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Table Of Contents

Partie 1
Fiche 1
Dialoguer au sein de l’équipe éducative
L’équipe pédagogique
L’équipe médico-sociaLe
L’équipe de direction
Fiche 2
Analyser les comportements
Les éLèves que L’on n’entend pas
Les éLèves que L’on entend trop
Fiche 3
Prendre en compte les étapes difficiles de la scolarité
L’entrée au coLLège et au Lycée
Le redoubLement
Fiche 4
Évaluer les connaissances et les compétences des élèves
Les différents types d’évaLuation
des cLasses sans notes !
Fiche 5
Analyser les résultats
instaurer Le diaLogue
remédier aux erreurs des éLèves
Fiche 6
Donner des méthodes de travail
créer un dispositif d’aide méthodoLogique
apprendre à optimiser Le cours du prof
apprendre à comprendre une consigne
apprendre à utiLiser un dictionnaire
Fiche 7
Miser sur la transversalité
participer à des projets interdiscipLinaires institutionnaLisés
monter des projets dans La cLasse ou Les étabLissements
Fiche 8
Gérer l’hétérogénéité des élèves
gérer L’hétérogénéité dans La cLasse
gérer L’hétérogénéité sur un niveau de cLasses
Partie 2
utiliser les dispositifs d’aide dans l’école
Fiche 9
Dispenser des heures de soutien
des choix à faire pour éviter certains écueiLs
Les aides au coLLège
Les aides au Lycée
Fiche 10
Mettre en place un dispositif de tutorat
présentation du tutorat
L’heure de tutorat
Fiche 11
les actions de soutien menées par des étudiants
Le soutien apporté par Les assistants d’éducation
Les aides pour poursuivre des études dans Le supérieur
Fiche 12
Mettre en place des aides personnalisées
personnaLiser L’aide par un ppre
Les contenus des séances de travaiL
Fiche 13
Aider à faire ses devoirs
préparer Les devoirs à La maison… en cLasse
apprendre à faire ses devoirs chez soi
Les études après La cLasse
Fiche 14
Proposer des activités éducatives et récréatives après les cours
jouer La carte « cuLture généraLe »
jouer La carte « création »
Fiche 15
utiliser les dispositifs relais
Le travaiL dans Les dispositifs reLais
Le rôLe des étabLissements d’origine
Le retour de L’éLève dans L’étabLissement d’origine
Fiche 16
Proposer des dispositifs scolaires adaptés
Les enseignements généraux et professionneLs adaptés (egpa)
Les dispositifs d’accueiL des éLèves non francophones
Partie 3
Fiche 17
Comprendre les causes et les enjeux du soutien extrascolaire
pourquoi cet engouement ?
Les enjeux Lucratifs
Les enjeux pédagogiques
Fiche 18
Donner des cours à domicile
Les différents dispositifs
comment bien amorcer Le travaiL ?
Fiche 19
réussir ses cours particuliers
cibLer Les besoins particuLiers de L’éLève
expLoiter Le travaiL en duo
personnaLiser ses cours
Fiche 20
Enseigner en stage collectif
Le recrutement des éLèves et des profs
Les différents stages proposés
Les différentes possibiLités de séjour
votre rôLe durant Le séjour
Fiche 22
Proposer une aide scolaire à distance
Les aides payantes par correspondance et sur Le Web
Être prof à distance occasionneLLement
L’entraide scoLaire sur internet
Fiche 23
Faire du coaching scolaire
Les méthodes empLoyées par Le coaching scoLaire
Les aides apportées par Le coaching
devenir coach
Annexes
Glossaire
Bibliographie
Remerciements
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P. 1
aider les élèves en difficulté

aider les élèves en difficulté

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11/26/2012

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