Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RancanganMengajar

RancanganMengajar

Ratings:

4.0

(2)
|Views: 270 |Likes:
Published by seberempek

More info:

Published by: seberempek on Sep 11, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/05/2014

pdf

text

original

 
RANCANGAN MENGAJAR
Subjek:Ekonomi AsasTopik:Pendapatan dan Penggunaan Pendapatan Individu
1. Ciri-Ciri Kelas a)Tingkatan / Tahunb)Pengetahuan Sedia Ada 
SederhanaTngkatan: 4 AkaunMurid telah menguasai tajuk Penggunaan Pendapatan BolehGuna.Pelajar mempunyai pengetahuan tentang perisian MsWord ,MSPowerPoint dan melayari Internet.
2. Peruntukan Masa 
40 minit
 3. Tema Pelajaran / Topik 
Konsep Pelaburan
4. a) Hasil Pembelajaran b) Nilai Murni c) KBKK 
Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat:
1.
Menyatakan maksud pelaburan.
2.
Menyatakan tujuan melabur 
3.
Menerangkan cara melabur 
4.
Membandingkan pelbagai cara melabur 5.Bijak merebut peluang6.Gigih
7.
Memberi sebab8. Membanding
 5. Objektif Pembelajaran 
Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat:
1.
menerangkan maksud pelaburan.
2.
menyatakan tujuan melabur.3.menerangkan cara melabur 
4.
membanding pelbagai cara melabur.5.Dapat menggunakan persembahan slaid dalam belajar sendiri.6.Dapat memahirkan pelajar melayari laman web7.Dapat memahirkan pelajar menggunakan komunikasielektronik dalam P&P.
 
6. Persediaan TMK
1.
Menyediakan peralatan TMK yang berkaitan dengan P&P.
2.
Memastikan Projektor LCD, rangkaian komputer danperisian MS Office berfungsi.
3.
Set slaid MS PowerPoint sebagai Bahan Bantu Mengajar yang mengandungi gambar-gambar dan nota.
4.
Set soalan untuk melengkapkan jawapan dalam MSExcel dan MS Power Point yang dipaut ke slaid BBM.5.Menyediakan senarai laman web yang berkaitan.
7. Penerapan TMK
1.Pelajar dapat pengetahuan tentang persembahan MSPowerPoint dan Internet.2.Pelajar dapat menggunakan komunikasi elektronik.3.Pelajar dapat melayari internet melalui kaedah belajar sendiri.
8. Persediaan Guru Bukan TMK 
1.
Gambar- gambar.
2.
Buku bacaan
9. Aktiviti Pelajaran
1.
Sebagai set induksi,guru menayangkan satu slaidmengenai wang.2.Membincangkan kegunaan wang dan cara untukmenggandakan wang berpandukan perisian komputer MSPowerPoint.3.Melayari Internet untuk mencari maklumat tambahanberkaitan dengan isi pelajaran.4.Menjawab soalan interaktif MS Excel dan MS PowerPoint.
10. Aktiviti Guru 
1.
Guru bertanya tentang kegunaan wang dan cara untukmenggandakan wang untuk set induksi.
2.
Guru menjurus jawapan pelajar kepada tajuk P&P dgnmemaparkan slaidMs Power Pointtentang maksudpelaburan ,cara-cara melabur dan tujuan pelaburan.3.Guru mengarahkan pelajar untuk melayari internet bagimengetahui lebih mendalam mengenai pelaburan.
4.
Guru memberi latihan interaktif  Ms Exceldan MS
 
PowerPoint sebagai aktiviti pengukuhan.
11. Aktiviti Pelajar  
1.Murid memberi sumbangsaran mengenai pelaburan.2.Murid memerhati dan memahami isi kandungan pelajaranmelalui persembahan slaid Power point.3.Murid melayari internet untuk mendapat maklumattambahan mengenai pelaburan.4.Murid membuat latihan interaktif MS Excel danPowerPoint..
12. Liputan Kurikulum 
Meliputi kandungan mata pelajaran, pedagogi sertapenilaian seperti yang terkandung dalam KBSM
13. Keperluan Khusus 
Tidak berkenaan
14. Literasi 
1.Pelajar membaca nota dalam internet.2.Pelajar menterjemah data-data dari internet.3.Menyertai perbincangan.
4.
Melakukan latihan interaktif MS PowerPoint danMS Excel.5.Pelaburan6.Aset7.Barang Modal8.Bahan Mentah9.Stok/Barang Niaga
15. Numerasi 
Tidak berkenaan
16. a) Penilaianb) Refleksi 
1.
Adakah pilihan topik dibuat selaras dan sesuai dengankeperluan pengintegrasian TMK?
2.
Adakah guru benar-benar telah memahami isi kandungantopik yang dipilih dan telah menyampaikan denganberkesan?
3.
Adakah guru berpuas hati dengan hasil tugasan pelajar,kandungan dan pengintegrasian TMK, menggunakanpersembahan PowerPoint?1. Adakah pelajar merasa gembira semasa melalui prosespembelajaran ini?2.Adakah murid dapat mengikuti proses p & p dengan

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
leelu_12 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->