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Sinnimos y antnimos:

y y

Los sinnimos son palabras que siendo diferentes tienen significados igual o parecido. Los antnimos son palabras que tienen significados contrarios. A veces se forman antnimos con los prefijos: in-, des-, i-, im-, anti-

Las preposiciones
La preposicin es una palabra que relaciona los elementos de una oracin. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, direccin, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc. Las preposiciones son: a, salvo, segn, sin, sobre y A direccin: tiempo: precio: da: direccin: periodicidad: situacin: complemento directo: complemento indirecto: manera: para indicar futuro: imperativo: ANTE situacin: preferencia: respecto: BAJO lugar: modo: CON medio: modo: compaa: motivo: DE procedencia: pertenencia: direccin: materia: tema: ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, tras. Voy a casa. Llegu a las once de la noche. Las patatas estn a dos pesos el kilo. Estamos a 1 de enero de 1999 El balcn de mi casa da al sur. Tmalo dos veces a la semana. Est ala derecha. Ves a Roberto? Se lo di a Jos. Vamos apie. Vais aviajar el verano que viene a Barcelona? Acallar! Estaba ante m. Ante nada, Mara. Ante lo que dice Jos, me callo.

El libro estaba bajo la mesa. Bajo la direccin de Jos Heredia.

Escriba con el lpiz. Hazlo con cuidado. Fui con Ins. Se enferm con el fro que hizo anoche.

Soy de Cuba. Esta camisa es de Jos. Sal de la escuela a las 11. La mesa es de madera. Hablamos de la economa nicaragense.

modo: tiempo: contenido: tiempo: modo: DESDE tiempo: lugar: DURANTE tiempo: EN lugar: medio: tiempo: precio: direccin: modo: ENTRE hora: lugar: lugar impreciso: EXCEPTO excepcin: HACIA direccin: hora: HASTA lmite: hora lmite: MEDIANTE medio: PARA direccin: objetivo: tiempo: finalidad: POR lugar: causa: motivo:

Ernesto est de director. Vamos, ya es de noche. Dnde est mi libro de historia? Abierto de 10 a 17. Estoy cansadsimo, vine depie (=parado) en el autobs.

La clase es desde las 5 hasta las 6 y media. Desde aqu se ven muy bien los msicos.

Qu vas a hacer durante la noche?

Ella est en su casa. Vino en barco. En primavera me gusta montar en bicicleta. Vendi su yate en/por10 mil dlares. Entr en su casa. Me lo dijo en un tono que no me gust nada.

Entre las dos y las tres. Su casa estaba entre un cine y una farmacia. Estaba entre la multitud.

Iremos todos excepto Jos, l es un mentiroso.

Mir hacia la orilla y ya no haba nadie. Ella lleg hacia las dos de la maana.

Lleg hasta Los Pirineos. Estuve esperndote hasta las diez.

Mediante estas reglas, lograremos mejores resultados.

Sali para Madrid. Lo hace para salir bien en los exmenes. Para maana estar hecho. Lo compr para Ernesto.

Paseamos por el parque. Brindemos por Vicente, se lo merece. Si lo hago, es slo por ti.

tiempo indeterminado: precio: medio: tiempo aproximado: modo: distribucin: velocidad: periodicidad: SALVO excepcin: SEGN modo SIN privacin: SOBRE lugar: hora aproximada: tema: TRAS tiempo:

Por la maana, siempre tengo prisa. Se lo vend por 15 mil escudos. Enviamos el paquete por avin. Nos veremos por el invierno. Por la fuerza no conseguirs nada. Sale a dos lpices por persona. Iba conduciendo, por lo menos, a 180 kilmetros por hora. Vamos al gimnasio dos veces por semana.

Todos irn salvo Jos.

Lo haremos segn lo ha dicho Roberto.

Estaba sin conocimiento.

El libro est sobre la mesa. Llegaron sobre las dos. Hablbamos sobreproblemas actuales.

Tras haber dormido toda la maana, se despert feliz.

Prefijacin: consiste en aadir una partcula a una palabra para formar as nuevos vocablos. La caracterstica de la prefijacin es que esta partcula se coloca delante de la palabra. Un ejemplo: venir --> inter-venir. Donde "inter" sera el prefijo. - Sufijacin: consiste en aadir una partcula a una palabra para formar otra nueva, pero en ese caso, la partcula se coloca detrs de la palabra. Un ejemplo: Tenis --> tenista. Donde "ista" sera el sufijo. - Composicin: es la formacin de palabras que consiste en la creacin de una palabra nueva a partir de la unin de lexemas ya existentes. Te pongo varios ejemplos: Saca + corchos --> sacacorchos. Video + juego --> videojuego.

Principales prefijos latinos

a /ab /abs ad ante circun /circum cis co /con com contra de /des e /ex extra /extro i /in /im infra inter intra o(b) per pos / post pr(a)e pro re retro

alejado de, separado de abstenerse cerca de, prximo a adjunto anterioridad anteponer alrededor de circumferencia

del lado de ac Cisjordania compaa, asociacin compadre oposicin contraataque privacin, negacin deshacer direccin hacia fuera, extraer, exministro cese de un cargo situacin exterior, fuera extraparlamentario, de extrovertido negacin, lugar en intocable, insertar donde debajo de infrarrojo situacin intermedia, intercalar, entre internacional interioridad, en el intravenoso interior de contra, enfrente oponer a travs de, accin perspicaz, perfecto terminada posterioridad, despus posponer de anterior precocinado situacin anterior, prohombre, tendencia proamericano repeticin redoble direccin hacia atrs retropropulsin

so /sub super supra trans /tras ultra

submarino, subdesarrollado encima de, ms grande superponer, que supermercado. sobre, encima supranacional situacin al otro lado transatlntico situacin ms all ultraderechista debajo de, inferioridad

Principales prefijos griegos


privacin, negacin ateo hacia arriba, hacia anacrnico >ana atrs >anfi doble, por ambos lados anfibio anticlerical > anti oposicin >apo, separacin, lejana apcope ap-, afque lo hace por s automvil > auto mismo >dia a travs de, por dimetro , > di, dis dos veces dicotilednea ->dis dificultad, contrariedad dislexia fuera, hacia fuera ectpico, xodo >ec, ex en el interior, dentro encfalo > en epidemia >epi sobre heterodoxo >hetero otro > cata de arriba abajo, debajo catarata > meta despus de, ms all metafsica > mono uno solo monopatn oligarqua >oligo poco igual homosexual > homo paramilitar > para al lado de, junto a permetro > peri alrededor de > poli mucho polgono delante de, antes prlogo > pro prosodia > pros junto a, relativo a , > con, al mismo tiempo sinfona sin, sim hipermercado, >hiper sobre, exceso hipersensible hipotensin > hipo bajo, defecto , > a /an

Principales sufijos latinos

-ble -tad /-dad -tor /-sor -cin -oso -ario -al /-ar

que se puede realizar la bebible, amable accin cualidad de la accin bondad, pluviosidad El que realiza la accin progenitor, profesor la accin en s direccin, traccin el que realiza la accin, lluvioso, costoso pero adjetivo relacionado con la secretario, funcionario accin conjunto familiar, comercial

Principales sufijos griegos

-( ) -

inflamacin resultado de la accin persona relacionada con la accin accin relacionado con la accin relacionado con la accin cualidad

otitis, sinusitis axioma oculista, dentista crisis, sntesis nutica periodismo simpata, alegra

Preposiciones y locuciones En los enunciados aparecen otras palabras no autnomas que presuponen a las autnomas como los verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios y su funcin es de establecer una relacin entre estas palabras. As pues las preposiciones enlazan dos tipos de palabras: Pedro habla de sus vacaciones. En este enunciado la preposicin de enlaza el verbo habla con su adyacente sus vacaciones. Pero este no es el nico papel de las preposiciones ya que tienen un valor lxico y, segn que se ponga una o otra en la oracin esta puede cambiar de sentido o hacer cambiar la realidad a la que se refiere: se sienta en la mesa o se sientan a la mesa. Las preposiciones se sustituyen con frecuencia por secuencias mas complejas compuestas por adverbios o por sustantivos adverbializados que a su vez estn combinados con una preposicin :sobre la mesa se sustituye por encima de la mesa.

Estas combinaciones se llaman locuciones prepositivas. Se destacan dos tipos de locuciones prepositivas: unas contienen un adverbio como en el caso de antes que puede funcionar por s solo, sin necesidad de adyacente: lo puso encima. Otras necesitan la presencia de un adyacente para tener sentido, es el caso de a causa de, acerca de, con arreglo a, en virtud de, con objeto de, gracias a, por culpa de. Estas locuciones prepositivas no pueden ir sin adyacentes porque sus componentes iniciales (acerca, con arreglo, en virtud..) no pueden funcionar por si solos en papeles adverbiales, en el caso de la locuciones de primer tipo el elemento inicial es un adverbio y por lo tanto cumple la funcin de los adverbios. El uso de las locuciones prepositivas a acarreado la desaparicin de algunas preposiciones que se sustituyen por las dichas locuciones: junto a la fuente en vez de cabe la fuente. As se denota el uso de bajo en el lugar de so; el uso de debajo en el lugar de bajo; el uso de delante de en vez de ante, la utilizacin de detrsde, de despusde y adems de en lugar de la preposicin tras. Unidades convertidas en preposiciones Algunos adverbios y adjetivos inmovilizados en su significante masculino singular se emplean como adverbios: La nieve cay durante toda la noche. Consigui lo que se propuso mediante tu apoyo. Inventario y peculiaridades Si se exceptan las preposiciones ya no utilizadas hoy se destacan las preposiciones tonas: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, sin, sobre y tras. De esta lista se destacan dos preposiciones: entre y hasta ya que crean dudas respeto a su funcin en algunas construcciones. La preposicin entre exige que el segmento que le siga lleve un sentido de pluralidad, ya este expresada por el morfema del plural, por la acumulacin de singulares Me acuerdo como entre sueos. Esta encerrado entre pared y pared. Tambin se combinan con entre los sustantivos personales que a su vez pueden ir combinados con otros sustantivos; en todos estos casos, la preposicin entre desempea la funcin de adyacente circunstancial. Entre el cielo y yo. Estaba sentada entre t y l.

La preposicin hasta marca adyacentes circunstanciales que denotan lmites enel tiempo o en el espacio: No hay que entregar el trabajo hasta el jueves. Conducir hasta Barcelona, luego coges t el coche. Sin perder su carcter tono se puede presentar con un valor adverbial y denota un lmite ponderativo: Se lo deba todo, hasta el no estar en la crcel. Le robaban la, comida hasta al len. La diferencia que existe entre la funcin prepositiva y la adverbial se destaca cuando se compara el sentido lxico de llegaron hasta la cima y hasta llegaron a la cima tambin se destaca una funcin de otra con la utilizacin de un significante del sustantivo personal diferente: Llegaron hasta m / hasta yo me asust. La peticin llegar hasta ti / hasta t te convencers. Preposiciones obligatorias Todas las preposiciones dan al segmento que preceden un valor de adyacente y por lo tanto, sealan que ese segmento no funciona como un sujeto explcito. Pero en algunos casos es obligatorio utilizar una preposicin y no otra, es lo que ocurre con la funcin de objeto directo que tiene que ir precedida de la preposicin a. Le regal flores a su novia. La preposicin de enlaza un adyacente al sustantivo ncleo de un sintagma (o grupo) nominal y crea as una dependencia del sustantivo adyacente hacia el sustantivo ncleo. El grupo dependiente creado por la preposicin puede aludir a:
y y y y y y y

La cualidad: artista de mrito. Al asunto o la materia: museo de arqueologa / un reloj de oro. Al contenido: bebo un vaso de leche. La procedencia: marisco de Galicia. La pertenencia: el palacio del rey. Al modo: noche de luna. Al uso: ropa de invierno.

Esta claro que varias preposiciones pueden convenir para la unin de dos grupos nominales pero no hay que olvidar que al cambiar de preposicin se altera el valor lxico: el perro de mi padre/ el perro ante mi padre Algunos verbos adyacentes requieren una preposicin y no otra, es el caso de: Aspirar a Contar con Hablar de Pensar en Velar por Con verbos provistos de un atributo tambin se requiere el uso obligatorio de una preposicin que marca el papel de una persona o de una cosa y el adyacente adoptara el mismo genero y numero que la unidad con la que se relaciona. Por ejemplo: la coloc de oficinista / se va a meter a pintor. Est claro que las preposiciones tienen muchos valores pero se pueden agrupar de este modo: las preposiciones dinmicas (en, contra, de, desde, hacia, hasta, para, por) y las preposiciones que solo utilizan indiferentemente para nociones estticas o dinmicas (ante, bajo, con, entre, sin, tras, sobre). XIII UNIDADES DE RELACION: LAS CONJUNCIONES Clases de conjunciones Las conjunciones renen en una misma categora las unidades lingsticas que permiten incluir varias oraciones al interior de un mismo enunciado. Existen dos tipos de conjunciones, las de coordinacin y las de subordinacin. Las coordinadas son conectores que permiten fundir dos o mas de dos oraciones en un mismo enunciado teniendo en cuenta que las dichas oraciones podran aparecer aisladas: Estaba trabajando y escuchaba la radio. Estaba trabajando y escuchaba la radio pueden aparecer las dos por separado. Las conjunciones coordinadas pueden enlazar dos o ms oraciones pero tambin pueden conectar unidades menores como el grupo nominal o la palabra, por ejemplo: estn lavados y preparados. En este caso, el conector y tiene la funcin de atributo que tendran lavados y preparados si no estuvieran enlazados. Las subordinadas actan al igual que los relativos degradando la oracin en la cual estn transformndola funcionalmente en una unidad de rango inferior que cumple las funciones del sustantivo, adverbio y del adjetivo.

Por ejemplo Pedro anunci y la guerra se haba acabado son dos oraciones que funcionan por si solas sin embargo si las sometemos a un transpositor o conjuncin subordinada resultara una sola oracin inseparable: Pedro anunci que la guerra se haba acabado. El transpositor que convierte el segmento que encabeza en un equivalente funcional de un sustantivo (complemento directo). Coordinacin Es necesario diferenciar los adverbios de las conjunciones de coordinacin, por ejemplo: No esta claro y no lo aceptamos, aqu y es un conector. No esta claro, adems no lo aceptamos, adems es un adverbio; lo mismo pasa con pero y sin embargo: Ha hecho fri pero ahora hace buen tiempo Ha hecho fri, sin embargo, ahora hace buen tiempo Conjunciones copulativas Existen tres tipos de conectores que se clasifican segn el significado con que los conectores matizan la relacin de los dos segmentos unidos. Se encuentran las conjunciones copulativas, disyuntivas y adversativas. Hay dos conjunciones copulativas, y( y su variante e), y ni, estas sirven para reunir dos elementos que podran cumplir el mismo oficio por si solas. Las copulativas indican una adicin: cort el csped y sac al perro. La conjuncin ni seala tambin una adicin pero con un valor negativo para los trminos aadidos: No tiene coche ni bicicleta. Tambin se puede anteponer ni a los dos elementos: No tiene ni coche ni bicicleta. La anteposicin de ni a todos los elementos es obligatoria si los segmentos unidos por ni se anteponen al verbo, por ejemplo: ni su valor, ni su alegra, ni su ambicin le sirvieron para llegar a donde quera Los conectores se pueden utilizar tambin en inicio de secuencias para unir dos enunciados, por ejemplo: lo alcanzar con un palo, ni por esas. Conjunciones disyuntivas Las conjunciones disyuntivas son o y su alternativa u, sirven para dar un valor de alternativa o de incompatibilidad de los elementos que opone la conjuncin o (u), se pone entre los elementos que conecta o antepuesta a cada uno de ellos. Por ejemplo: O estoy loco o quieres que lo parezca. No sabia si comprar una hornilla de gas o elctrica. La conjuncin o puede enlazar dos elementos equivalentes:

Por ejemplo: estas cosas se ven o se suean. La conjuncin o se puede combinar con unidades de tipo adverbiales, bien, ya,... o con la forma verbal sea. Conjunciones adversativas Las conjunciones adversativas son, entre ellas, pero, sino, mas, empero, sin embargo, no obstante, con todo, par, aunque, sino que..... Al contrario de las dos clases de conjunciones que se han visto anteriormente, estas solo pueden agrupar dos elementos en los cuales las nociones estn contrapuestas. Por ejemplo: esta agua esta tibia pero no fra. Estaba enfermo sin embargo quiso ir a clase. Subordinacin y transpositores Como ya se dijo, los relativos tambin degradan los segmentos en unidades inferiores pero, al contrario de las conjunciones, los relativos desempean la funcin de sujeto del verbo que contiene la preposicin relativa mientras que las conjunciones degradan los segmentos que encabezan en funciones propias de sustantivos. Que y locuciones derivadas Cuando la conjuncin que transpone oraciones a funciones del sustantivo se combinara con una determinada preposicin. La combinacin de la conjuncin mas una preposicin se llama locucin conjuntiva: porque, para que... Pero en funcin de sujeto, la oracin transpuesta por que no tendr preposicin, por ejemplo: Me dio lastima que no aprobara el examen. Tampoco hay preposicin cuando la oracin tenga la funcin de complemento directo: Siento que no la volver a ver. Sin embargo, para la funcin de complemento directo es obligatoria la preposicin a: Dedic toda su vida a que su familia fuera feliz. En funcin de objeto preposicional, la oracin transformada exige la preposicin que requiere el verbo nuclear: Tengo la esperanza de que venga. Si la oracin transpuesta funciona como adyacente circunstancial se antepondr a ella la preposicin adecuada: Su matrimonio era previsible desde que vinieron al mundo.

Para convertir la oracin transpuesta en adjetivo adyacente se utilizan preposiciones: Lo atormentaba el temor de que no viniese. Si Otro transpositor seria si, este significante coincide con las unidades tonas y dependientes pero es diferente del adverbio tnico s. La unidad atona sirve para transponer enunciados interrogativos en oraciones cuyas funciones son propias del sustantivo: Ests enfermo? Te pregunto si estas enfermo? La oracin transpuesta por si tiene la funcin de objeto directo de ncleo verbal (pregunto). La unidad dependiente es un transpositor de oraciones a adyacentes circunstanciales, se llama conjuncin condicional. Por ejemplo: Jams lo hubiera hacho si hubiese sabido las consecuencias que iba a acarrear. De esta preposicin se derivan las locuciones como si, y si bien, que transponen las oraciones a adyacentes circunstanciales.

La oracin Existe un tipo especial de enunciado que se llama oracin, su componente principal es la palabra llamada verbo o sintagma verbal, esta palabra o sintagma incluye dos unidades en las cuales se establece la relacin predicativa, es decir el sujeto y el verbo o predicado. Es sujeto se define como aquello que se dice algo y el verbo como lo que se dice del sujeto. En todas las oraciones tiene que aparecer el verbo para que la oracin exista, es la unidad indispensable para poder contestar a una pregunta, el sintagma verbal puede aparecer incluso solo o bien acompaado. Supongamos la pregunta Qu hace Juan? y las siguientes frases las posibles respuestas a la pregunta :
y y y y

Juan juega al ftbol con la pelota que le regal su madrina. Juan juega al ftbol. Juan juega. Juega.

El verbo solo puede responder a la pregunta. Lo que se puede eliminar son trminos adyacentes y el verbo es por tanto el ncleo de la oracin.

ORACIONES COMPUESTAS. COORDINADAS Y SUBORDINADAS. La oracin compuesta coordinacin y subordinacin Oraciones coordinadas -La oracin compuesta Es una estructura sintcticamente independiente que contiene mas de una estructura oracional. Para que una oracin sea compuesta basta con que haya ms de un predicado: -Juan estudia y Luis trabaja. -Luis trabaja y estudia. Desde el punto de vista del habla la oracin compuesta se presenta como una unidad intencional, que comunica un mensaje, es autnoma y est marcada por pausas. Las estructuras oracionales pueden enlazarse por una relacin de coordinacin o de subordinacin. Una oracin est subordinada a otra cuando se supedita a ella y complementa bien a alguno de sus elementos bien a la totalidad: -Pepe dice que Juan trabaja. -Leo una carta que Juan escribi.

Las oraciones compuestas coordinadas son las siguientes: 1)Copulativas: Son oraciones que se suceden unas a otras y cuya relacin semntica es la de la mera adicin o suma. Nexos: y, e si son afirmativas y ni si son negativas: -Juan estudia y Pedro trabaja. -Juan ni estudia ni trabaja. Tngase en cuenta que la conjuncin y puede tener un valor causal, adversativo, consecutivo, etc...: -Tom arsnico y se muri. -Tengo muchos aos y no me engaaris. 2)Disyuntivas: Presenta acciones alternativas que se excluyen. Nexos: o, u. -Dices la verde u ocultas algo. -Vienes o te quedas. Tngase en cuenta que la conjuncin o puede repetir, lo cual da mayor nfasis e incluso un valor estilstico al perodo. -O vienes o te quedas. -O arrncame el corazn o mame porque te adoro. La conjuncin o no siempre es disyuntiva sino que puede ser explicativa: -La sexta sinfona o pastoral es de Bethoven. -Quin eres o como te llamas? 3)Distributivas: Presenta acciones alternativas pero que no se excluyen . Nexos: ya.......ya, tan pronto.........como, bien.......bien: -Ya re ya llora. -Tan pronto como canta se pone a llorar. Tngase en cuenta que hay otras locuciones alternantes que no son conjunciones; unos........otros, ste.........aquel, aqu..........all, etc.

4) Adversativas: Una oracin corrige a la otra o indica una oposicin o contrariedad, es decir, son adversarias. Nexo: mas, pero, aunque, excepto, salvo, menos -Llova mucho pero no se moj. -Tiene mucho dinero pero es muy tacao. Estas frases reciben el nombre de restrictivas pero tambin pueden ser excluyentes como estas otras: -No vino Juan sino Pedro. -No pierde la belleza sino que est cada da mas guapa. Las adversativas solo pueden enlazar dos oraciones y en el caso de las adversativas restrictivas son la construccin inversa de las subordinadas adverbiales concesivas: -No me moj aunque llova mucho. -Es muy tacao aunque tiene mucho dinero. No debemos confundir aunque de coordinada adversativa con aunque de coordinada concesiva. 5)Explicativas: Una oracin aclara el significado de la otra. Nexo: es decir, esto es, o sea. -Pas a mejor vida, es decir, se muri. Oraciones compuestas subordinadas Su clasificacin se basa en la funcin que desempea en la principal, que es toda, es decir, la misma funcin que desempeara un adjetivo, un sustantivo o un adverbio. Por eso se denomina oracin compuesta subordinada sustantivas, adjetivas y adverbiales. La proposicin subordinada siempre empieza a partir del nexo, el cual puede ser vaco de contenido o con significado gramatical: -Quiero que venga Juan. -No s si vendr Juan. -Aprueba porque estudia. -Si estudia aprobar. -Siempre que lo veo me saluda.

Las oraciones subordinadas sustantivas desempean en el seno de la oracin principal la misma funcin que desempeara un sustantivo: a) Sujeto: A mi padre no le gusta que salga por las noches. b)Atributo: El profesor est que se sube por las paredes. c) Complemento preposicional de un nombre: Tengo ganas de que venga nuestro profesor. d) Complemento preposicional de un adjetivo: Estoy feliz de que hayis aprobado. e) Suplemento del verbo principal: Suea con que le toque la lotera. f) Complemento directo del verbo principal: Creo que hoy no vendrs. Las subordinadas sustantivas en funcin de sujeto responden con gran frecuencia al siguiente esquema:
y C.I + verbo de afeccin anmica + proposicin de sujeto:

Le ha sorprendido que hayan hecho tambin el examen.


y Estructura atributiva del tipo : Es + adjetivo + proposicin de sujeto:

Es conveniente que asistis a clase. Y tambin con verbos semnticamente equivalentes a aquellos adjetivos de significacin impersonal:
y y y

Conviene que asistis a clase. Es imposible que no lo sepas. Es bueno que lleguis a tiempo.

Las subordinadas sustantivas en funcin de complemento directo constituyen el grupo ms numeroso. Funcionan como C.D del verbo principal y todas son sustituibles por el pronombre lo. Complementan a verbos de: -Percepcin fsica. -Percepcin intelectual o de lengua. -De mandato o prohibicin. Cuando la proposicin subordinada sustantiva funciona como C.D del verbo principal con verbos de pensamiento y lengua puede darse el estilo directo que reproduce al pie de la letra lo que yo u otra persona hemos dicho o pensado; y el estilo indirecto que es

lo dicho o pensado sufre transformaciones que afectan al pronombre, al verbo, al adverbio si lo hay y se une al verbo principal mediante la conjuncin que. Por otra parte, el estilo indirecto libre se da en literatura, en relatos que reproducen los pensamientos propios y ajenos de una forma especial. Es un relato o monlogo interior en el que se plasma el fluir del pensamiento de un personaje. Hay pausa ante la secuencia que manifiesta el personaje. Falta el verbo introductor y hay transformaciones gramaticales. Oracin subordinada adjetiva o de relativo Funcionan lo mismo que un adjetivo pospuesto en la oracin simple. Su nexo es el pronombre relativo que/cual/quien/cuyo que modifica al antecedente. El nexo desempea funciones sintcticas que pueden coincidir o no con las de su antecedente. Pueden ser explicativas si aaden una precisin ,descripcin o explicacin del antecedente, podra prescindirse de ellas sin afectar al antecedente porque no restringen su extensin. Van siempre entre comas y pausas: -Los alumnos, que no haban asistido a clase ,hicieron mal el examen. O especificativas que restringen la extensin del antecedente, los selecciona y especifica por lo tanto son necesarias para identificarlos. Se escriben sin pausas: -Los alumnos que no haban asistido a clase hicieron mal el examen. Otros nexos son: - Donde: se unas con un antecedente que exprese lugar o con las preposiciones de y por indicando deduccin:
y

Me gusta el pueblo donde vivs.

-Cuanto: es un relativo de generalizacin, sustituye a a lo que cuando el antecedente es el indefinido todo tcito o expreso:
y

Comer cuanto queris

En ocasiones no aparece el antecedente bien porque no se conoce, o bien porque no interese su mencin. En tal caso las subordinadas se consideran adjetivas sustantivadas.
y

Los que no han estudiado hacen mal el examen.

En cuanto al pronombre relativo cuyo es un determinante relativo posesivo:


y

El nio cuyos padres murieron era de Madrid.

Oraciones subordinadas adverbiales

-Oraciones compuestas subordinadas adverbiales propiamente dichas. Desempean la funcin de complemento circunstancial del verbo principal. 1)De lugar: son complemento circunstancial del verbo principal. Mediante las preposiciones de y por matizan las diversas situaciones y relaciones espaciales. Son conmutables por el adverbio all.
y y

Esa es la calle donde vivo. Pas por donde el ro se estrecha

2)De tiempo: son complementos circunstanciales de tiempo del verbo principal . Sitan cronolgicamente el hecho enunciado por l pero el tiempo en que eso sucede siempre lo indica el verbo.
y y

Cuando hablaba se rea la gente. Antes de contestar, leed bien las preguntas

3)De modo: indican la manera o la forma en que se realiza lo expresado por el verbo principal y son por tanto complemento circunstancial del verbo:
y

Resolv el mensaje como t lo habas hecho.

4)Comparativas: indican comparacin de algn elemento de la principal con el correspondiente de la subordinada, pueden ser de superioridad, igualdad o inferioridad. Tambin hay comparativas de estructura completa y en este caso toda la subordinada es el trmino de comparacin.
y y

Juan tiene tantos libros como yo. Me lo ha dicho tantas veces como nos hemos visto.

Oraciones subordinadas adverbiales de implicacin lgica 1)Subordinada adverbial condicional: expresan la condicin para que se realice la accin principal. El periodo condicional consta de dos partes, la subordinada llamada prtasis y la principal llamada apdosis. La conjuncin condicional es si pero tambin existe como, cuando, siempre que. Tngase en cuenta que la conjuncin si se puede confundir con el si de las oraciones subordinadas sustantivas de C.D.
y y y

Si nevara iramos a la sierra. Como me invites ir. No s si esperarlo o ir a su casa.

2)Causales: expresan el motivo , la causa o la razn por los cuales acontece la accin principal. Los nexos son porque, puesto que, ya que.

y y

Porque lo dices t me lo creo. Te lo voy a contar que no tengo nada que ocultar.

3)Consecutivas: expresan la consecuencia que se deduce de la intensidad con que manifestamos una cualidad o accin. Sus nexos son tanto que, por consiguiente.
y y y

Pienso luego existo. Llovi tanto que el ro desbord. No molestes con que estate quieto.

4)Concesivas: expresan una objecin, dificultad que impide la realizacin, es como una condicin inoperante. Sus nexos son aunque, a pesar de que.
y y y

Aunque me lo paguen bien no lo vender. Aunque haga mal tiempo no saldr. Aunque hace mal tiempo saldr.

5) Finales: explican para que se realiza la principal, esto es , su finalidad. Sus nexos son para que, a fin de que, con el fin de que.
y

Toma unos euros para que te diviertas.

Los prrafos

Es un conjunto de oraciones que van desde una sangra hasta un punto aparte y que tratan de un tema en particular. Adems estn relacionadas entre s por conectores y tiempos verbales.

Es un conjunto de oraciones o enunciados emanados de una idea central que se unen con coherencia y claridad, El prrafo inicia con Mayscula y termina en punto. Tipos de prrafo Prrafos de introduccin: Como su nombre lo indica, sirven para iniciar un texto o introducir al lector al tema que se tratar a continuacin. stos se encuentran siempre al inicio de un libro, de un captulo, artculo o apartado. Los prrafos introductorias constituyen una especie de resumen, que se presenta antes de desarrollar el tema con mayor detalle y tienen doble utilidad: Por un lado, le presentan al lector una especie de mapa conceptual, al indicarle los puntos que se tratarn a continuacin y por el otro le da una idea de lo que se va a tratar en ese libro o artculo y decida si le es til para la investigacin que est realizando. Ejemplo: El propsito de este libro puede definirse con toda precisin muy brevemente: ayudarlo a usted lector, a dominar nuestro idioma de una manera fcil, rpida y segura.

El artculo que a continuacin se presenta es un primer planteamiento para avanzar hacia una teora didctica. Un aspecto principal para entrar en ese camino lo constituye la necesidad de traer a la pedagoga el dilema filosfico. Prrafos de transicin: Nos sirven para dar un cambio en el tema, tambin sirven de puente para la continuacin del texto. La palabra transicin proviene del sustantivo trnsito que significa paso, pasar de una parte a otra. Estos indican que el autor va a dejar de tratar un tema, para empezar a explicar otro diferente. Te das cuenta que un prrafo es de transicin, porque utiliza expresiones como las siguientes: en consecuencia, por lo tanto, no obstante, a pesar de lo anterior, adems, por ltimo, a continuacin, etc. Ejemplo: Existen otras formas de representacin ms o menos semejante a los mapas conceptuales. Aludiremos brevemente a algunas de ellas. (Atkinson y Shifhio. El mapa conceptual como tcnica cognitiva y su proceso de elaboracin) A continuacin vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco pasos en los ejemplos anteriores. Prrafos conceptuales: Estos prrafos se utilizan para definir un trmino o concepto que se utilizar ms adelante, a lo largo del captulo, artculo o libro. Sin estas definiciones conceptuales, el lector no entendera las ideas del autor. Por eso son imprescindibles en los escritos de tipo tcnico y cientfico. Existen algunos textos que son tan tcnicos y tan complicados, que traen un captulo especial dedicado a la definicin de trminos, al que llaman glosario.

Ejemplo: La estilstica consagrada a la enseanza de un arte o una ciencia se llama didctica. Ha de ser clara y metdica, pasando de lo elemental a lo difcil de una manera gradual. (Martn Alonso, Ciencia del lenguaje y arte del estilo) El trmino radar proviene de las iniciales de las palabras inglesas radio detecting and ranking que vienen a significar radiodeteccin y localizacin. (Nueva Enciclopedia Temtica) Prrafos explicativos: Como su nombre lo indica, sirven para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que se est presentando. Estos suelen ser ms extensos y abundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se est explicando. En los textos periodsticos y en los literarios se utilizan para explicar la historia, la situacin, la noticia que se est presentando a los lectores. Ejemplo: La historia de las bibliotecas es larga e interesante. Se remonta mucho ms all de la invencin de la imprenta y de la aparicin de los libros tal y como se los conoce hoy. Hay eruditos que opinan que se puede suponer la existencia de bibliotecas desde hace unas 5,000 aos, si bien la primera de que hay noticia cierta es la de Babilonia, que debi existir

hace unos 2,000 aos antes de Cristo. Prrafos de conclusin: Como su nombre lo indica,, se trata de aquellos prrafos mediante los cuales el autor pretende cerrar un tema o un apartado. Estos prrafos se encontrarn al final de un libro, captulo, artculo o apartado. Es fcil detectarlos porque empiezan con expresiones como las siguientes: en conclusin, en sntesis, de todo lo anterior podemos concluir que, por consiguiente y otras semejantes Ejemplo: A modo de breve conclusin, me gustara expresar algunas reflexiones que pueden ser tiles. En primer lugar, la dinmica de clase que se crea cuando se ha adoptado esta pauta didctica, est en sintona con lo que diversos autores describen como fruto de sus trabajos, a saber, que el trabajo cooperativo supera en rendimiento a las modalidades de trabajo competitivo e individualizado (Joan Ru, El trabajo cooperativo por grupos). Es importante sealar que existen otros tipos o clases de prrafos: De enumeracin: Constituido por una lista de propiedades que describen un mismo objeto, hecho o idea. De comparacin: Indica las semejantes y diferencias entre dos o mas objetos, situaciones, ideas o personas. De enunciado solucin de un problema: Emplea la forma de plantear y resolver problemas para desarrollar un tema dado. De causa-efecto: Presenta un acontecimiento o situacin seguidos por las razones que los han causado. Descriptivo: Presenta objetos, lugares y personas. Que las localice en el diccionario posteriormente y anote su significado en hojas de papel bond, que sern pegadas en el saln de clase. Un texto est compuesto por un gran nmero de partes, cada una de ellas de mayor complejidad. Dependiendo del tamao o extensin del texto de que se trate, tendr slo algunas de estas partes o la totalidad de ellas. Veamos cuales son estas partes, desde la ms simple o sencilla, hasta la ms compleja: Las frases y las oraciones Los prrafos Los apartados o divisiones, con temas y subtemas. Si se trata de un libro, tendr varios captulos. Hay algunas obras que se presentan en varios tomos o volmenes, es decir que requieren de varios libros para comunicar un mensaje. Ahora, veremos los diferentes tipos de prrafos que se pueden encontrar en los textos: Prrafos de introduccin: Como su nombre lo indica, sirven para iniciar un texto o introducir al lector al tema que se tratar a continuacin. stos se encuentran siempre al inicio de un libro, de un captulo, artculo o apartado. Los prrafos introductorias constituyen una especie de resumen, que se presenta antes de desarrollar el tema con mayor detalle y tienen doble utilidad: Por un lado, le presentan al lector una especie de mapa conceptual, al indicarle los

puntos que se tratarn a continuacin y por el otro le da una idea de lo que se va a tratar en ese libro o artculo y decida si le es til para la investigacin que est realizando. Ejemplo: El propsito de este libro puede definirse con toda precisin muy brevemente: ayudarlo a usted lector, a dominar nuestro idioma de una manera fcil, rpida y segura. El artculo que a continuacin se presenta es un primer planteamiento para avanzar hacia una teora didctica. Un aspecto principal para entrar en ese camino lo constituye la necesidad de traer a la pedagoga el dilema filosfico. Prrafos de transicin: Nos sirven para dar un cambio en el tema, tambin sirven de puente para la continuacin del texto. La palabra transicin proviene del sustantivo trnsito que significa paso, pasar de una parte a otra. Estos indican que el autor va a dejar de tratar un tema, para empezar a explicar otro diferente. Te das cuenta que un prrafo es de transicin, porque utiliza expresiones como las siguientes: en consecuencia, por lo tanto, no obstante, a pesar de lo anterior, adems, por ltimo, a continuacin, etc. Ejemplo: Existen otras formas de representacin ms o menos semejante a los mapas conceptuales. Aludiremos brevemente a algunas de ellas. (Atkinson y Shifhio. El mapa conceptual como tcnica cognitiva y su proceso de elaboracin) A continuacin vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco pasos en los ejemplos anteriores. Prrafos conceptuales: Estos prrafos se utilizan para definir un trmino o concepto que se utilizar ms adelante, a lo largo del captulo, artculo o libro. Sin estas definiciones conceptuales, el lector no entendera las ideas del autor. Por eso son imprescindibles en los escritos de tipo tcnico y cientfico. Existen algunos textos que son tan tcnicos y tan complicados, que traen un captulo especial dedicado a la definicin de trminos, al que llaman glosario.

Ejemplo: La estilstica consagrada a la enseanza de un arte o una ciencia se llama didctica. Ha de ser clara y metdica, pasando de lo elemental a lo difcil de una manera gradual. (Martn Alonso, Ciencia del lenguaje y arte del estilo) El trmino radar proviene de las iniciales de las palabras inglesas radio detecting and ranking que vienen a significar radiodeteccin y localizacin. (Nueva Enciclopedia Temtica) Prrafos explicativos: Como su nombre lo indica, sirven para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que se est presentando. Estos suelen ser ms extensos yabundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se est explicando. En los textos periodsticos y en los literarios se utilizan para explicar la historia, la situacin, la

noticia que se est presentando a los lectores. Ejemplo: La historia de las bibliotecas es larga e interesante. Se remonta mucho ms all de la invencin de la imprenta y de la aparicin de los libros tal y como se los conoce hoy. Hay eruditos que opinan que se puede suponer la existencia de bibliotecas desde hace u nas 5,000

Qu son los prefijos? Empecemos con los prefijos y cojamos como ejemplo la palabra BRAZO. Usamos esta palabra para referirnos a una parte concreta del cuerpo, pero si aadimos el prefijo ANTE (prefijo que significa delante) a esta palabra conseguimos una palabra nueva con un significado distinto. En esta caso sera ANTEBRAZO (parte del cuerpo es distinta del BRAZO y que va antes de ste) De esta forma aadiendo el prefijo ANTE a la palabra BRAZO hemos conseguido cambiar el significado de la palabra. Pues as funcionan los prefijos, se colocan delante de una palabra y modifican su significado. Qu son los sufijos? Si has entendido que son los prefijos esto lo tendrs ms claro porque los sufijos funcionan de forma similar que los prefijos pero colocndose al final de la raz de una palabra. En este caso pueden modifican directamente una palabra o complementar el significado de la raz de una palabra. Es decir un sufijo aade alguna informacin suplementaria a la raz de una palabra o la modifica. Si usamos como ejemplo la palabra MELON tenemos que aadiendo el sufijo AR (sufijo que significa lugar de abundancia de o perteneciente o relativo a ) despus de la palabra obtenemos MELONAR que significa lugar donde hay muchos melones.

Ejemplos de sinnimos: amplificar afn advertir aerolito boda bonito bondadoso boleto cabello clido cama camino causa comit danza ebrio economizar edn educar elegir embuste enfurecer escaso escuchar estudiante expirar fcil famoso felicidad fiel flecha fotografa fragmento fugarse fugitivo fulgor galeno gafas generoso glido gozo gula habitante hechizar heleno ampliar anhelo, ansia, deseo prevenir, avisar meteorito matrimonio hermoso benvolo billete pelo caliente, caluroso lecho va, sendero motivo junta, delegacin baile borracho ahorrar paraso ensear escoger mentira enojar poco oir, atender alumno morir, fallecer sencillo clebre dicha leal saeta retrato pedazo escaparse prfugo resplandor mdico anteojos dadivoso helado alegra glotonera morador embrujar griego

helar hurtar iluminar ilustre insulto jovial joya laborar levantar lustrar mcula marrn monarca mutismo naipe nmada norma nupcias ocultar leo olor orar ornato paciente parar partir pedazo pomposo premura previo principio quebradizo rpido raro regalo reir reto rifa rostro sacerdote sacudir saltar sanar sello silbar tapar tedio

congelar robar alumbrar instrudo agravio alegre alhaja trabajar alzar, elevar brillar mancha castao rey silencio baraja errante regla matrimonio esconder aceite aroma, perfume rezar adorno tolerante detener dividir trozo ostentoso apuro anterior comienzo, origen frgil veloz extrao obsequio pelear desafo sorteo cara cura agitar brincar curar estampilla pitar cubrir aburrimiento, desgano

tonto ultraje vagar valioso vereda vergel victoria volver yerro zarcillo

necio, bobo agravio errar preciado senda jardn triunfo regresar error pendiente

Que es un prrafo? Un prrafo es un grupo de palabras significantes entorno a un mismo tema. Cuando necesitamos describir algo en un numero de oraciones lo escribimos en forma de prrafo.

Toda oracin est escrita de tal manera que giran entorno al mismo tema. Pe cuando ro escribes un prrafo debes saber que el lenguaje debe ser simple y las oraciones deben ser simples y cortas.

Una oracin significativa atrae a los lectores.

Estoy de acuerdo en que la escritura es un talento y debes saber que puedes cobrar con el mismo. Asi que si deseas ser un buen escritor puedes empezar ahora mismo y s un buen escritor Fuente: http://es.shvoong.com/internet-and-technologies/blog/1803446 -qu%C3%A9-esp%C3%A1rrafo/#ixzz1Q38OfJX2

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