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Cuadros comparativos

Cuadros comparativos

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Published by Javier Muñoz

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11/05/2012

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 Aspectos generales, semejantesEn ambos planes y programas. Aspectos particulares delPlan 93 y que no estánImplícitos en el del 2006. Aspectos particulares delPlan 2006 y que no estánImplícitos en el del 93.
MATEMÁTICASObjetivos:
Que el alumno sepa plantear y resolver problemas en los distintos contextos y justifiquen susresultados (Plan 93).Que el alumno aprenda a plantear problemas y resolverlos en distintos contextos, así usar como justificar sus procedimientos y resultados y sobre todo saberlos comunicar.-Usar el álgebra para generalizar problemas de aritmética y degeometría.-Expresar reglas algebraicas.-Resolver ejercicios mediante elanálisis y sepan interpretar resultados.-Hacer cálculos con distintasmagnitudes.-Usar principios de geometría parahacer dibujos varios.-Uso de instrumentacióngeométricapara hacer diversos trazos.-Tratamiento de la información conestadística muy básica.-Temas de aritmética muyelemental.-Hacer experimentos dealeatoriedadestadística.-Emplear tecnologíaspararesolver ejercicios deálgebra.
 
ESPAÑOLObjetivos:
 Analizar el lenguaje, la escritura en cuanto su pluralidad y complejidad (Plan 93). Acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de losestudiantes como sujetos autónomos. Aspectos generales, semejantesEn ambos planes y programas. Aspectos particulares delPlan 93 y que no estánImplícitos en el del 2006. Aspectos particulares delPlan 2006 y que no estánImplícitos en el del 93.-Practicar lecto -escritura con ejercicios.-Análisis de textos.-Solucionar problemas con argumentosrazonados.-Exploración literaria en la historia.-Análisis de regionalismos.-Análisis de lenguas de tipoindígenas.-Usar acervos literariosimpresos y electrónicos.-Elaborar discursos.-Crítica literaria.
 
HISTORIAObjetivo:
Que el alumno comprenda y no memorice datos destacados de la Historia (1993).Que el alumno analice la realidad y sea capaz de integrarse a una sociedad de manerasocial, cultural , política con una perspectiva crítica (2006). Aspectos generales, semejantesEn ambos planes y programas. Aspectos particulares delPlan 93 y que no estánImplícitos en el del 2006. Aspectos particulares delPlan 2006 y que no estánImplícitos en el del 93.-Fundamentos de historia universal ymexicana.-Características sociales de variasculturas.-Usar información histórica.-Saber obtener información histórica.-México y su pluriculturalidad.-Procesos democráticos de antaño.-Convivencia intercultural indígena.-Principales partidos políticos, suscaracterísticas e historia.-Tecnologías nuevas e historia.-Vinculación de la historia conciencias básicas.-Culturas y religiones del mundo.-Lleva implícita elementos decivismo y COD.

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