EQUIPO 5 LOS TIC

Congreso Modelos de Integracin de las TIC s en la Educacin

Integrantes: Laura Prez Yina Ramrez Teresa Santamara Ronald Albn Mauricio Ayala

Conclusiones Grupo.#3
Congreso Modelos de Integracin de las TIC s en la Educacin

1.- Profesorado protagonista en todas las iniciativas 10.-Ms all de la educacin 2.- Formacin del profesor

9.- La implicacin social en los proyectos

3.-Gestin del cambio conclusiones

8.- Requisitos sobre la infraestructura y el equipamiento

4.- Inclusin digital

7.- La planificain estratgicas

6.- El ordenador porttil como herramienta personal del alumno

5.- Los alumnos nativos digitales

1.-El profesorado protagonista en todas las iniciativas

Las t c ologas ha h cho qu prof sorado cambi . El prof sorado st co sci u vas strat gias didcticas. l d s mp o d l

utilizar

Las autoridad s d b s r aliados d prof sor s sta g sti d cambio.

los

2.-Formacin del profesor

For aci n tecnol gica y etodol gica ara el so de las TIC s con los est diantes. Los rofesores ex ertos de en ay dar a los e recin se inician.

3.-La gestin de cambio

Existe consenso sobre la necesidad de na infraestr ct ra y e i a iento adec ado . Las a toridades deben concienciar a los distintos actores, sobre las ventajas de incor orar las TIC s.

Los al nos nativos digitales

Existe una importante oportunidad en aprovechar las destrezas digitales que los estudiantes han adquirido de manera informal con la tecnologa a la que tienen acceso habitual

El objetivo principal conseguir que los materiales educativos les resulten tan atractivos y parecidos a los que utilizan para el ocio

los estudiantes deben utilizar de forma continua las herramientas tecnolgicas dentro y fuera del aula 7

Est dios avanzados

Est dios act alizados

Los estudiantes deben utilizar la porttil como un medio e interesante en sus vidas diarias para los proyectos educativos

El ordenador portatil como herramienta personal del alumno

8

7.- La Planificacin estratgica

Se necesita modelos de planificacin que no excluyan para el da de maana

Desarrollar competencias digitales

Potenciar la creatividad

Objetivo

Independientes del Software y Hardware

Centrando las funcionalidades y habilidades para resolver problemas

CONCLUSIONES

8.- Nuevos Re uisitos sobre las infraestructuras y el e ui a iento (PC, pizarras digitales, etc) que se cuente con servicios de mantenimiento y apoyo tcnicos . 9.- La i licaci n Social en los royectos Los agentes Sociales , tecnolgicos y econmicos, 10.- Mas all de la Educaci n Los proyectos de introduccin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin han pasado de la Categora de proyectos educativos a lo que son, royectos de innovaci n educativa, en todas sus dimensiones.