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Jovenes Emprendedores 2011 - Mps

Jovenes Emprendedores 2011 - Mps

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ideas para los talleres de emprendedorismo en el nivel secundario
ideas para los talleres de emprendedorismo en el nivel secundario

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PROYECTO DE Jóvenes Emprendedores
COLEGIO ADVENTISTA ´28 DE JULIOµ
MISIÓN PERUANA DEL SUR2011
 
 
 ASOCIACIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA PERUANA DEL SUR - COLEGIO ADVENTISTA 28 DE JULIO
Compromiso con tu futur( 
¥
 
JÓVENES EMPRENDEDORES
PROYECTO QUE TIENE POR FINALIDAD DESPERTAR EL RAZONAMIENTO EMPRESARIAL DENUESTROS ALUMNOS
NUESTROS COLEGIOS
y
 
Numero de Instituciones Educativas : 06
y
 
Ciudades donde están establecidos : Arequipa, Moquegua y Tacna
y
 
Número de Alumnos : 2805
y
 
Comunidad Académica : 204 Servidores EducativosFUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTOLa educación actual exige una formación sólida y actualizada que brinde a los alumnos la oportunidad dedesarrollar sus propias fortalezas y espíritu emprendedor. Para ello es necesario enriquecer su culturaempresarial y darles a conocer cómo se desarrolla la dinámica de los negocios, razonamiento que podránincorporar a su vida personal y cotidiana, lo que los preparará para la vida fuera de la Escuela.´Los alumnos de estas escuelas se sostenían cultivando la tierra, o realizando algún otro trabajo manual. EnIsrael no se consideraba cosa extraordinaria o degradante el trabajo; al contrario, se consideraba pecadopermitir que los niños crecieran sin saber hacer trabajos útiles. Todo joven, ya fuera de padres ricos o pobres,aprendía un oficio. Aunque debiera educarse para desempeñar un oficio sagrado, se consideraba que elconocimiento de la vida práctica era un requisito esencial para prestar la mayor utilidad posible. Muchos de losmaestros se mantenían también por medio del trabajo manualµ (La Educación Pg. 47).´El trabajo debería tener un propósito definido y debiera ser bien hecho. Aunque todos necesitan conocer varios oficios, es indispensable ser versado a lo menos en uno. Todo joven, al salir de la escuela, debiera haber aprendido algún oficio u ocupación mediante el cual, si fuera necesario, se pudiese ganar la vida.La objeción que por lo general se levanta en contra de la capacitación industrial en las escuelas, es la del grangasto que ocasiona. Pero el objeto que se quiere alcanzar vale lo que cuesta. Ninguna tarea que se nos hayaencomendado es tan importante como la de la educación de los jóvenes, y toda inversión que requiera sucorrecta realización será dinero bien empleadoµ (La Educación pg. 218) ´También nuestros colegios podrían ayudar eficazmente a disminuir la desocupación. Miles de seresimpotentes y hambrientos, que diariamente incrementan las filas de los criminales, podrían ganarse la vida enforma feliz, sana e independiente, si se los orientara hacia el trabajo de labrar la tierra para que lo hicieran coninteligencia y habilidadµ (La Educación pg. 220).´Mientras estudian, muchos alumnos recibirán una educación más valiosa si se sostienen a sí mismos. En vezde incurrir en deudas o depender del sacrificio de sus padres, los jóvenes de ambos sexos deben depender desí mismos. Así apreciarán el valor del dinero y el tiempo, las fuerzas y las oportunidades, y estarán menosexpuestos a la tentación de adquirir hábitos de ociosidad y derrocheµ (La Educación pg. 221) ´Las lecciones de economía, laboriosidad, abnegación, administración práctica de los negocios y firmeza depropósito que así aprendan, constituirán una parte importante del equipo necesario para librar la batalla de lavida. Y la lección del sostén propio, aprendida por el alumno, contribuirá en gran medida a preservar lasinstituciones de enseñanza de las deudas con las cuales tantos colegios han tenido que luchar, y que hancontribuido a menoscabar su utilidadµ (La Educación Pg. 221) PROPÓSITO DEL CURSOGestión del Talento y Habilidades direccionándola para la generación y tangibilización de proyectosemprendedores con la finalidad de consolidar su propia empresa.OBJETIVOS SECUNDARIOSDesarrollar la capacidad de reflexión,
 
 
 ASOCIACIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA PERUANA DEL SUR - COLEGIO ADVENTISTA 28 DE JULIO
Compromiso con tu futur( 
¥
 
Generar un pensamiento propio,Sustentar opiniones y elaborar conclusiones propias.Entender la importancia de una actitud proactiva.Fortalecer el espíritu emprendedor.Ejercer una cultura del ahorro e inversión.Asumir una actitud comprometida con el futuro laboral y económico.Promover el uso del Internet como herramienta de formación autodidacta.Fomentar el trabajo en equipo.Entrenar a los alumnos en la realización de presentaciones efectivasAprender a actuar en base a prioridades.Desarrollar la capacidad de análisis.Incorporar la esencia del razonamiento empresarial en el comportamiento cotidiano.Promover la búsqueda de su independencia financiera.GRUPO A APLICAREl curso de jóvenes emprendedores se desarrolla bajo dos temáticas:Alumnos de 1ro y 2do de secundaria: Desarrollo de la Inteligencia EmpresarialAlumnos de 3ro., 4to. Y 5to de secundaria: Planes de NegocioDe los colegios adventistas de la Asociación Educativa Adventista Peruana del Sur MEDIOS Y MATERIALESLa guía del trabajo para este Proyecto serán las proporcionadas por el Departamento de Educación de la UniónPeruana del Sur.Se usarán además videos instructivos, entrevistas, fichas y todo aquello que conlleve o ayude a mejorar sucapacidad empresarial y emprendedoraPromoción del Proyecto a través de banners, Afiches, Avisas Radiales, etc.EQUIPO DE TRABAJODaniel VallejosJuan CalcinaEdwin GómezJoel LipaDESCRIPCION OPERACIONAL DEL PROYECTOOBJETIVOS ESPECÍFICOS 2011:
y
 
Elaborar un plan operativo del Proyecto Jóvenes Emprendedores.
y
 
Elaboración del cronograma de actividades a realizar 
y
 
Motivar a los alumnos a fin de que desarrollen proyectos emprendedores en los talleres de ideas.
y
 
Promover el plan de ahorros como parte de su proceso de formación de hábitos de prosperidady usoresponsable del dinero.
y
 
Organizar charlas bimestrales sobre emprendedorismo e incubación de Ideas
y
 
Generar y desarrollar Ideas de negocio Emprendedoras.
y
 
Elaboración y Ejecución de Planes de Negocio.
y
 
Desarrollar nociones teóricas objetivas, útiles, pragmáticas y sobre todo que sean operativas, es decir que se puedan aplicar en situaciones reales.
y
 
Desarrollar talleres prácticos de las especialidades programadas en el plan y en los talleres de ideas.
y
 
Desarrollar Sesiones fotográficas, banners, Afiches y videos motivadores para promocionar elPrograma Educativo de jóvenes Emprendedores.

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Gabriela Marca Mamani added this note
Este proyecto originalmente fue presentado en el colegio adventista "José Pardo" de Cusco en el 2009 y en el 2010 en el Colegio adventista "el Faro" de Tacna
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