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Proceso Cognitivo Juzgar.

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12/06/2012

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PROCESO COGNITIVOJUZGAR
POR: SHIRLY GALEANO ASESORA: DRA. ISABEL SIERRA PINEDA
COGNICIÓN Y COMPUTACIÓN
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBAFACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANASLicenciatura en informática y medios audiovisuales.VI SEMESTRE2011
INTRODUCCION
 
Para que una persona sea capaz de juzgar, primordialmente debetener autonomía. El desarrollo de la autonomía destaca tanto el ámbitomoral como el intelectual de la persona.Según Piaget, (1976). ³se alcanza la autonomía cuando una personallega a ser capaz de pensar por sí misma con sentido crítico, teniendoen cuenta muchos puntos de vista, en lo moral diferencia lo bueno delo malo, y en lo intelectual lo falso de lo verdadero. La esencia de laautonomía es que las personas lleguen a ser capaces de tomar suspropias decisiones, considerando la mejor opción a seguir queconcierne a todos´.El proceso cognitivo juzgar también considera la incidencia de factoressociales, históricos, culturales y de la experiencia colectiva. En estesentido, para la construcción de la autonomía intelectual sonimportantes, la interacción, el intercambio y el contraste de nuestrospuntos de vista, con otros individuos. Este intercambio redunda en laposibilidad de que el individuo sea competente para tomar decisionesen situaciones reales y para conducir y regular su propia capacidad deaprendizaje en función de las metas, Motivaciones, expectativas,aspiraciones y tendencias de su formación personal y profesional.Por tal razón nuestro deber como docente es estar en la disposiciónde guiar y orientar los ambientes de enseñanza y aprendizaje hacia laindependencia cognitiva, con el fin de que los estudiantes adquieranhabilidades para obtener un desarrollo integral.OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL
 
Fortalecer el proceso cognitivo (Juzgar) con estrategias deaprendizaje cognitivas y meta cognitivas en la resolución de problemasy el desarrollo del pensamiento crítico-creativo.OBJETIVOS ESPECIFICOSFavorecer la comprensión de procesos cognitivos.Implementar mediaciones interactivas que lleven al niño a desarrollar plenamente el proceso cognitivo (Juzgar).Favorecer el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico ycreativo con herramientas de aprendizaje.Interactuar en las diferentes actividades del niño para ser testigo de suaprendizaje interactivo y social.JUSTIFICACION.La
Cognición es el 
Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a éstos, por tal razónLas ideas que se perciben del entorno, facilitan las relacioneshumanas y nos indican qué hacer en determinados casos.Para Neisser, (1976). ³cualquier cosa que conozcamos acerca de larealidad, tiene que ser mediada, no sólo por los órganos de los

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