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Actividad Sugerida 5 Bloque 3
Actividad Sugerida 5 Bloque 3
QUE HAY EN LAS ESCUELAS, ASI COMO LOS PROCESOS PARA SACR UN JISTIFICANTE, UN PERMISO, ETC. PUDE OBSERVAR LOS MOBILIARIOS CON LOS QUE CUENTA CAD INSTITUCION Y ADEMAS ME PUDE DAR CUENTA QUE EN GENERAL ESTAN DESDE MAL ESTADO HASTA EL PEOR ESTADO, ES TRISTE OBSERVAR QUE NO SE CUIDA EL MOBILIARIO COMO SE DEBE Y MUCHA SVECES SOLO SE IMPROVISA, COMO EN LA TECNICA 108 QUE TENIA UNA ESPECIE DE HUACALES EN LUGAR DE MUEBLES Y ESTO ES BUENO YA QUE SI NO HAY RECURSOS, PUES YO DIGO QUE DE CIERTA FORMA TRATAN DE SOLUCIONAR EL PROBLEMA DE CAUERDO A SUS POSIBILIDDAES PUES REALMENTE CREO QUE SON BASTANTES, YA QUE COMO EN LA TECNICA 108, ASI HAY MUCHAS SECUNDARIAS QUE NO CUENTAN CON LOS RECURSOS NECESARIOS PARA PODER TENER UN BUEN MOBILIARIO, O TAMBIEN PODER TENER RECURSOS PAR LA ORGANIZACIN DE EVENTOS EXTRACLASE, COMO UNA EXCURSIN, UN CONCURSO, ETC. ASI QUE LOS ALUMNOS A VECES DE CIERTA MANERA SE PRIVAN DE ESTO, POR LO QUE NOSOTROS COMO DOCENTES DEBEMOS ESTAR PREPARADOS PAR PODER PARTICIPAR ACTIVAMENTE Y PODER HACER MAS CON MENOS
BUENO, YO APRENDI COMO ESTA ORGANIZADA LA ESCUELA, DESDE OTRA PERSPECTIVA , YA QUE SOLO CONOCIA LA ORGANIZACIN DE LOS ACTORES ESCOLARES COMO ALUMNO, PERO GRACIAS A QUE FUI COMO OBSERVADOR, PUDE DARME CUENTA DESDE OTRA PERSPECTIVA LA GRAN LABOR QUE DEBE DE HACER EL DIRECTOR, PARA PODER ORGANIZAR DE MANERA CORRECTA A TODOS LOS ACTORES ESCOLARES, QUE DESDE CIERTO PUNTO DE VISTA ESTN A CARGO DE L AFORTUNADAMENTE, CREO QUIE ESTOS DESAFIOS SON CLAROS, YA QUE EN LA MEDIDA EN QUE YO COMO DOCENTE PUEDA APOYAR A LOS DIERCTORES, ES COMO LA ESCUELA RENDIR DE MANERA CORRECTA PARA LOS ESTUDIANTES, YA QUE CUANDO HAY UNA BUENA ORGANIZACIN, HAY XITO EN LA ESCUELA, ADEMAS PORQUE NO HABLAR DE UNA PROPUESTA BUENA PARA ESTA ORGANIZACIN E INCLUSO HACERLO TEMA DE MI DOCUMENTO RECPCIONAL.
LAMENTABLEMENTE LAS INSTITUCIONES TIENEN COMO PRIORIDAD EL ORDEN EN LAS ESCUELAS Y LUEGO LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS, YA QUE PARA EL CUIDADO DEL ORDEN, MUCHAS VECES LAS NECESIDADES Y LOS IDEALES DE LOS ALUMNOS SE VEN OLVIDADAS LOS ALUMNOS TIENEN CIERTO CARIO POR SU INSTITUCIN, A TAL GRADO DE DEFENDERLA DE PERSONAS QUE HABLEN MAL DE ELLA (EN LA MAYORA DE LOS CASOS SON AMIGOS QUE CURSAN EN OTRA INSTITUCIN).LOS ALUMNOS DICEN SENTIRSE MUY MAL CUANDO LOS MAESTROS LOS REPRENDEN, Y ES QUE REPORTAN MUCHO MALTRATO PSICOLGICO (VERBAL) DE PARTE DE MUCHOS DOCENTES, Y LOS ALUMNOS ME COMENTAN QUE A VECES POR ESO NI LES DAN GANAS DE ASISTIR A CLASES. LOS ALUMNOS REPORTAN QUE LOS PROFESORES NO DAN BIEN SUS CLASES, Y AUNQUE PONGAN EMPEO SIEMPRE TERMINAN REPROBANDO LA MATERIA (EN PARTICULAR MATEMTICA Y FSICA).
PARA LOS ADOLESCENTES LA ESCUELA SECUNDARIA IMPORTANTE JUEGA EN SUS UN ROL MUY ESTO VIDAS,
DEBIDO A QUE GRAN TIEMPO DE SU ETAPA ADOLESCENTE LA PASAN Y VIVEN EN ESTE NIVEL EDUCATIVO, SI BIEN SABEMOS, ES LA ETAPA MS DIFCIL DEL CRECIMIENTO DEL SER HUMANO, POR LO QUE LA COMUNICACIN CON ESTOS ES LA PIEZA CLAVE, TRATAR COMO MUCHAS A ADULTOS VECES Y SIN QUEREMOS JOVENES NUESTROS