Professional Documents
Culture Documents
PANDUAN MATERI
SMA DAN MA
BAHASA PRANCIS
PROGRAM STUDI BAHASA
Semoga buku panduan ini bermanfaat bagi semua pihak yang terkait dalam
persiapan dan pelaksanaan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2006/2007.
Kepala Pusat
©
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS i
DAFTAR ISI
Halaman
Kata pengantar ............................................................................. i
Daftar Isi ..................................................................................... ii
Gambaran Umum .......................................................................... 1
Standar Kompetensi Lulusan .......................................................... 2
Contoh Soal:
• Standar Kompetensi lulusan 1 .................................................... 4
• Standar Kompetensi lulusan 2 .................................................... 15
©
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS ii
GAMBARAN UMUM
© 1
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
URAIAN
(SKL)
1. Siswa mampu memahami berbagai • Membaca teks sederhana
ragam wacana tulis sederhana • Menentukan tema
dalam bentuk paparan dan atau • Menentukan informasi tersurat atau
percakapan dan atau dengan tersirat
gambar/grafik/tabel/denah, tentang • Menentukan makna kata/frasa
identitas diri, kehidupan sekolah, • Menyimpulkan isi wacana
hobi dan kegiatan waktu senggang,
kehidupan keluarga, pekerjaan,
wisata.
© 2
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
- larangan untuk melakukan
sesuatu
- Pertanyaan tentang noms et
numéros
- Pertanyaan tentang jadwal
pelajaran
- Pertanyaan tentang waktu (jam,
hari, bulan, tahun, besok,
kemarin, dll)
- Pertanyaan tentang jenis
pekerjaan
- Pertanyaan tentang jadwal
perjalanan
- Pertanyaan tentang arah dan
letak suatu tempat.
Unsur-unsur bahasa:
- Verbes
- être, avoir, 1 er groupe, 3 ième
groupe, 3 ième groupe, verbe
pronominal
- Temps
- Présent, future proche, future
simple, passé compose, passé
compose, passé recent,
imparfait
- Article
- Défini/indéfini
- Contracté
- Partitif
- Adjectif
- Qualificatif
- Possessif
- Demonstrative
- Pronom
- Pronom sujet
- Relative
- Pronom objet direct/indirect
- Pronom tonique
- Préposition
- Adverbe
- La négation
- Conjonction
- Comparatif/superlatif
© 3
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 4
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
1
a. de l’enseignement en Indonésie
b..
b de la coopération educative
c. de la coopération politique
d. de la coopération économique
e. des étudiants Indonésiens
Pembahasan
Kunci
B
Ungkapan s’agir de + …adalah mengenai, mempersoalkan tentang …, soal
no. 4 menanyakan teks di atas mengenai?
Teks itu mengenai kerja sama dalam bidang pendidikan (il s’agit de la
coopération educative).
© 5
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
2
Quel paragraphe du texte nous montre les échanges bilateraux?
a. le premier paragraphe
b..
b le deuxième paragraphe
c. le troisième paragraphe
d. le quatrième paragraphe
e. le cinquième paragraphe
Pembahasan
Kunci
B
© 6
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
3
Il y a beaucoup d’étudiants étrangers qui viennent en Indonésie.
Pourquoi faire?
a.
a. Pour faire des etudes
b. Pour passer les vacances
c. Pour voyager à travers l’indonésie
d. Pour visiter Bali
e. Pour travailler dans un bureau
Pembahasan
Kunci
A
© 7
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 8
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Pemahaman bacaan bentuk gambar
Contoh Soal
Le stage de commerce
No. Soal
4
a. au bureau de M. Martin
b.
b. à l’accueil pour le stage de commerce
c. à l’agence de voyage
d. à l’appartement d’Anne
e. à la maison de Mme. Martinez
Pembahasan
Kunci
B
Soal no 4 dan 5 mengacu pada gambar di atas. Pertanyaan no. 4,
menanyakan dimana Irene berada. Jawaban yang tepat adalah di bagian
penerimaan sebuah kantor perdagangan (le stage de commerce).
© 9
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
5
Qu’est-ce qu’Anne fait?
Elle ….
a. tape à la machine
b. parle au bureau
c. attend son amie
d. s’assied devant la porte
e.
e. tape sur I’ordinateur
Pembahasan
Kunci
E
Pertanyaan no. 5, menanyakan “Apa yang dilakukan Anne?” Jawaban yang
tepat “dia mengetik di computer.”
© 10
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 11
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
6
Sociéte Départ Arriveé
1. GARUDA JAKARTA 6 H.00 MEDAN 8 H.00
2. SAUDI ARABIAN AIR JEDDAH 10 H.00 20 H.00 JAKARTA
3. QANTAS MELBOURNE 9H.00 JAKARTA 15 H.00
4. MAS KUALA LUMPUR 10 H.00 JAKARTA 13 H.00
5. KLM DEN HAAG 11 H.00 JAKARTA 24 H.00
6. JAL JAKARTA 15 H.00 TOKYO 21 H.00
L’avion de JAL qui part de Jakarta à quinze heures arrive à Tokyo à ....
a. minuit
b. midi
c. quinze heures
d. dix-sept heures
e.
e. vingt et une heures
Pembahasan
Kunci
E
Tabel di atas merupakan tabel penerbangan. Pertanyaan adalah tentang jam
kedatangan pesawat JAL di Tokyo.
© 12
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 13
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Memilih gambar yang tepat berdasarkan kalimat
pernyataan/percakapan.
Contoh Soal
No. Soal
7
A : Qu’est-ce que tu fais à sept heures du soir, Dominique?
B : Je pépare le diner pour ma famille.
C’est l’image ….
a. b. c. d. ee.
.
Pembahasan
Kunci
E
Percakapan di atas tentang kegiatan Dominique pada pukul 7 sore, yaitu
meyiapkan makan malam unyuk keluarganya. Gambar yang tepat adalah E.
© 14
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 15
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Ungkapan perbandingan
Contoh Soal
No. Soal
8
Regardez le dessin, comparez–les! Choisissez la bonne réponse!
Pembahasan
Kunci
E
Pada gambar jelas menyatakan Marie lebih banyak mengerjakan buku-buku
daripada teman-teman.
© 16
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 17
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
Dominique : Qu’est-ce qu’on fait maintenant? On …(9) au cinéma?
Philippe : D’accord, mais qu’est-ce qu’on va voir comme film?
Dominique : Oh, il y a les Aristochats au casino!
Philippe : Qu’est-ce que e’est?
Dominique : C’est un dessin animé de Walt Disney.
Philippe : Est-ce que Bertin et Claudine …(10) avec nous?
Dominique : Oui,Nous y allons ensemble maintenant.
Phillipe : …(11) quelle heure est-ce qu’ …(12) part?
Dominique : Vers 4 h.
No. Soal
9
a. vais
b. vas
c. allons
d..
d va
e. allez
Pembahasan
Kunci
D
“va” karena konjugasi kata kerja aller untuk on adalah “on va”.
© 18
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
10
a. viens
b. vient
c.
c. viennent
d. viendrai
e. venons
Pembahasan
Kunci
C
Konjugasi kata kerja venir untuk ils adalah “viennent”.
© 19
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
11
a. De
b. Pendant
c. Depuis
d. Pour
e.
e. À
Pembahasan
Kunci
E
“A quelle heure …” ungkapan untuk menanyakan jam berapa …?
© 20
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
12
a. je
b. tu
c. ils
d..
d on
e. elle
Pembahasan
Kunci
D
On dapat digunakan sebagai orang ketiga tunggal atau dapat berarti juga
“nous”. Dalam percakapan di atas, Phillipe menanyakan “jam berapa kita
berangkat?”
© 21
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 22
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Menyusun kalimat menjadi paragraf yang padu.
Contoh Soal
No. Soal
13
Faites un bon ordre les phrases suivantes!
1. Elle achète aussi du beurre
2. Elle fait des cours
3. Ma mere va au marché
4. Ella va faire des gateaux
5. Elle achète de la farine
a. 1-3-2-4-5
b. 2-3-5-4-1
c.
c. 3-2-5-1-4
d. 5-2-1-3-4
e. 4-1-2-3-5
Pembahasan
Kunci
C
Jawaban yang tepat pada soal tersebut adalah C. Karena kalimat nomor 3
menunjukkan pokok kalimat ma mere …, sedangkan kalimat-kalimat lainnya
menggunakan kata ganti orang ketiga tunggal, elle ….yang mengacu pada
ma mere.
© 23
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 24
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Futur Simple / Ungkapan menunjukkan arah
Contoh Soal
No. Soal
14
onjol
d. il faut prendre la deuxieme rue
Imam B
e. il faut traverser la rue
Pembahasan
Kunci
A
Percakapan di atas mengacu pada gambar di samping. Percakapan ini
tentang arah jalan. Seorang turis hendak menuju hotel Hyatt. Seorang polisi
menunjukkan arah yang paling tepat. Jawaban yang benar adalah A. turis
tersebut harus berjalan lurus dan tidak jauh dari jalan Imam Bonjol.
© 25
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 26
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Objet Direct
Contoh Soal
No. Soal
15
a. Je les regarde
b. Je la regarde
c. Je nous regarde
d..
d Je le regarde
e. Je vous regarde
Pembahasan
Kunci
D
Le film adalah objet direct jenis benda masculin, jadi “le” diletakkan diantara
kata ganti orang pertama dan kata kerja; Je le regarde.
© 27
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 28
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Ungkapan menyatakan penyesalan
Contoh Soal
No. Soal
16
La cliente : Monsieur, est-ce que vous avez une chambre pour trois
nuits?
Le réceptioniste : Pour une seule personne?
La cliente : Non, pour deux personnes.
Le réceptioniste : Alors, non, madame. …, mais elle ne me reste qu’une seule
chambre avec un lit pour une personne.
La cliente : Tant pis. Au revoir, monsieur
a. J’aime bien
b..
b Je suis désolé
c. Je voudrais
d. Je peux prendre
e. Je ne suis pas sûr
Pembahasan
Kunci
B
Isi percakapan di atas adalah seorang tamu menanyakan sebuah kamar
untuk 2 orang dimana dia dapat menginap selama 3 malam. Tetapi ternyata
semua kamar penuh dan hanya tersisa sebuah kamar untuk 1 orang saja.
Recepsionis menyatakan penyesalannya. Ungkapan untuk menyatakan
penyesalan adalah Je suis désolé, (…être désolé).
© 29
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 30
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Article Partitif.
Contoh Soal
No. Soal
17
* : Tu veux … biére?
- : Non, je n’aime pas la biére, je veux … thé ou … jus d’orange.
a. du – du - du
b. du – de – de la
cc.. de la – du – du
d. des – du – de
e. de la – des – du
Pembahasan
Kunci
C
Article Partitif menyatakan jumlah sebagian dari kata benda yang tidak
dapat dihitung dan Article ini mengikuti jenis bendanya (masculin &
feminim), contoh: de la biere (f), du thé (m), de l’ eau (benda dimulai
huruf hidup).
© 31
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 32
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Kosakata berdasarkan gambar
Contoh Soal
No. Soal
18
Pembahasan
Kunci
E
Percakapan di atas berdasarkan gambar di samping. Jawaban yang benar
adalah “Tu veux manger”.
© 33
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 34
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Ungkapan untuk cuaca
Contoh Soal
No. Soal
19
a. Il pleut
b..
b Il fait chaud
c. Il fait du vent
d. Il fait mauvais
e. Il fait froid
Pembahasan
Kunci
B
Percakapan di atas menceritakan seorang murid yang minta izin gurunya
untuk membuka semua jendela, karena udara di dalam ruangan panas.
Jawabannya yang tepat adalah “Il fait chaud”.
© 35
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 36
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Terjemahan.
Contoh Soal
No. Soal
20
La traduction en français de la phrase “Saya tinggal di suatu wilayah, tidak
ada kemacetan lalu lintas di sini”, c’est ….
Pembahasan
Kunci
B
Soal di atas penerjemahan kalimat sederhana dari bahasa Indonesia ke
dalam bahasa Prancis. Jawaban yang tepat adalah B.
© 37
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 38
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Ungkapan masa suka/tidak suka
Contoh Soal
No. Soal
21
a. j’aime bien
b..
b je n’aime pas
c. je m’interesse
d. j’adore
e. je préfère
Pembahasan
Kunci
B
Pada percakapan ini seseorang menanyakan acara televisi yang
menayangkan acara politik. Ternyata temannya tidak suka acara politik
tersebut karena acara itu membosankan. Jawaban yang tepat adalah “je
n’aime pas” yang artinya saya tidak suka.
© 39
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 40
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Ungkapan Menyatakan Pendapat
Contoh Soal
No. Soal
22
a. D’accord
b. C’est une bonne idée
c. D’après moi
d. Heureusement
e.
e. A ton avis
Pembahasan
Kunci
E
Percakapan di atas adalah tentang menyatakan pendapat seseorang.
Ungkapan untuk menyatakan pendapat seseorang adalah A ton avis …
© 41
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 42
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Ungkapan kemarahan.
Contoh Soal
No. Soal
23
Deux éléves bavardent toujours dans la classe pourtant le professeur est en
train d’expliquer la leçon. Alors il …, il leur demande de sortir de la classe
a.
a. est en colére
b. est content
c. est nerveux
d. a mal à la tête
e. a peur
Pembahasan
Kunci
A
Jawaban di atas adalah est en colére, karena paragraf di atas menceritakan
seorang guru yang marah kepada 2 orang siswa karena mereka tidak
memperhatikan pelajaran di kelas. Etre en colére salah satu ungkapan yang
menyatakan kemarahan.
© 43
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 44
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Kata tanya
Contoh Soal
No. Soal
24
Tini : Tu veux venir chez moi pour faire mon devoir?
Rini : Oui, bien sûr. … je dois venir chez toi?
Tini : A quatre heures de l’après midi
Pembahasan
Kunci
B
Percakapan ini membicarakan tentang 2 orang anak perempuan yang akan
mengerjakan PR bersama-sama. Rini menanyakan kapan dia harus datang
ke rumah Tini. Tini menjawab jam 4 sore. Maka jawaban yang tepat untuk
percakapan di atas adalah “Quand est-ce que ...” Quand dalam bahasa
Indoensia berarti kapan ....
© 45
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 46
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Kata tanya waktu
Contoh Soal
No. Soal
25
Paul : …maintenant?
Jacques : Il est dix heures cinq
Paul : Le film à la television est à dix heures, n’est-ce pas?
a. Quel âge as – tu
b.
b. Quelle heure est-il
c. Comment est – elle
d. Qui regarde la télé
e. Combien d’heures
Pembahasan
Kunci
B
Percakapan pada soal ini menanyakan tentang waktu. Karena pada baris
kedua memberikan jawaban tentang jam 10.05. Maka ungkapan yang tepat
untuk menanyakan waktu adalah “quelle heure est-il”
© 47
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 48
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Passé Composé
Contoh Soal
No. Soal
26
D’habitude, Paul déjeuné à 7h du sour, mais hier il … à 8h30.
a. as déjeuné
b..
b a déjeuné
c. ai déjeuné
d. ont déjeuné
e. avez déjeuné
Pembahasan
Kunci
B
Kala waktu Passé Composé dibantu dengan dua kata bantu yaitu, avoir dan
être. Pada kalimat di atas kala waktu Passé Compose yang tepat adalah il a
déjeuné ….
© 49
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 50
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Contoh Soal
No. Soal
27
Vendeuse : Qu’est-ce que vous désirez?
Cliente : Je … une robe rouge.
Vendeuse : La-voila madame!
a. cherches
b. chercher
c.
c. cherche
d. cherches
e. cherchent
Pembahasan
Kunci
C
Kata kerja “chercher” termasuk kata kerja yang beraturan, konjugasi kata
kerja “chercher untuk kata ganti orang pertama (je) adalah “je cherche ….”
© 51
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 52
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Kata kerja “ir”
Contoh Soal
No. Soal
28
a. finit
b. finissons
c. finissent
d..
d finis
e. finissez
Pembahasan
Kunci
D
Kata kerja “finir” termasuk kata kerja grup ke-2 beraturan. Untuk pronom
personnel “tu” konjugasinya menjadi tu finis.
© 53
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 54
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Ungkapan keinginan
Contoh Soal
No. Soal
29
A la gare
Le client : Bonjour, je … acheter un ticket pour Dijon. Le train part à
quelle heure?
Le guichetier : A neuf heures trente.
a. pourrais
b. peux
c. pourrai
d. dois
e.
e. voudrais
Pembahasan
Kunci
E
Percakapan ini menceritakan seseorang yang ingin pergi Dijon. Salah satu
ungkapan keinginan adalah vouloir + verbe inf. Tetapi jika kita berhadapan
dengan orang belum dikenal, kita harus mengatakan ungkapan keinginan
dengan sopan, maka kita harus mengucapkan:
Je voudrais
Tu voudrais
+ verb inf
Nous voudrions
Vous voudriez
© 55
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
© 56
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS
Materi : Ungkapan meminta sesuatu (Impératif)
Contoh Soal
No. Soal
30
a. Voyez-moi
b. Attendez-moi
c.
c. Donnez-moi
d. Achetez-moi
e. Parlez-moi
Pembahasan
Kunci
C
Percakapan ini terjadi di sebuah toko kelontong dimana Mme Bertin sedang
berbelanja dan meminta tolong pada penjual toko untuk memberikan 1 kg
tepung dan mentega. Jawaban yang tepat untuk percakapan ini adalah
Donnez-moi … Karena Donnez-moi adalah ungkapan komunikatif untuk
meminta sesuatu dalam bentuk impératif.
© 57
SMA/MA Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS