CURRICOLO DI LINGUA 2 LIVELLO PRE- BASICO A B

ASCOLTARE E COMPRENDERE COMUNICARE ORALMENTE

C
LEGGERE E COMPRENDERE DIVERSI TIPI DI TESTO
C1 Decodificare e leggere

D
PRODURRE TESTI SCRITTI DI VARIO GENERE
D1 Scrivere e trascrivere

E
RICONOSCERE NEL LINGUAGGIO ORALE E SCRITTO STRUTTURE MORFOSINTATTICHE E LESSICALI
E1 Riconoscere i suoni fonetici

F
USARE LA LINGUA IN FUNZIONE INTERCULTURALE
F1 Confrontare alcuni elementi della lingua madre con elementi della lingua italiana

A1 Ascoltare e comprendere semplici e brevi messaggi orali ricorrenti nel linguaggio di classe A2 Ascoltare e comprendere micro-messaggi orali relativi ad aspetti concreti della vita quotidiana A3 Ascoltare e memorizzare canzoni, filastrocche, giochi di parole, poesie.

B1 Parlare con pronuncia accettabile al fine di essere compresi

B2 Usare vocaboli ed espressioni di uso frequente per denominare e indicare B3 Chiedere e dare informazioni B4 Esprimere aspetti della soggettivit

C2 Leggere e comprendere brevi testi

D2 Saper utilizzare la lingua posseduta in semplici produzioni scritte.

E2 Confrontare alcuni elementi della lingua madre con elementi della lingua italiana

CURRICOLO DI LINGUA 2 SCUOLA PRIMARIA LIVELLO A1 COMPRENDERE PARLARE SCRIVERE

A1 - ASCOLTARE E CAPIRE Lalunno comprende parole e frasi relative ai pi comuni atti comunicativi del parlato. Comprende anche brevi discorsi orali, purch contenenti per lo pi parole note, e pronunciate lentamente B1 LEGGERE E CAPIRE Comprendere parole, frasi e testi scritti molto brevi e semplici ( 40/60 parole circa), comprendenti parole note o il cui significato risulti palesemente chiaro nel contesto D2 Ha una conoscenza inconsapevole di alcune semplicissime regole di morfologia e sintassi C1 - PARLARE INTERAGENDO E in grado di compiere gli atti comunicativi pi comuni, di dare semplicissime informazioni su se stesso, persone e luoghi del proprio vissuto. D1 - SCRIVERE Scrive brevi frasi che descrivano unimmagine e brevi (35/40 parole) testi guidati.