Preescolar
LLeet t rraass--CCaasst t eellllaannoo
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Samantha Parsons
Letras Castellano - Preescolar © Samantha Parsons 2011
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Autora
Samantha ParsonsDibujos gracias a Pome
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Fecha de Publicación
Publicado el 18 de junio 2011
Letras Castellano - Preescolar © Samantha Parsons 2011
Letras Castellano – Indicaciones
Objetivo
El objetivo del material es reconocer la forma y el sonido de cada letra del abecedario yaprender a escribir las letras en mayúscula.
Uso del material
1. La presentación de la letra, con su forma y sonido, se hace antes de pasar a lahoja.2. Después de haber introducido la letra, se puede practicar la forma de la letradibujándola en la arena (con el dedo o un palito) o en la pizarra con tiza. Tambiénpueden practicar en el aire siguiendo al/ la profesor/a. (Recuerde que los niñosven la letra que el/la profesor/a dibuja como en un espejo, así que el/la profesor/adebe dibujar la letra invertida para que los niños puedan imitarla correctamente.)3. A la hora de introducir la hoja, se empieza con el dibujo, recordando el sonido dela letra presentada y palabras que empiezan con dicha letra. Es bueno que losniños piensen en otras palabras también, aparte de los dibujos que aparecen enla hoja.4. Para practicar la forma de la letra, se empieza trazando la letra con el dedosiguiendo la dirección de las flechas. Después de haber trazado todas las letrasen la hoja, se pueden trazarlas con lápiz.5. El último paso, después de trazar las letras con el lápiz, es intentar escribir laletra, sin ayuda.6. Por último, se pintan los dibujos.7. Para los niños que terminan antes, pueden pensar en otras palabras queempiezan con la letra dada y dibujarlas en la hoja.
Juego – Islas musicales
Para practicar el reconocimiento de la forma y sonido de las letras se puede hacer elsiguiente juego:1. Escriba en hojas grandes las letras que quiere practicar, una letra por hoja, ypóngalas en el piso, bien separadas, en un espacio grande sin obstáculos. Lasletras son las islas.2. Los niños deben “nadar” en el mar, alrededor de las islas, mientras la músicasuena. No deben tocar las hojas.3. El/la profesor/a para la música y debe decir una palabra que empieza con una delas letras en el piso. Los niños deben buscar la letra y saltar sobre la hoja.4. Luego se pone la música otra vez y el juego sigue.
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Hojas de trabajo Letras castellano Preescolar
Un material para reconocer la forma y el sonido de cada letra del abecedario y aprender a escribir las letras en mayúscula. Para niños de jardín o preescolar.
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