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IES LA CAÑADA/ DPTO. DE LENGUA Y LITERATURA/ CURSO 2010-11
DIARIO DE ANA FRANK 
El diario empieza el 12 de junio de 1942. El último día que Ana escribeen su diario fue el 1 de agosto de 1944. El 4 de agosto un coche de las “SS” sedetuvo ante la casa, avisados por alguien que los delató. El diario de Ana nosdeja conocer cómo fueron esos años en el escondite queUna vez leído el diario, me gustaría que reflexionaras sobre
uno
de lossiguientes temas. Para que te resulte más fácil volver a consultar algunos días,te indico qué fechas tratan el tema con especial interés. Sigue las indicacionesy ten en cuenta que deberás justificar tus afirmaciones con citas del diario.
LA GUERRA 
.
Ana escribe su diario durante la Segunda Guerra Mundial, elmayor conflicto bélico padecido hasta el momento y un hito en la historia delsiglo XX.Redacción:Primera parte: explica muy brevemente en qué consistió dicho conflicto, quépaíses participaron, en qué años tuvo lugar y qué consecuencias tuvo.(Indica la fuente -mejor si son dos- de dónde tomas la información; haz unresumen, no copies.)Segunda parte: resume cómo sigue Ana el desarrollo de la guerra, cómo lesafecta en el escondite, qué opinan ella y otros habitantes de la casa de lamisma.Expón tu opinión sobre la guerra: ¿Es necesaria? ¿Por qué crees que hayguerras? ¿Quién se beneficia de las mismas? No olvides aportar argumentos.Algunas entradas del diario que tratan el tema de la guerra:
1943:
18 de marzo; 27 de marzo; 27 de abril; 2 de mayo; 18 de mayo; 19 de julio; 26 de julio; 3 de agosto; 10 de septiembre.
1944:
23 de marzo; 27, 29 y 31 de marzo; 3 y 22 de mayo; 6, 23 y 27 de junio; 21 de julio.
LOS JUDÍOS.
Este tema y el anterior están muy relacionados. La familia deAna era alemana, pero tuvo que huir a Holanda porque desde que el PartidoNazi obtuvo el poder, los judíos empezaron a ser perseguidos por los nazis.Redacción. La persecución judía por los nazis.
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IES LA CAÑADA/ DPTO. DE LENGUA Y LITERATURA/ CURSO 2010-11
Primera parte: recoge información sobre la persecución de los judíosdurante este periodo. ¿Por qué eran perseguidos? ¿De qué forma erandiscriminados?Segunda parte: resume la visión que da Ana de la persecución a través desu propia experiencia, por lo que le cuentan las personas que viven fuera,por las noticias que les llegan por la radio...Por último, escribe unas líneas sobre algún tipo de discriminación actual yexpón tu opinión sobre este hecho. (¡Argumenta!)Algunas entradas del diario relacionadas con el tema:
1942:
8 de julio; 9 de octubre;
 
5 , 9 y 19 de noviembre; 13 de diciembre.
1943:
13 de enero; 16 y 27 de febrero; 4 y 10 de marzo, 22 de mayo.
1944:
3 y 16 de febrero;
 
11 de abril (al final).
SU FAMILIA.
Redacción: Ana y su familia.En una primera parte, describe a su familia. Puedes partir del diario o buscar información en otro sitio (alrededor de 15 líneas).En una segunda parte, y a partir del diario, escribe sobre cómo se relacionaAna con su familia y cómo cambian estas relaciones a lo largo del tiempo quedura el cautiverio.Por último, cuenta qué fue de la familia Frank después de ser detenidos por las“SS”.Algunas entradas relacionadas con este tema:
1942
: 12 de julio; 27 de septiembre; 3 y 14 de octubre; 5 de noviembre.
1943
: 30 de marzo; 2 de abril; 30 de octubre.
1944
: 6 de enero; 8 de febrero; 2, 17 y 20 de marzo; 5 de mayo; 15 de julio.
ANA Y PETER.
Ana , que presume de tener muchos admiradoresantes de entrar en el refugio, descubre en ese muchacho tímido y torpe que esPeter el amor de los 14 años.
Redacción
. Escribe sobre la relación que Ana mantiene con Peter desde queentra en la casa. Ten en cuenta cómo cambian los sentimientos de Ana a lolargo del cautiverio.Algunas entradas relacionadas
1942
. 14 de agosto; 25 de septiembre; 1 de octubre.
1944
: 6 de enero; 14, 16, 18, 19 27 y 28 de febrero; 2, 3 12 y 19 de marzo; 1,16, 17 y 28 de abril; 6 de julio.
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IES LA CAÑADA/ DPTO. DE LENGUA Y LITERATURA/ CURSO 2010-11
LAS AFICIONES DE ANA.
Una de las aficiones de Ana es la lectura. Con la llegada del diariodescubrirá poco a poco que también le gusta escribir. Tiene planes para elfututo: quiere ser escritora o periodista. También le gusta mucho el contactocon la Naturaleza, más si cabe que debe permanecer encerrada y no puedesalir a pasear por los prados y sentir la brisa y el sol en la cara.
Redacción
: escribe sobre estas aficiones de Ana.Haz una síntesis de sus gustos lectores, explica cómo le llegan los libros.También sobre su interés por escribir: su diario, sus cuentos, la opinión que losdemás tienen de los mismos. ¿Tiene otras aficiones? Habla de ellas?Por último, escribe sobre su amor por la Naturaleza.Algunas entradas relacionadas:
1942
: 20 de junio; 21 de septiembre;
1943
: 11 y 29 de julio; 28 de agosto; 11 de noviembre
1944
: 17 de febrero; 5, 14, 21 y 25 de abril; 6, 11 y 13 de mayo; 9 y 13 de junio; 15 de julio.
LA ADOLESCENTE ANA 
Ana pasa una etapa difícil e importante de la vida encerrada en el refugio. Pasapor muchos cambios, y toda esa ebullición interior la plasma en las hijas de sudiario. Ana reflexiona, piensa, tiene ideas acerca del mundo, de la política, desu futuro, de la condición de la mujer...
Redacción
. ¿Cómo es Ana? ¿Cómo se siente? ¿Qué ideas expresa acerca delmundo que le rodea? Haz una redacción que muestre el mundo interior de Anasobre los más que más le interesan.
1942
; 12 de julio; 3 de octubre;
1943
: 30 de enero; 16 y 29 de septiembre; 30 de octubre; 8 de noviembre; 24de diciembre.
1944
: 2, 6, 7, 19, 24 y 30 de enero; 12 y 23 de febrero; 18, 24, 25 y 27 demarzo; 5 y 17 de abril; 13 de junio; 5 y 7 de mayo; 6, 15 y 23 de julio; 1 deagosto.
 ANA Y LOS DEMÁS
Además de Peter y su familia, Ana habla de las relaciones con otraspersonas: los señores Van Daan, padres de Peter, y el señor Dussel, con elque debe compartir habitación. También de las personas que les ayudan desdefuera: Kluger, Miep, Kleiman, Biep...
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