S u m a R I O
m a y o 2 0 1 1 n º 7 5
01 CONfERENCIaS
•LapsicopatoloiacindelaSociedad
a oz l. c su m d s. m
•Elincrementodeconductasiolentasenlosenes
Jé mu au. U cpu m
•AdolescenciaeInternet:delusoproechosoalusoprolemtico
mu cé. U cpu ma Pñ. iu m P df. m
•TrastornoporDéicitdeAtencineHiperactiidad
(TDAH)enadolescentesconsumidoresdesustancias
equ o. P h m
02 SEmINaRIOS PRÁCTICOS
1.Estrateiaseducatiasconenesensituacinderieso
eu cu r b. P h m
2.Unacomprensinholísticadelenmenodelaiolenciauenil
Jé mgu sáz cá. eu epñ d tp. m
3. l terpi breve centrd en sociones
mg h vg. U Pf s
4.Proramadeinterencinconamiliasmenoresconconductasdemaltrato
Jf sáz h; c a s mª Jé ru c. c s v F, G (v)
5.Porlosuenostratos:preencinenenesdelaiolenciainterpersonal,enlaparea….muchoms
mª Ág Gzáz J Kp. aó r. bug
6.Interencinconadolescentesconsumidoresdedroassusamilias
P l J m. P h m
03 mESaS DE ExPERIENCIaS
mESa 1: uSOS SaluDaBlES DE laS TIC
•Usosausosdelteléonomil:característicaseinterencineducatia
mu Gáz- Gu. U dum muñz-r. U auó ml Fáz- Gzáz. U auó m
•Preencindesdelaescuelalaamilia.Haciaunusosanodelatecnoloía
a rqu. Fuó Guu. m
•Lasnueastecnoloías.ProramaAriadna
ig s ríguz. P h bug
mESa 2: INTERVENCIóN CON CONDuCTaS VIOlENTaS
•Interencinconmenorestutelados
sg núñz h. P h cáz
•Preencindeladelincuenciauenil
mª Jé epg. aó Í. G
•Identidadadolescenteconductasiolentas.Interencindesdelaconiencia
aé Péz rú. aó a. hu
•Aplicacinprcticadelaealuacinneuropsicolicadeadolescentesconconsumoprolemticodedroas,paraeltratamientodelaiolenciaamiliar
mí v míz. U G.mgu Ág máquz. P h G.a vj . iu nu U G.
mESa 3.- DIagNóSTICO Dual
•Casoprcticoparaaordareltrastornodualdesdeunproramadepreencinindicada
mª lu Pu. P h v
•Comorilidadentrelostrastornosdelaconductaalimentaria
y os trstornos de personidd
r m. c Previ. v
•Losprolemasdesaludmentalmsreleantesenlaadolescencia
au J. cí má nu. a.
04 PlaN NaCIONal SOBRE DROgaS