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naturaleza

naturaleza

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04/24/2013

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           4
   l   a   s   p   r   e   g   u   N   t   a   s   d   e   l   a    v   i   d   a
¿Naturaleza o cultura?
El  hu 
un animal cultural
.
 
L cul­u  u é fcz  có l ulz  é l
lenguaje simbólico 
 l
 técnica
.El c  l cc l g, quc u ccó   l qu  bé u  cc l cb, h x  u  u  lulz hu.
No nacemos como un pa-pel en blanco, sino con la inormación que lle-van los genes a través de la selección natural.
 «L ulz hu    l qu ­ . E l cju  l g ­ qu  l  hu, l c­ú. L ulz ul á gb l  g,   l cól zg,   cbá   u ;   ó c. S c  Ab Suí  áb,   cul­qu c culqu  hu á llgu qu cuch hc l  ñ  .
La naturaleza es la inuencia que recibimosgenéticamente
; c  ícl c ­ cu u. P h  cóqu  llg  l g   l z­ j cl, l có, l   l , cu cuchll    c. Tbé llgó  l lgu, l   l líc culu.
La dierencia entre naturaleza ycultura es la dierencia entre lo congénito ylo adquirido
;  g   (l gculul);  l lc  l g,l óg  l ulz,   l cb, l ó­g  l culu» cb J. Mí.L hu   u  l  qu,  é  u   ­c qu cc  l ól,ll l ccíc blógc lhí cul. El c qu lz  l  c l
homo sapiens
 ,x, 70 ll  ñ.Du l Mc, hc u 15 ll ñ, u lug u g quí qu hzc l bqu  blgó  l híqu í  l ábl  bj l ul. L qu c  u cóg gé­c l có c  cl qu l í  lj , c b l , l­b l   l qu j  l u  cb ,  l , lqu   hc  cc­íc  u c. Al  ,l g uccó  l íbul ucñ  l xó  l cj c­  l ll l cb.S b qu hc u  ll  ñl hí  czb  gu  ulz­b h.
Pero el paso decisivo en lahominización ue el surgimiento del lengua- je.
El g l lguj  u blc­ c xcu; u lucó, c. Hcu 100.000 ñ c  Ác u 
homo sapiens
 l cul  . El
homo sapiens sapiens
, qu  c  lc  u uccó  l íbu­l, u cb  l   l cbz  ubbll . E hu  l qu ­ll u lguj bc, c l u,c  c  cz  c­, bc h, cc l cul  lu  cul l   í­c  l qu  c.É , u, l g ull
proceso de hominización:
L
modifcaciones corporales
qu ­ c, ulz l   lll cb.
L bccó 
 herramientas
.
L có l
lenguaje.
El ll  l  
relación social
: c­z, c, cc, bl, , lgó…
28
Tema 2 [Naturaleza y cultura]
 
 
losofíayciudadanía/actividades/laspreguntasdelavida
1
Lee estos textos y contesta las preguntas correspondientes.
TEXTO 1
> > >
La historia más bella del mundo
H. Reeves, J. de Rosnay, Y. Coppens  D. Simonnet
¿Cuál í, gú ú, l lccó   lg h? Eúl c  ñ,  , qu  u ­g úc:   c  g, c hc ll  ñ,   bí c  l ­. Tbé h qu c qu l hb h ll u l, ué  u lg luch c l ­ulz,  u culu c l . Ah  x lb: jugc u g, hc bbé  b,  bé  u ulbl.S u ñ u cc l g  l c, í  […],  ­í . H  c  l lucó l u,  l   l hb qu  lb ágl qu   cul u g  ubl. Y  h  gu b u íg cóc, l hu,    á lb.
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
¿Qué diferencias existen entre los seres humanos y los animales?¿Cuál es la tesis del texto? Coméntala brevemente.
TEXTO 2
> > >
Nuestra especie
Harvin Harris
L c ul  culu u culu l ll   các cu­. S     c c, l  l hu  ubl. Ac, ácc,  lc culul cu l   u . L hu  u c, ­, c, , uc, , l,  c  gu  x lgú c l culu  u c. Nu culu cc,  x  luc… Cuu   l ubl  l culu lz u c  ­c c l có  l gí  l    l ác  l í .
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
Señala el tema y la tesis del texto.¿Qué quiere decir que la diferencia con los animales es cuantitativa y no cualitativa?¿Tienen cultura los animales?Pon ejemplos de actividades como respirar, reproducirse, sentarse… en culturas diferentes.
29
Tema 2 [Naturaleza y cultura]

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