Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Faktor vandalisme

Faktor vandalisme

Ratings: (0)|Views: 56 |Likes:
Published by Ukäsyäh Db

More info:

Published by: Ukäsyäh Db on Jun 28, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/08/2011

pdf

text

original

 
Faktor-faktor Berlakunya Vandalisme
i. Pengaruh Rakan SebayaPengaruh rakan sebaya boleh menyebabkan vandalisme. Golongan remajabiasanya lebih mudah meniru dan terpengaruh dengan rakan sebaya. Pengaruhrakan sebaya akan mencorakkan sikap, nilai dan tingkah laku remaja, lebih-lebihlagi remaja yang tercicir dan menghadapi masalah keluarga. Kebiasaannya,golongan remaja yang melakukan vandalisme merupakan remaja dalamkumpulan, Mereka tidak mempunyai tujuan dan apabila berkumpul timbullahpelbagai idea termasuklah menconteng harta benda awam dan merosakkannya.ii. Ibu Bapa dan KeluargaIbu bapa ialah pendorong kepada sifat vandalisme di kalangan remaja.Contohnya, ketika memandu ibu bapa membuang sampah atau kulit buah-buahan seperti rambutan dan limau di samping tidak menghiraukan papan tandahad kelajuan. Sesetengah remaja yang terjebak dalam gejala vandalismeberasal daripada keluarga bermasalah atau keluarga yang mengamalkan budayahidup negatif. Menurut kajian yang dijalankan vandalisme dendam dilakukan olehremaja yang ingin bebas dan berlatarkan keluarga yang bermasalah. Selain itukurangnya kawalan dan bimbingan yang sempurna daripada ibu bapa jugaantara faktor utama mendorong remaja terjebak dalam gejala negatif ini. iii. Pengaruh Media MassaMedia massa mempunyai pengaruh dan kesan yang amat kuat dan sukar sekalidielakkan dewasa ini. Paparan adegan-adegan negatif dari filem-filem ataurancangan dari barat yang mempunyai unsur-unsur perlakuan ke arahvandalisme boleh mempengaruhi remaja melakukan vandalisme. Golonganremaja lazimnya mudah meniru dan mengikut hal yang dilihat di sekelilingtermasuk media massa, apatah lagi tanpa bimbingan dan tunjuk ajar sewajarnya.iv. Sikap Apati ( tidak peduli), Individualistik dan Materialistik MasyarakatRemaja adalah produk sistem sesebuah masyarakat. Masyarakat yang pincangakhirnya akan melahirkan produk yang pincang.Sikap sesetengah masyarakatkini yang mementingkan soal kebendaan dan tidak ambil peduli terhadap isu-isu
 
sosial sememangnya merumitkan masalah yang sedia wujud. Menurut kajianmasalah vandalisme banyak berlaku di bandar. Golongan remaja mencontengdan merosakkan harta benda awam bukannya tidak terpelajar tetapi generasiyang dilahirkan di bandar sukar dikawal. Di kawasan bandar sesetengahpenduduknya tidak ambil peduli terhadap apa yang berlaku di sekeliling mereka.Oleh itu golongan remaja merasakan diri mereka bebas untuk meneruskangejala negatif ini tanpa menghiraukan rasa tanggungjawab terhadap harta bendaawam.
Langkah-langkah
i. Penguatkuasaan Undang-undang
 
Penguatkuasaan dan pelaksanaan undang-undang perlu dijalankan oleh pihakberkenaan. Di bawah Akta Kerajaan Tempatan 9 Undang-Undang KecilVandalisme 1991), sesiapa yang didapati merosakkan harta benda awam bolehdidenda yang membabitkan RM 2,000 atau penjara tidak lebih setahun jika sabitkesalahan.Pelaksanaan undang-undang baru menetapkan pesalah-pesalahvandalisme menjalankan kerja-kerja khidmat masyarakat dan mereka juga akanmenggunakan pakaian seragam pesalah vandalisme. (kerja ini dilakukan ditempat awam seperti pusat membeli-belah)Tindakan tegas perlu dikenakankepada pesalah agar menjadi teladan kepada rakan-rakan.ii. Peranan Ibu Bapa dan KeluargaIbu bapa berperanan memberi tunjuk ajar kepada golongan remaja tentangfalsafah kepentingan harta benda awam. Ibu bapa semestinya menerangkankepada anak-anak tentang pentingnya menganggap harta benda orang lainsama seperti harta sendiri. Secara tidak langsung sekiranya anak sudahdiingatkan dengan falsafah ini maka sudah tentu masalah vandalisme tidakseteruk hari ini. Ibu bapa perlu mengasihi dan mendampingi anak-anak merekasupaya tidak berlaku kebosanan dan kekosongan di hati remaja. Kesedaranperlu diterapkan untuk membentuk jiwa remaja yang sihat dan fikiran yangmatang sebelum melangkah ke alam dewasa. iii. Peranan Masyarakat dan Pihak Sekolah.Setiap anggota masyarakat perlu bersikap prihatin dan memberi perhatiankepada anak mereka agar tidak melakukan perbuatan yang salah ini danmasyarakat perlu peka terhadap apa yang berlaku di sekeliling mereka.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->