. Sebutkan sebab-sebab waris mewarisi ! 2. Sebutkan halangan waris mewarisi ! 3. Sebutkan ahli waris yang tidak dapat gugur haknya ! ----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo ---Sigit Rahardja, S.Si--

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah
Materi Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi -Standar Kompetensi

: MA PPMI Assalaam
: : : : Fiqih XII / Gasal 9,10,11,12 4 X 40'

: Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Menjelaskan permasalahan ahli waris Indikator : * Mampu mengetahui tentang ahli waris dan furudzul muqaddarah * Mampu memahami pengertian hijab,ashabah dan dzawil furudz * Mampu mempraktekkan cara pembagian warisan I. Materi Ajar : Ahli Waris II. Metode Pembelajaran : Ceramah-: Ceramah Diskusi- Diskusi Menghafal- Menghafal III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti Siswa mengkaji pustaka tentang ahli waris dan furudhul muqaddarah,masalah hijab,ashabah - dan dzawil furudl serta bagian masing-masing ahli waris -3. Kegiatan akhir a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-1. Apa yang disebut dengan furudhul muqaddarah ? 2. Jelaskan tentang hijab,ashabah dan dzawil furudz ! -----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo----Sigit Rahardja, S.Si--

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Nama Madrasah Materi Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi -Standar Kompetensi : MA PPMI Assalaam : Fiqih : XII / Gasal : 4-: 13,14,15,16,17,18 : 6 X 40"

: Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Menjelaskan permasalahan dalam pelaksanaan pembagian warisan Indikator * Mampu membedakan masalah al 'aul,al rod,ghorawain,musyarakah dan akdariyah Mampu membedakan cara pembagian ashabah,anak dalam kandungan dan bagian * bagi orang yang hilang * Dapat mengetahui tentang pembagian harta bersama dan hikmah pembagian I. Materi ajar --: Pembagian Warisan II. Metode pembelajaran -: Ceramah -- Diskusi III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti Siswa mengkaji pustaka tentang cara al Aul,al rod,gharawaini,musyarakah dan akdariyah,mendiskusikan tentang hak-hak bersama saudara,cara pembagian ashobah,bagian anak dalam kandungan,bagian orang yang hilang,pembagian harta bersama dan hikmah pembagian 3. Kegiatan akhir-a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian--1. Jelaskan pengertian aul dan rod dan berilah contoh ! -2. Jelaskan pengertian ashobah dan sebutkan macam-macam ! -3. Kerjakan masalah aul,jika ahli warisnya adalah suami,dua saudara perempuan sebapak dan satu - saudara laki-laki seibu ! -----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo----Sigit Rahardja, S.Si-RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam
4

Materi Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi -Standar Kompetensi

: : : :

Fiqih XII / Gasal 19,20 2 X 40"

: Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Menjelaskan wasiat dan hikmahnya Indikator : * Mampu menjelaskan pengertian dan hukum wasiat * Dapat mengemukakan syarat dan rukun wasiat * Dapat menyelesaiakan masalah wasiat dan mengambil hikmah wasiat 1. Materi ajar --: Wasiat II. Metode pembelajaran --: Ceramah -- Diskusi III. Langkah pembelajaran -: -1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti - Siswa mengkaji pustaka tentang pengertian dan hukum wasiat,diskusi tentang syarat dan rukun wasiat, - wasiat bagi orang yang tidak mempunyai ahli waris serta hikmah adanya wasiat -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian--1. Jelaskan pengertian dan hukum wasiat ! -2. Sebutkan syarat dan rukun wasiat ! -3. Jelaskan wasiat bagi yang tidak mempunyai ahli waris ! ----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo----Sigit Rahardja, S.Si--

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) -Materi Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : XII Genap Pertemuan ke : 1,2,3,4 Alokasi : -: 4 X 40" -Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Menjelaskan permasalahan khilafah Indikator : * Mampu menjelaskan pengertian dan tujuan khilafah * Mampu memahami dasar-dasar kholifah * Mampu membedakan antara khilafah dan kholifah * Mampu mengetahui cara pengangkatan dan baiat kholifah 1. Materi ajar --: Khilafah II. Metode pembelajaran --: Ceramah -- Diskusi III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti Siswa mengkaji pustaka tentang pengangkatan dan tujuan khilafah, mendiskusikan dasar kholifah serta masalah khilafah dan kholifah. Mendiskusikan cara pengangkatan dan baiat kholifah serta masalah hak dan kewajiban rakyat 3. Kegiatan akhir-a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian--1. Apa perbedaan antara khilafah dengan kholifah ? -2. Jelaskan cara pengangkatan kholifah ? -3. Apakah hak dan kewajiban rakyat ? ----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo ---Sigit Rahardja, S.Si

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam Materi Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 5, 6 Alokasi 2 x 40 -Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Majlis syura dan ahlu halli wa aqdi Indikator : * Dapat menjelaskan pengertian majlis syura dan ahlul halli wa aqdi * Dapat menyebutkan syarat-syarat menjadi anggota majlis syura serta hak dan kewajibannya I. Materi Ajar --: Majlis syura dan ahlul halli wa aqdi II. Metode pembelajaran --: Ceramah -- Diskusi III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok 2. Kegiatan inti :-Siswa mengkaji pustaka tentang pengertian majlis syura dan ahlul halli wa aqdi serta mendiskusikan syarat-syarat menjadi anggota majlis syura serta hak dan kewajibannya. 3. Kegiatan akhir-a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-1. Apa yang di maksud dengan majlis syura ? 2. Apakah pengertian dengan ahlu halli wa aqdi ? 3. Apa syarat-syarat menjadi anggota majlis syura ? ----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo ---Sigit Rahardja, S.Si--

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam Materi Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 7, 8 Alokasi : 2 x 40 -Standar Kompetensi -: Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Hakim dan Saksi Menjelaskan peradilan Indikator : * Mampu menjelaskan pengertian peradilan * Mampu menjelaskan tentang fungsi peradilan dan hikmahnya I. Materi Ajar --: Hakim dan saksi II. Metode pembelajaran -: Ceramah -- Diskusi III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti - Siswa mengkaji pustaka tentang pengertian peradilan dan fungsi peradilan dan hikmahnya -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian--1. Jelaskan pengertian tentang peradilan ? -2. Apa fungsi peradilan dan hikmah peradilan ? ----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo ---Sigit Rahardja, S.Si--

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam Materi Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 9, 10, 11 Alokasi : 3 x 40 -Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar --: Menjelaskan hakim dan saksi dalam peradilan Indikator --: * Mampu menjelaskan tentang pengertian dan fungsi hakim -- * Mampu menyebutkan syarat-syarat dan macam-macam hakim -- * Mampu menjelaskan adab atau etika hakim -- * Mampu menjelaskan kedudukan hakim wanita -- * Mampu menjelaskan pengertian dan fungsi saksi -- * Mampu mengemukakan syarta-syarat saksi I. Materi Ajar --: Hakim dan saksi dalam peradilan II. Metode pembelajaran --: Ceramah -- Diskusi III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti Siswa mengkaji pustaka tentang pengertian dan fungsi hakim, mendiskusikan masalah syarat-syarat dan macam-macam hakim, etika hakim, kedudukan hakim wanita serta mengkaji pustaka tentang pengertian fungsi saksi dan syarat-syarat saksi -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian--1. Jelaskan pengertian fungsi hakim ? -2. Sebutkan syarat-syarat dan macam-macam hakim ? -3. Jelaskan adab / etika hakim ! -4. Jelaskan kedudukan hakim wanita ! -5. Jelaskan pengertian dan fungsi saksi ! ----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo ---Sigit Rahardja, S.Si--

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Nama Madrasah Materi Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi -Standar Kompetensi : MA PPMI Assalaam -: Fiqih : XII / Genap : 12 : 1 x 40

: Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar --: Menjelaskan penggugat dan tergugat dalam peradilan Indikator --: * Dapat membedakan antara pengugat dan tergugat -- * Dapat mengemukakan syarat-syarat pengugat dan tergugat I. Materi Ajar --: Pengugat dan Tergugat II. Metode pembelajaran --: Ceramah -- Diskusi III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan Inti Siswa mengkaji pustaka masalah pengugat dan tergugat serta mendiskusikan syarat-syarat pengugat dan tergugat--3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-1. jelaskan perbedaan antara penggugat dan tergugat ! 2. Sebutkan syarat-syarat penggugat dan tergugat ! ----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Sukoharjo ---Sigit Rahardja, S.Si--

10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam Materi Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 13, 14 Alokasi : 2 X 40' -Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : Menjelaskan bukti (bayyinah) dan sumpah dalam peradilan Indikator : * Dapat mengemukakan macam-macam bukti -- * Dapat menyebutkan syarat-syarat orang yang bersumpah -- * Dapat memahami tujuan sumpah dan pelanggaran sumpah I. Materi Ajar --: Sumpah dalam Peradilan II. Metode pembelajaran -: Ceramah -- Diskusi III. Langkah pembelajaran :-1. Langkah Awal - a. Doa - b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas - c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti - Siswa mengkaji pustaka mengenai macam-macam bukti,syarat-syarat orang bersumpah, - tujuan sumpah dan pelanggaran sumpah -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-1. Sebutkan macam-macam bukti ! 2. Sebutkan syarat-syarat orang yang bersumpah 3. Jelaskan tujuan sumpah !----Mengetahui,-Kepala Madrasah Aliyah-PPMI Assalaam Surakarta ---Sigit Rahardja, S.Si--

11