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guia de observacion

guia de observacion

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05/28/2013

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLALICENCIATURA EN NIVEL SECUNDARIAESPECIALIDAD MATEMATICAS 1GUIA DE OBSERVACION ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
1.- DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA: Ignacio ZaragozaTIPO: General TURNO: Matutino HORARIO: 7:00 am 1:10 pmLOCALIDAD: Chachapa puebla COLONIA: ChachapaMUNICIPIO: Puebla FECHA DE VISITA: 23-24/mayo/2011
2.- CARACTERISTICAS DEL ESPACIO Y EL TURNO ESCOLAR:CONSTRUCCIONES
:
La construcción de la escuela es buena los salones son de concreto, laescuela se encuentra en buenas condiciones y las instalaciones son buenas para un mejordesempeño de los alumnos.
 
INFRAESTRUCTURA:
Su infraestructura es buena, cuenta con los medios necesarios eindispensables para el funcionamiento de la escuela
 
UBICACIÓN GEOGRAFICA:
La institución se encuentra al fondo de la localidad
AMBIENTE:
El ambiente es bueno, agradable es propicio para la convivencia estudiantil
 
HORARIO ESCOLAR:
Es de siete de la mañana a una diez de la tarde
¿Qué ASIGNATURAS TIENEN MAS HORAS DE CLASE?
La materia de matemáticas, español y de ciencias
¿EN QUE ACTIVIDADES SE EMPLEA EL TIEMPO ESCOLAR?
En actividades relacionadas con la enseñanza, también en la ceremonia que se lleva acabotodos los días lunes y una actividad extra escolar que se trata de actividad física que fueimpuesta por el municipio de Chachapa, Puebla.
 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLALICENCIATURA EN NIVEL SECUNDARIAESPECIALIDAD MATEMATICAS 1GUIA DE OBSERVACION ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
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.- CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR:
 COMO SE DELIMITA EL ESPACIO ESCOLAR; SI HAY BARDA, REJA U OTRO LIMITE.
La escuela cuenta con barda en todo su alrededor y de lado de la entrada principal cuentacon pequeñas rejas donde se puede observar la calle.
COMO SON LAS INSTALACIONES ESCOLARES (NUMERO Y TIPO DE AULAS, ESPACIOSADMINISTRATIVOS, ANEXOS ESCOLARES, EQUIPAMIENTO DEL EDIFICIO, PATIOS, CANCHAS,LABORATORIOS, TALLERES).
Cuenta con doce aulas, cuatro de cada grado, así como también cuenta con el áreaadministrativa que se encuentra ubicada a lado de la subdirección y de la dirección;también cuenta con un taller de confección del vestido, taquimecanografía, dibujo,electricidad, los salones cuentan con el equipo necesario para el funcionamiento y buenuso del salón, aunque el mobiliario se encuentra un poco deteriorado. También cuentacon una cancha de basquetbol y una de futbol; la cancha cívica es grande donde se lleva acabo la ceremonia los días lunes.
4.- EL INTERIOR DE LA ESCUELA:
¿QUIENES ESTAN EN LA ESCUELA Y EN QUE MOMENTOS?Los directivos de la escuela se encuentran en todo momento de la jornada escolar casi ningúnmaestro se ausenta de la institución todos llegan puntualmente a la hora de entrada; algunospadres de familia llegan a ver a sus hijos o para arreglar alguna cuestión relacionada con elcomportamiento y conducta de su hijo.
 
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLALICENCIATURA EN NIVEL SECUNDARIAESPECIALIDAD MATEMATICAS 1GUIA DE OBSERVACION ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN LOS MAESTROS Y LOS ALUMNOS EN DISTINTOS ESPACIOS DE LAESCUELA (PATIOS, PASILLOS, DIRECCION, AULA, OTROS).En la cancha se lleva acabo la ceremonia de los días lunes, así como la actividad relacionada coneducación física; en los pasillos es común ver a maestros hablando con alumnos, a veces conpadres de familia o con la subdirectora, en la cooperativa se encuentran los alumnosdesayunando.¿CUALES SON ALGUNAS FUNCIONES DE LOS DIRECTIVOS DE LA ESCUELA?Vigilar que todas las actividades se lleven a cabo de manera correspondiente y que los alumnos seencuentren en su salón correspondiente y que los profesores cumplan con las actividades; así como dar el salón correspondiente a los alumnos practicantes que asisten a la institución.¿QUE SUCEDE EN LA ENTRADA Y SALIDA DE LA ESCUELA? A muchos delos alumnos los van a dejarsus padres muchos mas llegan solos con caras de animo y muchos mas con flojera o sueño; a lasalida de la escuela los alumnos se van con sus amigos, algunos con sus novios a otros los van arecoger sus papas.¿COMO SE ORGANIZA A LOS ESTUDIANTES PARA ENTRAR A LAS AULAS, PARA EL RECESO Y ACTOSCIVICOS?AULAS; en el aula se encuentran organizados de manera opcional como ellos elijan sentarseRECESO; todos entran al salón de manera desordenadaACTOS CIVICOS; Los alumnos se encuentran ordenados de acuerdo a con su grupo y por año.¿QUE COMISIONES TIENE LOS MAESTROS DE LA ESCUELA? Algunos profesores son asesores de losgrupos de los cuales se encargan de que los alumnos tengan en orden el salón y que las bancas noestén rayadas o pintadas que se encuentren en buen estado; también se ubican con su respectivogrupo en la ceremonia.

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