4551/3 Biologi Kertas 3 Mei 2011

1 1 jam 2

Nama Kelas

: ..

: ..........................................

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2011 TINGKATAN 5

BIOLOGI KERTAS 3
Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Untuk Kegunaan Pemeriksa Markah Markah Nombor soalan penuh Diperoleh 1 33

1. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2

17

Jumlah Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

4551/3@2011 hak cipta PPD Pasir Gudang

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

4551/3

Answer all questions. 1. A group of students carried out an experiment to study the water pollution level in four locations M, N, O and P. Sekumpulan pelajar telah menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji tahap pencemaran air pada empat tempat yang berbeza iaitu M, N, O dan P Diagram 1.1 shows the procedure used by the students. The time taken for the methylene blue solution to decolourise is shown in Table 1.1 Rajah 1.1 menunjukkan kaedah yang telah digunakan oleh pelajar. Masa untuk pelunturan warna metilena biru ditunjukkan di dalam Jadual 1.1

Diag Rajah 1.1

Syringe Penitis Reagent bottle Botol reagen 1 ml of 0.1% methylene blue 1 ml metilena biru 0.1%

Water sample Sampel air Stopper Penutup

Water sample + 1ml of 0.1 % methylene blue Sampel air + 1 ml metilena biru 0.1%

SULIT

4551/3

Table 1 shows the results of the experiment. Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen Water sample Sampel air Time taken for methylene blue solution to decolourise (seconds) Masa untuk pelunturan warna metilena biru (saat)

Table 1 / Jadual 1

SULIT

4551/3

(a)

Record the time taken for the methylene blue solution to decolourise in the boxes provided in Table 1 Rekodkan masa pelunturan warna metilena biru dalam kotak yang disediakan dalam Jadual 1 [3 marks] [3 markah]

(b) (i) Based on Table 1 state any two observations that can be seen from the experiment. Berdasarkan Jadual 1 nyatakan mana-mana dua pemerhatian yang boleh dibuat daripada eksperimen ini Observation 1 / Pemerhatian 1: .... Observation 2 / Pemerhatian 2: .... [3 marks] [3 markah] (ii) State the inference for each observation made in (b) (i). Nyatakan inferens daripada setiap pemerhatian di (b) (i). Inference from observation 1 / Inferens daripada pemerhatian 1: .... Inference from observation 2 / Inferens daripada pemerhatian 2:

SULIT

5
.... [3 marks] [3 markah]

4551/3

(a)

(c) C o m p l e t e T a b l e 1 . 1

(b) (i)

(b) (ii)

SULIT

6
to show the variables involved in the experiment and how the variables are operated. Lengkapkan Jadual 1.1 untuk menunjukkan pemboleh ubah yang terlibat dan bagaimana pemboleh ubah tersebut dikendalikan.

4551/3

Variables Pemboleh ubah Manipulated : Dimanipulasikan: Responding: Bergerak balas: .. Constant : Dimalarkan : ..

Method to handle the variables Cara mengendalikan pembolehubah .. .. .. . Table 1.1 [3 marks] [3 markah]

(c)

(d)

State the hypothesis for this experiment. Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini. .... [3 marks] [3 markah] (d)

SULIT

4551/3

(e) (i) Based on Table 1 construct a table and record the results of the experiment. Berdasarkan Jadual 1, bina satu jadual dan rekodkan keputusan eksperimen.

(e) (i)

[3 marks] [3 markah] (ii) Based on the table in (e) (i), state the relationship between the time taken for the methylene blue solution to decolourise and the amount of dissolved oxygen in the water samples. Berdasarkan jadual di (e) (i), nyatakan hubungan antara masa pelunturan warna metilena biru dan kandungan oksigen terlarut dalam sampel air. .... [3 marks] [3 markah] (f) A student shakes another reagent bottle containing sample O and methylene blue and leaves it on the table without covering. Seorang pelajar telah menggoncang botol reagen yang mengandungi sampel O dan metilena biru dan meninggalkan botol tersebut di atas meja tanpa berpenutup. Predict the observation that may be obtained and explain your answer. Ramalkan pemerhatian yang mungkin diperoleh dan terangkan jawapan anda. .... [3 marks] [3 markah] (f) (e) (ii)

SULIT

4551/3

Diagra m (g) Based on the experiment, define operationally what Biochemical Oxygen Demand (BOD) is. Berdasarkan eksperimen ini, berikan definisi secara operasi Keperluan Oksigen Biokimia (BOD). [3 marks] [3 markah] (h) Explain the relationship between the level of pollution in the water samples and the time taken for methylene blue to decolourise. Terangkan hubungan antara tahap pencemaran di dalam sampel air dan masa untuk pelunturan warna metilena biru. .... [3 marks] [3 markah] (i) The experiment is repeated by using three samples of water taken from different points as shown in Diagram 1.2. The results are shown in Table 1.3 and Table 1.4 shows the classification for water pollution. Eksperimen ini diulang dengan menggunakan tiga sampel air dari tempat berbeza seperti dalam Rajah 1.2. Keputusan ditunjukkan dalam Jadual 1.3 dan Jadual 1.4 adalah klasifikasi bagi tahap pencemaran air. (h) (g) 1 . 2

Station C

Chemical factory

Station B Stesen B Station A Stesen A

SULIT

4551/3

Time to decolourise/ Masa pelunturan warna 4 hours /4 jam 2 hours /2 jam 1 hour / 1 jam

Level of pollution Tahap pencemaran Polluted / tercemar Clean/ bersih Very polluted / sangat tercemar

Table 1.3/ jadual 1.3

Table 1.4 /jadual 1.4

Based on Tables 1.3 and 1.4, write down in Table 1.5 the time taken to decolourise methylene blue according to the pollution levels of the water samples. Berdasarkan Jadual 1.3 dan 1.4, tuliskan dalam Jadual 1.5 masa pelunturan metilena biru mengikut tahap pencemaran sampel air tersebut. Sample Sampel Station A / Stesen A Station B / Stesen B Station C / Stesen C Table 1.5 [3 marks] [3 markah] Time taken for methylene blue solution to decolourise / Masa pelunturan warna metilena biru Level of pollution / Tahap pencemaran

(i)

SULIT

10

4551/3

Enzyme is an organic compound found in the cells. It speeds up biochemical reactions in the cells. Some of the enzymes used in the school laboratory are amylase, pepsin and lipase. Enzim adalah sebatian organik yang terdapat dalam sel.Ia mempercepatkan tindaklas biokimia di dalam sel.Antara enzim yang digunakan dalam makmel adalah amilase,pepsin dan lipase. Enzymes activity is influenced by temperature, pH, substrate concentration and enzyme concentration. Aktiviti enzim dipengaruhi oleh suhu, pH,kepekatan substrat dan kepektan enzim. Based on the above information, design a laboratory experiment to investigate the effect of substrate concentration on the enzyme activity. Berdasarkan maklumat di atas,rekabentuk satu eksperimen di makmal untuk mengkaji kesan kepekatan substrat ke atas aktivity enzim. The planning of your experiment must include the following aspects: Perancangan eksperimen anda mesti mempunyai aspek-aspek berikut : Problem statement Pernyataan masalah Hypothesis Hipotesis Variables Pembolehubah List of apparatus and materials Senarai radas dan bahan Experimental procedure or method Kaedah atau prosedur eksperimen Presentation of data Cara data dipersembahkan