Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
60Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

Ratings: (0)|Views: 7,710|Likes:
Published by Ahmed Babay

More info:

Published by: Ahmed Babay on Jun 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, PPT, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/30/2013

pdf

text

original

 
TEKNIKTEKNIKTEKNIK---TEKNIK PENILAIAN YANG DAPATTEKNIK PENILAIAN YANG DAPATTEKNIK PENILAIAN YANG DAPAT DIGUNAKAN DALAMDIGUNAKAN DALAMDIGUNAKAN DALAMPENGIMPLEMENTASIAN KTSPPENGIMPLEMENTASIAN KTSPPENGIMPLEMENTASIAN KTSP
Dr. Teuku Ramli Zakaria, MADr. Teuku Ramli Zakaria, MADr. Teuku Ramli Zakaria, MAPusat Penilaian PendidikanPusat Penilaian PendidikanPusat Penilaian PendidikanBadan Penelitian dan PengembanganBadan Penelitian dan PengembanganBadan Penelitian dan PengembanganDeparteman Pendidikan NasionalDeparteman Pendidikan NasionalDeparteman Pendidikan Nasional
6 August 2011
 
PENDEKATAN PENILAIAN DALAMPENDEKATAN PENILAIAN DALAMPENDEKATAN PENILAIAN DALAMPENGIMPLEMENTASIAN KTSPPENGIMPLEMENTASIAN KTSPPENGIMPLEMENTASIAN KTSP
1
.
1
.
1
.MENGGUNAKAN BERBAGAI TEKNIK, SESUAIMENGGUNAKAN BERBAGAI TEKNIK, SESUAIMENGGUNAKAN BERBAGAI TEKNIK, SESUAIDENGAN KOMPETENSI YANG AKAN DINILAI.DENGAN KOMPETENSI YANG AKAN DINILAI.DENGAN KOMPETENSI YANG AKAN DINILAI.2.2.2.MENEKANKAN HASIL (OUTCOMES), DENGANMENEKANKAN HASIL (OUTCOMES), DENGANMENEKANKAN HASIL (OUTCOMES), DENGAN MEMPERHATIKAN INPUT, DAN PROSES.MEMPERHATIKAN INPUT, DAN PROSES.MEMPERHATIKAN INPUT, DAN PROSES.3.3.3.DARI PERSPEKTIF TAKSONOMI TUJUAN PENDARI PERSPEKTIF TAKSONOMI TUJUAN PENDARI PERSPEKTIF TAKSONOMI TUJUAN PEN--- DIDIKAN, MENILAI PERKEMBANGAN: KOGNIDIDIKAN, MENILAI PERKEMBANGAN: KOGNIDIDIKAN, MENILAI PERKEMBANGAN: KOGNI--- TIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR, SESUAI DETIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR, SESUAI DETIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR, SESUAI DE--- NGAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN.NGAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN.NGAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN.
6 August 2011
 
PENDEKATAN PENILAIAN  lanjutanPENDEKATAN PENILAIAN  lanjutanPENDEKATAN PENILAIAN  lanjutan
4
.
4
.
4
.MENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI LULUMENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI LULUMENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI LULU--- SAN (EXIT OUTCOMES) YANG SECARA KONSISSAN (EXIT OUTCOMES) YANG SECARA KONSISSAN (EXIT OUTCOMES) YANG SECARA KONSIS--- TEN DAN JELAS DIJABARKAN DALAM TUJUANTEN DAN JELAS DIJABARKAN DALAM TUJUANTEN DAN JELAS DIJABARKAN DALAM TUJUANPENILAIAN.PENILAIAN.PENILAIAN.5.5.5.MENERAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRIMENERAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRIMENERAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRI--- TERIATERIATERIA
(CRITERION(CRITERION(CRITERION---REFERENCED ASSESSMENT)REFERENCED ASSESSMENT)REFERENCED ASSESSMENT)
DANDANDANSTANDAR PENCAPAIAN (PERFERMANCE STANSTANDAR PENCAPAIAN (PERFERMANCE STANSTANDAR PENCAPAIAN (PERFERMANCE STAN--- DARD) YANG KONSISTEN.DARD) YANG KONSISTEN.DARD) YANG KONSISTEN.6.6.6.MENERAPKAN PENILAIAN OTENTIK UNTUMENERAPKAN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENERAPKAN PENILAIAN OTENTIK UNTUK  MENJAMIN PENCAPAIAN KOMPETENSI.MENJAMIN PENCAPAIAN KOMPETENSI.MENJAMIN PENCAPAIAN KOMPETENSI.
6 August 2011

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->