Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
21Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Caderno de atividades (CURSOS:Competências Básicas)

Caderno de atividades (CURSOS:Competências Básicas)

Ratings: (0)|Views: 11,937|Likes:
Published by Leonardo Silva

More info:

Published by: Leonardo Silva on Jun 21, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/22/2013

pdf

text

original

 
Atividades
 
Presidência da RepúblicaMinistério da EducaçãoFundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
 
Unidade I
3
Formação pela Escola
Módulo de competências básicas
Caderno de atividades
Atividade 1
A)
Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os sig-nicados com suas palavras:
::
Sociedade:
::
Governo:
 ::
Estado:
 B)
Agora, compare as denições encontradas com o sentido queoi dado na unidade I.Há dierenças de sentidos?( ) Não ( ) SimEm quê?
 Chave de correção
Em relação a
sociedade
, as palavras-chave são: organização(dinâmica), produção da vida material (meios para sobrevi-ver) e espiritual (valores, cultura, visão de mundo), objetivoscomuns, relação homem-homem, homem-natureza.Em relação a
estado
, as palavras-chave são: instituição per-manente, direção da vida política e econômica, mediador deconfitos.Em relação a
governo
, as palavras-chave são: condutor davida política e econômica num determinado período, re-presentante de grupos que apoiaram seu projeto político,responsável pela implementação das políticas econômicase sociais.Se, no seu texto, conseguiu perceber que a denição dadapelo dicionário capta ou não essas palavras-chave e estabe-lece associações com o que o texto da unidade I diz a esserespeito, você está de parabéns.Caso você apenas tenha copiado a denição do dicionário etrechos da unidade I, não desanime. Essa discussão é com-plexa e exige leitura atenta e repetida. Por isso, sugerimosque releia o tópico 1 da unidade e reaça, em seguida, essaatividade antes de continuar a leitura do módulo.

Activity (21)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
luthyk liked this
Diego Callegaro liked this
Solange Paulino liked this
Julya Lucena liked this
Emily Mendes liked this
13PauloB liked this
Emily Mendes liked this
Hericka Santos liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->