Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
8Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
rpp_sbk_3_smtr_2

rpp_sbk_3_smtr_2

Ratings: (0)|Views: 3,337|Likes:
Published by Tati Sukmawati

More info:

Published by: Tati Sukmawati on Jun 27, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

06/11/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
Mata Pelajaran:
SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN 
Kelas/Semester:
III (tiga)/II (dua)
Pertemuan Ke:
1 – 2
Alokasi Waktu:
4 x 35’Standar Kompetensi
SENI RUPA
Mengapresiasi Karya Seni rupa
Indikator :
Mengidentifikasi simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
Membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai makna simbol karyaseni rupa
Menentukan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
Membedakan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
Menyampaikan secara lisan tentang cerminan perasaannya atas berbagaimakna simbol warna pada karya seni rupa
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengidentifikasi simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
Siswa dapat menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
Siswa mampu membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagaimakna simbol karya seni rupa
Siswa dapat menentukan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
Siswa dapat membedakan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
II. Materi Ajar 
a.Simbol Bentuk pada Karya Seni Rupa Tiga Dimensib.Simbol Warna pada Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
III. Metode Pembelajaran
1. Menonton/menyimak sebuah film2. Diskusi3. Pemberian Tugas- Mengerjakan soal uji kompetensi4. Tes tertulis
IV. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
- 1 -
 
Kegiatan Awal 
1.Apersepsi2.Salam pembuka3.Mengabsen siswa4.Mempersiapkan alat-alat yang diperlukan
5.
Memperlihatkan karya seni rupa melalui VCD tentang patung
Kegiatan Inti 
1.Memberikan penjelasan tentang karya dalam film tersebut di atas
2.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya3.Mengarahkan siswa untuk menulis komentar tentang karya dalam filmtersebut komentar
☺ Kegiatan Akhir 
 Tugas membawa contoh karya seni rupa tiga dimensi
V. Sumber/Alat/Bahan
Buku paket SBK 
Saya Ingin Terampil dan Kreatif, KTK SD Kls III
Standar Isi 2006
Model Karya seni rupa tiga dimensi
Gambar dan foto karya seni rupa
VI. Penilaian
Aspek yang dinilai - Aspek afektif (sikap)
Komponen yang dinilai meliputi keberanian, kejujuran, kerjasama,keaktifan, kemampuan mengkomunikasikan hasil kegiatan, dankepedulian pada lingkungan. Penilaian dilakukan saat siswamelakukan berdiskusi, dan melaporkan hasil praktikum.
- Aspek kognitif 
Komponen yang dinilai meliputi kemampuan menjawab pertanyaanyang dilontarkan guru pada saat test lisan.
- 2 -
 
Bentuk penilaian
a.Tes tertulis; soal-soal uji kompetensi dalam bentuk uraian atau pilihanberganda dan lisan.b.Unjuk kerja : melakukan kegiatan diskusi.c.Produk (hasil kerja) : laporan tertulis dari tugas.
- 3 -

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
Mohammad Rosyid liked this
Endri Agues liked this
Khasanah Budhe liked this
Illa Iiz liked this
Febi Rafael liked this
Hawari Wari liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->