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Table Of Contents

Introducción
0 Introducción
1 El modelo de análisis pragmalingüístico
2 Ficha técnica
3 Signos y convenciones de transcripción
4 Transcripción
5 Peculiaridades sociolingüísticas
5.1 Elementos diatópicos, diafásicos y diastráticos
5.1.1 Elementos diatópicos
5.1.2 Elementos diastráticos
5.1.3 Elementos diafásicos
6 Segmentación temática
7.1 Adecuación y aspectos no verbales
7.2 Cohesión y coherencia temáticas
7.3 Turnos, alternancias, interrupciones y solapamientos
7.4 Conectores, suspensiones, elementos fáticos y emocionales
7.4.1 Suspensiones
7.4.2 Elementos fáticos
8 La lexicultura
9 Conclusión
10 Bibliografía y referencias
1 La competencia comunicativa y la escritura
1.1 La competencia comunicativa
1.2 La competencia comunicativa escrita
1.3 La escritura en lengua materna, lengua segunda y lengua extranjera
2 ¿Cómo analizar y valorar el discurso escrito en L2 y LE?
2.1 Análisis y valoración de textos escritos
2.2 La competencia discursiva
2.2.1 Introducción
2.2.2 Análisis de la organización de un texto
2.2.4 Análisis de la argumentación
2.3 La competencia lingüística
2.3.1 Introducción
2.3.2 Análisis de errores
2.3.3 Análisis del léxico
2.3.4 Complejidad sintáctica
2.3.5 La fluidez
2.4 Las competencias sociolingüística y estratégica
2.4.1 Introducción
2.4.2 La competencia sociolingüística
2.4.3 La competencia estratégica
3 El desarrollo de la escritura
3.1 La escritura
3.1.1 Enfoques didácticos de escritura
3.1.2 El proceso de escritura: modelos y fases
3.2 La corrección, el feedback y la revisión
3.2.1 Modelos de corrección
3.2.2 Feedback y revisión
3.2.3 Hacia un modelo de feedback de textos argumentativos
4 Bibliografía y referencias
Tarea 1a Valoración global de textos nativos y no nativos
Tarea 1b Valoración global de textos no nativos
Tarea 2 Retórica: adecuación estilística y manera de apelar al lector
Tarea 3 Argumentación
Tarea 5 Corrección lingüística
Tarea 6 Calidad léxica y complejidad sintáctica
Tarea 7 Feedback
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Published by: Carla Ortega Carvajal on Jun 23, 2011
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