UNA MICA DE TOT

N 34 CURS 2010-2011

Portada de Lorena Hogasi, 2n de primria

REVISTA ESCOLAR DEL CEIP CAS SERRES

Una mica de tot SUMARI

Pg. 2 3 5 6 7 10 11 12 14 15 17 18 20 21 22

Editorial Tallers a Infantil Jard de flors Qu far a l'estiu? Recordant el curs Reciclaje en la escuela Excursi a Dalt Vila Leemos poesa Curs 2010-2011 La vertadera histria del ratol Pepito Prez Des de la biblioteca TIC_TAC...tant Unes paraules d'agrament Un artista: JOS DELGADO Una carta de sis

Benvolguts lectors i lectores: Acabant el curs, vos arriba el nmero 34 de la revista de l'escola. Un espai obert a la participaci de qualsevol membre de la nostra comunitat educativa. En aquesta edici les aules vos presenten algunes de les activitats i projectes que s'han fet al llarg del curs i molt especialment al darrer trimestre. Tamb, fidels a l'objectiu principal de la revista, vehicle d'expressi dels alumnes, hi trobareu collaboracions molt interessants. Com sempre, tamb, un article sobre la biblioteca del centre, que s molt visitada . A la pgina d'informtica vos explicam algunes de les activitats que hem realitzat. Recordeu que podeu veure l'edici digital de la revista al bloc de l'escola: http://casserresescola.blogspot.com/ Bon estiu a tothom. Recordeu que aquelles famlies que encara no s'han adherit al Programa de Reutilitzaci de Llibres ho poden fer fins dia 23 de Juny.

Prep aren la henn a a m b ai gu a

D e c oren diferent s p art s del no stre c o s

I a c a s a tot s tatuat s m arxe m!!!

AIX HEM FET EL NOSTRE JARD!

AQUEST TRIMESTRE HEM ESTUDIAT LES PLANTES. MIRAU QUIN JARD MS POLIT HEM FET!!!!!!!!!!!!!

BON ESTIU!

Qu far a l'estiu?
Ja s'ha acaba el curs 2010-2011 Ha estat un any on hem aprs molt. Ara ja arriba l'estiu i el passarem molt b de vacances.

ALUMNES DE SEGON DE PRIMRIA

BON ESTIU !

Hola a tots i totes!! som el curs de 3r i us volem ensenyar algunes coses que hem fet enguany! Per preparar la revista ens varem dividir en 4 grups i cada un havia de triar una notcia que ens havia passat aquest curs. Cada grup va triar el que ms li havia agradat i aix va quedar sa cosa. Esperam que us agradi:

RECICLAJE EN LA ESCUELA
POR: YOUSRA ENNASSIH Y JOS DELGADO / IBIZA / 06-06-2011. El lunes, dia 6 de Junio los alumnos de cuarto del colegio CAS SERRES hicimos un taller de reciclaje de papel.
El Lunes pasado, 6 de Junio vino una profesora que se llama Irene a ensearnos a reciclar papel

Un grupo de alumnos troceando papel.

Primero cortamos peridicos en trocitos pequeos;despues lo mezclamos con agua .Cogimos 4 batidoras y lo trituramos todo.. Mas adelante cogimos una rejilla cada uno e hicimos una fila en orden. Con la rejilla ibamos cogiendo un poquito de esa mezcla. Teniamos que mover la rejilla para que escurriera el agua y despus, con una esponja y con la ayuda del sol, lo secamos. Finalmente lo volcamos sobre un peridico y al cabo de 3 dias se sec.. Ha sido genial, increible e interesante y sobre todo ecolgico, es decir, con esto aprendemos a cuidar a la naturaleza.

Este grupo tritura la mezcla de papel y agua.

Irene explica lo que hay que hacer.

Y lo mejor de todo es que con este papel podemos hacer dibujos chulos y cuadros preciosos.

10

Hola! Em dic Denisa i tinc 10 anys. Vaig a quart de primria. Avui la classe de quart hem anat d'excursi a Dalt Vila. Quan hem arribat a classe el nostre professor que es diu Toni ens ha dit que havia de fer una redacci del que ms m'ha agradat de la sortida. A mi m'han agradat moltes coses. M'agradat quan hem vist un video a un museu; Tamb m'ha agradat quan hem anat a veure uns quadres; Igualment on hi havia unes espases,una bomba i tamb on posaves la cara i et veies en un mirall, jo m'he assustat molt quan m'he vist. No he tengut por per que fos lletja sin per que no sabia que era jo. M'ha agradat molt la sortida i m'agradaria tornar-hi una altra vegada. Maria Denisa Morosanu, 4t curs.

11

Leemos poesa.
En clase de castellano hemos estudiado dos poetas conocidos por la literatura espaola y esto es todo lo que hemos aprendido:
FEDERICO GARCA LORCA
Federico Garca Lorca fue un poeta conocido por estar en la generacin del 27. Es el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura espaola del siglo XX. Muri ejecutado hace casi 60 aos, el 19 de agosto 1936, uno de los ms grandes poetas y dramaturgos de la primera mitad del siglo XX. CANCIN DE CUNA Ya te vemos dormida Tu barca es de madera por la orilla.
(biografa)

Blanca princesa de nunca. Duerme por la noche oscura! Cuerpo y tierra de nieve. Ya te alejas dormida. Duerme por el alba, duerme! Tu barca es bruma, sueo, por la orilla! FEDERICO GARCA LORCA.

12

Luis Cernuda.
Luis Cernuda naci en el 1902,en Sevilla.Su padre era militar,a causa de eso, tuvo una educacin severa y fue obligado a luchar en la guerra en el bando de los republicanos.Al acabar la guerra tuvo que exiliarse.

Contigo Mi tierra? Mi tierra eres t. Mi gente? Mi gente eres t. El destierro y la muerte para mi estn adonde no ests t. Y mi vida? Dime, mi vida, qu es, si no eres t?

MAYA VERICAD GAVIL. LEJLA NADAREVIC. YASMINE HDAIDANE. 5 curso.

13

Maya Vericad Gavil.

Curs 2010/2011.

Primer trimestre

Un dia, a final de setembre, va comenar la escola. Cinqu, vaig pensar, com passa el temps! Que profesor ens tocaria? Amb en Tasio! En el primer trimestre, tot va anar molt b. Incls les notes de tots van sortir molt b. No vrem fer moltes sortides al principi, perque feia fred. Lo que em va sorprendre era que en Tasio elegiria delegat i delegada. Sabeu quins delegats va triar? A en Sebas i a mi! Prompte vren arribar les vacanes de Nadal i va comenar el segon trimestre.

Segon trimestre

El segon trimestre era molt llarg. Tamb va comenar b, per desprs es va complicar tot. Va haver-hi un problema amb una mestra i un alumne del seu curs i ara est a Mallorca. Men record molt della i de lltim dia que va estar aqu amb nosaltres. Plorava i tot. Jo li vaig donar una abraada.

Tercer trimestre

Tamb comen b, encara que estavem un poquet preocupats per tot all ocorregut. Ja hem comenat a fer sortides, com jugar a volei-bol, anar a la platja, correr, jugar a bsquet,tot aix fins avui. Cada trimestre ha estat cada vegada ms difcil. Hem destudiar cada volta ms. Aix que noms em queda dir que esper que tots tinguem bones notes daqu a final de curs i que tots poguem gaudir dunes bones vacances!

14

Pepito Prez era un petit ratol de ciutat. Vivia amb la seva famlia en un foradet de la paret dun edifici. El forat no era gaire gran, per era molt cmode, i all no els faltava el menjar. Vivien al costat duna fleca, i a les nits ell i el seu pare anaven a agafar farina i tot el que trobaven per menjar. Un dia, Pepito va sentir un gran enrenou al pis de dalt. I com ratol curis que era senfil i senfil per les canonades fins que va arribar a la primera planta. All va veure un munt daparells, butaques, flors, quadres semblava que alg anava a instal-lar-shi. Lendem, Pepito va tornar a pujar a veure qu era tot all, i va descobrir una cosa que li va agradar moltssim. Al pis de dalt havien posat una clnica dental.

A partir de llavors, cada dia pujava a mirar tot el que feia el doctor Carles Tur i aprenia, tornava a mirar i apuntava tot el que podia en una petita llibreta de cartr. Desprs practicava amb la seva famlia el que sabia. A la seva mare li va netejar molt b les dents, a la seva germaneta li va curar un mal de queixals amb una miqueta de medicina I aix va ser com el ratolinet Prez es va anar fent fams. Venien ratolins de tot arreu perqu els curs. Ratolins de camp amb una bossa plena de menjar per a ell, ratolins de ciutat amb barret i bast, ratolins petits, grans, grossos, dbils Tots volien que el ratolinet Prez els arregls la boca.

15

Per llavors van comenar a venir ratolins ancians amb un problema ms gran. No tenien dents i volien menjar torr, nous, ametlles, i tot el que no podien menjar des que eren joves. El ratolinet Prez va pensar i repensar com podia ajudar aquests ratolins que confiaven amb ell. I, com feia gaireb sempre que tenia un dubte, va pujar a la clnica dental a mirar. All va veure com el doctor Carles li posava unes dents estupendes a una iaiona. Aquestes dents no eren de persones, les feien en una gran fbrica per als dentistes. Per aquestes eren enormes i a ell no li servien per a res. Llavors, quan ja se nhavia danar a casa seva sense haver trobat la soluci, va aparixer a la clnica un nen amb la seva mare. El nen volia que el doctor li tragus una dent de llet perqu li sorts rpid la dent forta i gran. El doctor li va treure i li va donar de record.

El ratolinet Prez va trobar la soluci: Anir a la casa daquest nen i li comprar la dent, va pensar. El va seguir per tota la ciutat i, quan per fi va arribar a la casa, es va trobar un enorme gat i no va poder entrar. El ratolinet Prez va esperar que tots sadormissin i llavors va entrar a lhabitaci del nen. El nen shavia adormit mirant i mirant la seva dent, i lhavia posat sota del seu coix. Al pobre ratolinet Prez li va costar molt trobar la dent, per al final la va trobar i li va deixar al nen un bonic regal. Al mat segent, el nen es va posar contentssim en veure el regal i ho va explicar a tots els seus amics de lescola.

s per aix que a partir daquell dia tots els nens deixen les seves dents de llet sota del coix. I el ratolinet Prez els recull i els deixa a canvi un regal ben bonic. I conte contat conte acabat, si no es mentida s veritat!.

Investigadores de la histria: Naziha El Morabit Marga Torres 6

16

TTOL: MORT EN EL NIL AUTORA:Agatha Christie EDITORIAL:PLANETA JUNIOR ARGUMENT:EN Poirot es un detectiu que investiga els misteris de tot el mn. En aquest llibre Poirot se'n va a Egipte per justament tamb hi ha una parella que s'han barallat i les dones discuteixen. Una de elles , Linnet, es assassinada. Qui haur set el culpable? OPINI: M'ha agradat molt. Recomano aquest llibre que esta escrit en cmic pels nins de 4t, 5 i 6. Ismael Torres, 5 TTOL: Junie B. Jones y el monstruo bajo la cama. AUTORA: Barbara Park EDITORIAL: Bruo ARGUMENT: Tracta de una nina que es diu Junie B. Jones. Un nin que es diu Paul li va dir que baix el seu llit hi havia un monstre. Junie B. Jones no s'ho creia. Ho va preguntar a la seva amiga Lucy, a la seva amiga Claudia... a molta gent. Quan dos amics seus li varen dir que era veritat, va tindre por, per desprs se li va passar la por. OPINI: A mi m'agradat molt perqu s molt gracis i molt divertit. Lucia Baez, 5 TTOL: La reina dels micos. EDITORIAL: Intermn Ox. ARGUMENT: La reina dels doncs, va demanar als habitants seva filla. Ning la volia i varen serial'ajudant dela reina. OPINI: M'agrada molt perqu les illustracions sn molt creatives. Maya, 5 AUTORA: Anna Manso ILLUSTRACIONS: frica Fanlo micos estava farta de governar, aix que els pareixia que governs la decidir que durant un any el rei

17

Hem finalitzat un curs caracteritzat per la incorporaci de les tecnologies digitals a les aules del tercer cicle. Ha estat un any d'aprenentatge per part de tot@s. Dels alumnes perque s'havien de familiaritzar amb unes eines desconegudes. Un sistema operatiu (Linux) poc o gens habitual a les llars, uns ultraporttils amb tantes novetats que cada vegada que els engegven ens duiem alguna sorpresa. Aprenetatge tamb pels mestres. No nicament per conixer i aprendre a utilitzar els diferents recursos (PDI, nou sistema opertiu, ultraporttis ) sin tamb pel que suposen de canvi de la prpia metodologia d'ensenyament. s un fet inqestionable que a partir d'ara els alumnes tenen al seu abast la resposta a les seves preguntes, no ens necessiten per aix. Per tant, la feina dels docents ha d'anar encaminada a fer nixer en els alumnes el desig d'investigar i d'aprendre construint el seu propi aprenentatge. Passem de ser un mestre que imparteix una lli magistral a ser sobretot el guia en l'aprenentatge dels seus alumnes. Aqui s on les noves tecnologies tenen molt a dir. I s per aix que els docents estan en l'obligaci de fer-les servir, utilitzant les aplicacions al seu abast per a crear activitats motivadores i significatives pels boixos i les boixes. Ells, els nostres alumnes, ja han assolit aquest curs els aprenentatges bsics per poder entendre i resoldre activitats amb l's de les TIC. S'han adonat, tamb, de que s molt important escriure amb correcci perque all que escriuen pot sser llegit per tothom. Saben fer presentacions perqu sn molt ms motivadores que un full ple de lletres. Han investigat les plantes de l'hort i han creat presentacions que desprs s'han publicat al bloc de l'aula. Han creat climogrames digitals, grfiques de poblaci de l'escola, mapes conceptuals amb Cmap Tools per a poder estudiar millor... Els nostres alumnes saben fer tot aix i molt ms. No desaprofitem aquest coneixement. Els mestres no ens podem quedar enrrere. A l'estiu si un vol pot tenir temps per a moltes coses. Aqui vos deixo uns enllaos per juugar i aprendre (recordeu que podeu trobar la revista al bloc del centre i clicar damunt els enllaos): Per repassar angls: http://www.terueltirwal.es/redred/ingles.html
http://recursosticmestre.com/altres-arees/

Per repassar matemtiques: http://miclase.wordpress.com/category/2-matematicas/ Jueduland, per a totes les matries: http://roble.pntic.mec.es/arum0010/

18

Per instal-lar Cmap Tools a l'ordinador de casa: http://cmaptools.softonic.com/ Per instal-lar l'Open Office a l'ordinador de casa: http://es.openoffice.org/ Totes les descrregues indicades sn gratutes i de llicncia lliure. Recorda que el contrari no s correcte. Solucionats els problemes tcnics que ens han fet perdre el cap ms d'un dia, es preveu un nou curs amb molta influncia TIC, no en va tenim alumnes 2.0.

19

Amb aquestes paraules vull agrair, en primer lloc als meus companys, tot el claustre de Cas Serres, el seu recolzament, la seva pacincia i el seu respecte a la professi. Vull agrairvos el meu procs d'aprenentatge d'aquestos dos cursos, ja que me'n vaig amb una visi completament ampliada de la paraula MESTRA; de tot el que significa i de l'orgullosa que n'estic de pertnyer a aquest cos per sobretot, d'haver-me adonat de tot el que representa... Moltes grcies!, de veritat. Me'n vaig convenuda de que en el meu trajecte docent ha estat necessari trobar-vos per adquirir coneixements i experincies que desconeixia, maneres de treballar des de l'amor, des de la tolerncia, des de l'empatia amb els alumnes i a m'ha donat una altra perspectiva de l'educaci. Aquests dies han estat tot un exemple de tots vosaltres per mi, el somriure matiner de na Rosa, les confidncies, les dietes, les preocupacions personals, les competncies bsiques... fins i tot els crits i rialles de'n Juan. Tot aix, m'ho enduc. L'essncia de Cas Serres me l'enduc... Grcies! I com no, grcies als nens que d'ells he aprs cada dia... perqu sou molt especials i feu que la nostra feina tamb ho sigui. Grcies a cadascun de vosaltres, a cadascun dels vostres grups perqu sens dubte m'heu fet riure, plorar i, per damunt de tot, gaudir de vosaltres en tot moment GRCIES! Sempre vos portar al meu cor... i recordeu que es fora important NO SOMIAR LA FELICITAT SINO FER FELI LA REALITAT, i vosaltres podeu. Fins sempre! La vostra mestra Merc

20

21

Estimat collegi: Avui, desprs de tants anys us volem dir adu. En aquesta carta volem agrair a tots els professors que hem tingut durant tot el temps que hem estat a l'escola. Ens heu ensenyat moltes coses, entre altres, a pensar abans de parlar i a saber expressar-nos per escriure aquesta carta. Abans d'anar-nos volem donar una parell de consells als nostres successors: A sis passareu per coses fcils i difcils, us haureu d'esforar molt, dir-lis que s'han d'esforar tot el curs i que no han de confiar-se! A alguns de nosaltres ens fa un poc de por anar a l'institut, ara passem a una etapa encara ms difcil, ja ens hem fet grans! Ser una vida nova, nous companys i nous professors! Encara que estem illusionats enyorarem moltes coses d'aquest cole: Raquel, Mer, Nadal, Tasio, Cata, Vanessa, Maite, Su, Dolores, Loli, Olalla, Marta, Virginia, Mar, Neus, Maria,Toni, Jordi, Gustavo, Luis, Neus... i, encara que no sigui un profe, al Juan! Enyorarem els vostres consells i esperem que ens serveixin a l'institut. Us estimem molt, no us oblidarem (i esperem que vosaltres tampoc) Ens acomiadem, Els alumnes de sis curs.

22

23

24