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Temas actuales en derecho y ciencia política

Temas actuales en derecho y ciencia política

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Published by: Universidad del Norte Editorial on Jun 24, 2011
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Temas actuales en Derecho yCiencia Política
 Vladimir Monsalve Caballero (Editor)2011, 288 p., 16 x 24 cmISBN 978-958-741-118-8
pvp. $ 25.000
La organización social, las identidades diaspóricas de género, laspolíticas públicas y sus paradigmas desde la desobediencia civil, la justicia comunitaria y las diversas formas de interpretación y de resisten-cia pacífica que se legitiman en una sociedad, son algunos de los temasque aborda este texto que reúne avances de investigaciones desarrolla-das por el Grupo de Investigación en Derecho y Ciencia Política(GIDECP), de la Universidad del Norte durante el período 2009-2010.
Novedad
Libro 100%
 
CONTENIDO.
Prólogo
Vladimir Monsalve Caballero
................................................................................................. xiMoral y derecho en la organización social humana
Julia Sandra Bernal Crespo
.................................................... 1¿Cuáles son las diferentes formas en las que podemosentender las identidades diaspóricas de género?
Roxana Buitrago Leal 
............................................................ 37Del revés al derecho: los derechos de la infancia y laadolescencia desde la perspectiva de las políticas públicas
Carlos Enrique Guzmán
........................................................ 52Derechos de las personas con síndrome de Down en materiade salud y educación
Yira Segrera Ayala , Verónica Torres Marenco
..................... 91La justicia de paz y la conciliación en equidad: institucionesque fortalecen la justicia comunitaria María de Jesús IlleraSantos
 Alexandra García Iragorri, María Lourdes Ramírez Torrado
............................................................................................. 126 Apuntes críticos para la introducción de un paradigmaprocedimental del Derecho como criterio de desobedienciacivil
Carlos Andrés Orozco Arcieri 
.............................................. 154La resistencia pacífi ca, una vía legítima y vigente paraafrontar la violencia política
Diana C. Rico Revelo
.......................................................... 182Criterios para la interpretación de los contratos de condicionesuniformes, una estrategia para la reconstrucción del equilibrio jurídico y económico del contratoL
uis Carlos Plata López, Vladimir Monsalve Caballero
....... 206 Análisis del derecho a la educación no obligatoria para losextranjeros en la jurisprudencia del Tribunal Constitucionalespañol
Silvana Insignares Cera
....................................................... 228
Novedad
Contiene entre otro temas, los siguientes:
 
PRÓLOGO.
La Universidad del Norte se ha comprometido, desde susorígenes, con el doble reto que representa la actividadinvestigativa: por un lado, fomenta el espíritu científico y eldesarrollo del pensamiento investigativo en sus estudiantes ypor otro, asume el reto de desplazar las fronteras delconocimiento, desarrollando análisis de alto nivel y participandoactivamente en la generación, transferencia y difusión delconocimiento científico, social y cultural (Universidad del Norte,2008, p. 63).Prueba de lo anterior es el libro que los lectores tienen en susmanos, el cual me honra presentar al ser fruto de amplios yfructíferos debates, revisiones y retroalimentaciones efectuadaspor los investigadores y por pares autorizados; dinámicas quesólo se pueden generar al interior de un equipo compacto,maduro y comprometido.El texto reúne diversos avances de investigaciones (años 2009-2010) que permiten identificar las áreas de experticia de ungrupo interdisciplinar, preocupado y sensibilizado por temas nosólo actuales de la ciencia sino trascendentales en las presentessociedades complejas (Morin, 2002, p. 4). La organizaciónsocial, las identidades diaspóricas de género y de losdiscapacitados, las políticas públicas y sus paradigmas desde ladesobediencia civil, la justicia comunitaria y las diversas formasde interpretación y de resistencia pacíf ca que se legitiman enuna sociedad, son abordadas en una primera parte del libro quetiene como eje conductor la interacción del ser humano desde suentorno normativo totalmente humanizado (Malson, 1964, p. 45)por sus puntos de afectación cultural, social, económica y moral.Con posterioridad, el lector encontrará un acápite dedicado a laeducación como derecho y como praxis en su diseño por competencias, que materializa los valores institucionales deformación del estudiante, del aseguramiento de la calidad y delrespeto hacia la diversidad étnicocultural.
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