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EXAMENES-PAU-BIOLOGIA

EXAMENES-PAU-BIOLOGIA

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Examenes PAU biología
Examenes PAU biología

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BIOLOGÍA. Propuesta 4 /2011. Pág. 1 de 2
El alumno deberá elegir entre una de las dos opciones (A o B) ofertadas en el anverso yreverso de esta hoja, debiendo contestar a las preguntas de la opción elegida.Cada pregunta tendrá una calificación que oscilará entre 0 y 10 puntos (los apartados se puntua-rán igual, salvo que se indique su puntuación entre paréntesis). La nota final del ejercicio serála media aritmética de las calificaciones obtenidas en las cinco preguntas.
OPCIÓN A:
1.- En relación con las enzimas:a) Indicar tres características fundamentales (3)b) Definir apoenzima, cofactor y coenzima.Poner dos ejemplos de cofactores. (4)c) En la siguiente figura que corresponde a dosenzimas distintas (E
1
y E
2
) que actúan sobre elmismo sustrato. ¿Cuál presenta mayor afinidadpor el sustrato? Razonar la respuesta. (3)2. Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y explique por qué:a) La bomba de Na
+
-K
+
es un tipo de transporte activo dependiente de ATP a través de lamembrana plasmática.b) El complejo de poro está formado por un conjunto de 8 proteínas constituyendo un anillo.c) Los microtúbulos están formados por dímeros de actina
y

 d) Los lisosomas son vesículas cargadas de hidrolasas ácidas.e) La cara trans del complejo Golgi se encuentra adyacente al retículo endoplásmico.3.- Relacionado con la
- oxidación de los ácidos grasos:a) ¿En qué orgánulo/s se produce? (2)b) Explicar la función de la carnitina en el catabolismo de los ácidos grasos. (1)c) A partir de un ácido graso saturado de 18 átomos de carbono, ¿Cuántas moléculas deacetil-CoA se liberan? ¿Cuántos FADH
2
y NADH se generan? (4)d) ¿Cuál es el destino de las moléculas de acetil-CoA, del FADH
2
y NADH originadas en la
-oxidación de los ácidos grasos dentro de la respiración aerobia de los ácidos grasos?(3)4.- a) Dado el siguiente fragmento de ADN monocatenario
3’…TAC GGA GAT TCA AGAGAG …5’
y del correspondiente ADN mutante
3’… TAC GGG ATT CAA GAGAG…5’
¿Qué tipo de mutación se ha producido? (3)b) ¿La mutación incluida en el apartado (a) puede conllevar alteraciones graves?, razona larespuesta. (2)c) Indicar qué son las aneuploidías y euploidías. (2)d) Poner tres ejemplos de agentes mutágenos exógenos. (3)
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y León
BIOLOGÍA
EJERCICIONº Páginas: 2
 
E1E2Velocidadde reacción[sustrato]
 
BIOLOGÍA. Propuesta 4 /2011. Pág. 2 de 2
TiemoADN(ii)(iv)2n4n(i)(iii)
5.- a) Indique qué tipo de microorganismos son responsables de la producción de cerveza y aqué dominio y grupo de la clasificación de los seres vivos pertenecen. (3)b) Describir tres características específicas de las arqueobacterias. (3)c) Definir los siguientes conceptos: halófilo; termófilo; quimiótrofo o quimioautótrofo; au-tótrofo. (4)
OPCIÓN B
1.- Dada la fórmula siguiente:a)
 
¿De qué tipo de molécula se trata? (3)b)
 
¿Qué tipo de enlace es el que está señalado con la fle-cha? (2)c)
 
¿Posee capacidad reductora? Justificar la respuesta. (2)d)
 
¿De qué polímero forma parte? Señalar su función bio-lógica. (3)2.- a) Identificar en la figura adjunta, en la que se representa los cambios en el contenido deADN, en función del tiempo, durante las fases del ciclo celular, las fases a las que corres-ponden las zonas (i), (ii), (iii) y (iv). (4)b) ¿Qué fases de las anteriores constituyen el intervalodenominado Interfase? (3)c) ¿En qué fase se visualizan los cromosomas de maneraindividualizada? (2)d) Indicar un ejemplo de células que queden detenidas en lafase o periodo G
0
. (1)3.- En la fotosíntesis:a) Indicar en ¿qué fase se produce la fotólisis del agua?. ¿Cuáles son los productos resultan-tes de la descomposición del agua? Indicar el papel de cada uno. (7)b) Cuál es el compuesto aceptor de CO
2
en el ciclo de Calvin? (1)c) Indicar razonadamente dos factores ambientales que puedan influir en el rendimiento dela fotosíntesis. (2)4.- Se cruza un individuo homocigótico de pelo blanco (n) y ojos rasgados (R) con otro, tam-bién homocigótico, de pelo negro (N) y ojos redondos (r). Si el negro es dominante sobre elblanco y el rasgado lo es sobre el redondo, y los genes de los que depende son autosómicose independientes ¿Cómo es fenotípicamente y genotípicamente la primera generación filial?¿Qué proporción de la segunda generación filial es negra y redonda?5.- En relación al sistema inmune:a) Relacione los términos de la primera columna con los de la segunda y razone la respues-ta (6)1. Linfocitos T A. Inmunidad celular2. Inmunoglobulinas B. Inmunidad artificial pasiva3. Vacunas C. Inmunidad humoral4. Sueros D. Inmunidad artificial activab) ¿Qué se entiende por inmunodeficiencia? Poner un ejemplo. (4)
 
 El alumno deberá elegir entre una de las dos opciones (A o B) ofertadas en el anverso yreverso de esta hoja, debiendo contestar a las preguntas de la opción elegida.Cada pregunta tendrá una calificación que oscilará entre 0 y 10 puntos (los apartadosserán equipuntuables, salvo que se indique su puntuación entre paréntesis). La nota final delejercicio será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las cinco preguntas.
OPCIÓN A:
1.- Con respecto a la siguiente biomolécula:a)
 
¿A qué tipo de lípido pertenece? Justifique su respuestaen base a sus componentes. (4)b)
 
¿Es una molécula anfipática? ¿Es un lípido saponificable?Razone la respuesta. (3)c)
 
Cite un ejemplo de lípido no saponificable e indique sufunción biológica. (3)
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y León
BIOLOGÍAEJERCICIO 
Nº Páginas: 2
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2.- a) Explique y describa el proceso de fotofosforilación según la hipótesis quimiosmótica.b) Describa la diferencia entre la fotofosforilación cíclica y acíclica.3.- a) Explique la estructura y función del retículo endoplasmático utilizando un dibujoesquemático. ¿Qué diferencias existen entre el retículo endoplasmático rugoso y el liso?(6)b) Indique la relación funcional del retículo endoplasmático y del aparato de Golgi. (4)4.- Un fragmento de ADN presenta la siguiente secuencia de bases:5’… TTCGTTACACCCGCCTCTGGTGCA…3’… AAGCAATGTGGGCGGAGACCACGT… 5´Utilizando como molde la hebra correspondiente, tras su expresión da lugar a unfragmento de proteína con la siguiente secuencia de aminoácidos:…Phe-Val-Thr-Pro-Ala-Ser-Gly-Ala…a)
 
¿Cuál sería el fragmento correspondiente al ARN mensajero? (4)b)
 
¿Cuál será el codón de la prolina (Pro)? (2) ¿y en el caso de la alanina (Ala)? (2). Razonela respuesta. (2)5.- Dados los siguientes grupos de microorganismos: A) bacterias; B) cianobacterias; C) algas;D) protozoos y E) hongos microscópicos,a) Clasificarlos en base a los siguientes criterios: estructura celular y tipos de nutrición.
BIOLOGÍA. Propuesta número 3/2010 Pág. 1 de 2

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