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La marca de la Bestia la educación del futuro

La marca de la Bestia la educación del futuro

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Published by Julio Severo
La educación moderna y sus instituciones formales pueden parecer mucho más atractivas, sofisticadas e importantes que la formación cristiana en el hogar, pero la educación institucional es un oasis traicionero ––lleno de falsas promesas–– cada vez más controlado por los gobiernos para adoctrinar a los niños de forma sistemática. Este control y adoctrinamiento es la principal característica del sistema de la bestia revelado en el libro de Apocalipsis. En cambio, la educación escolar en el hogar ofrece libertad para que las familias fortalezcan y protejan a sus hijos moral y espiritualmente.
La educación moderna y sus instituciones formales pueden parecer mucho más atractivas, sofisticadas e importantes que la formación cristiana en el hogar, pero la educación institucional es un oasis traicionero ––lleno de falsas promesas–– cada vez más controlado por los gobiernos para adoctrinar a los niños de forma sistemática. Este control y adoctrinamiento es la principal característica del sistema de la bestia revelado en el libro de Apocalipsis. En cambio, la educación escolar en el hogar ofrece libertad para que las familias fortalezcan y protejan a sus hijos moral y espiritualmente.

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Published by: Julio Severo on Jun 28, 2011
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La marca de la Bestia: la educación delfuturo
Julio Severo
Si nos preguntaran como sería la educación del futuro, tal vez diríamos queserá una educación que finalmente eliminará por completo el analfabetismo yofrecerá oportunidades de enseñanza a todos. Por lo menos, nuestro simpledeseo es el bienestar de los niños incluso en el área educativa. La educaciónes parte importante de la vida. Así, la gran mayoría de los padres espera poderenviar a sus hijos a buenas escuelas.Sin embargo, ¿y si le hubieran preguntado a Abraham, Isaac y Jacob comosería la educación del futuro? Parece que ellos no tenían ninguna preocupacióncon este asunto, ya que estaban ocupados con la responsabilidad de educar asus hijos a fin de que vivieran para Dios en este mundo. Dios también noestaba preocupado porque sabía que Abraham y sus descendientes cumpliríancon esta responsabilidad. Incluso dijo
: ―
Porque yo lo he escogido para quemande a sus hijos y a su casa después de él que guarden el camino delSEÑOR, haciendo justicia y juicio, para que el SEÑOR cumpla en Abrahamtodo lo que Él ha dicho acerca de él
(Génesis18: 19 LBLA)Por lo tanto, Génesis el primer libro de la Biblia revela que Dios estabaplenamente consciente de que Abraham era capaz de dar una educacióncimentada en las bases correctas: los mandamientos de Dios. Abraham, Isaacy Jacob no se preocupaban por la educación del futuro, pues su atenciónestaba centrada en la importante misión de educar sus hijos en los caminosdel Señor. No existía para ellos mayor interés educativo que el de inculcar ensus hijos un modo de pensar con un profundo conocimiento y temor de Dios.¿Y si preguntásemos a otros hombres y mujeres de la Biblia como sería laeducación del futuro? Parece que pocos serían capaces de responder, perohay dos hombres, que sabrían dar una respuesta pertinente: Moisés y Juan.Habiendo estudiado en las mejores universidades de Egipto, Moisés estaba encondiciones de ofrecer una perspectiva basada en su experiencia en elsistema educativo egipcio, que no era muy diferente de lo que hoy conocemos.Sin embargo, parece que en ninguna parte de la Palabra de Dios se puede veruna respuesta tan clara y directa como en la importante revelación que seencuentra en el último libro de la Biblia. En el libro de Apocalipsis el apóstolJuan vio por una revelación especial como sería el sistema educativo del futuroy que, probablemente, también incluye nuestra generación.
 
LO QUE EL APOCALIPSIS REVELA SOBRE EL FUTURO
Entre las muchas visiones que recibió en el libro del Apocalipsis, Juan vio unsistema de gobierno mundial bajo el liderazgo de la Bestia, controlando la vidade todas las personas:
Además exigió que a todos
pequeños y grandes; ricos y pobres;libres y esclavos
se les pusiera una marca en la mano derecha o en lafrente. Y nadie podía comprar ni vender nada sin tener esa marca, queera el nombre de la bestia o bien el número que representa su nombre
(Apocalipsis13: 16, 17 - NTV).¿Es difícil entender este pasaje? Dios ama a la gente sencilla que le ama y lepresta atención. Él escribió su Palabra de tal manera, para que hasta lapersona sin formación académica la pueda entender. "La exposición de tuspalabras alumbra; hace entender a los simples" (Salmo119:130 RV60). ¿Cómopodemos entender lo que Dios nos está diciendo en algunos textos bíblicos? Loque tenemos que hacer es comparar un pasaje espiritual con otro pasajeespiritual. De hecho, la propia palabra de Dios nos enseña que podemosaprender a distinguir los pensamientos, las intenciones y las revelaciones delEspíritu Santo en Su Palabra "acomodando lo espiritual a lo espiritual". (Véase1Corintios 2:13 RV60)Así, comparando el texto de Apocalipsis con dos pasajes del AntiguoTestamento que registran indicación similar de marca en la mano y en la frentees posible entender lo que este simbolismo significa.
Te será, pues, como una señal sobre tu mano, y por un memorialdelante de tus ojos, por cuanto Jehová nos sacó de Egipto con manofuerte
. RV60.
Esto será para ustedes como una marca distintiva en la mano o en lafrente, de que el Señor nos sacó de Egipto desplegando su poder
. NVI.
Esta ceremonia servirá como una marca grabada en la mano o en lafrente. Es un recordatorio de que el SEÑOR nos sacó de Egipto con lafuerza de su mano poderosa
. NTV.
Por lo tanto, como si tuvieran una marca en el brazo o en la frente, estaceremonia les hará recordar a ustedes que el Señor nos sacó de Egiptocon gran poder
. DHH.La repetición de la fiesta, año tras año, ayudaría a educar al pueblo de Dios afin de que nunca olvidasen la palabra de Dios. En pocas palabras, estarepetición era un método educativo utilizado para marcar profundamente la
 
mente de las personas de modo que siempre recordaran de recitar y estudiar laPalabra de Dios.
MARCAS PROFUNDAS
"Además [La Bestia] logró que a todos, grandes y pequeños, ricos ypobres, libres y esclavos, se les pusiera una marca en la mano derechao en la frente, de modo que nadie pudiera comprar ni vender, a menosque llevara la marca, que es el nombre de la bestia o el número de esenombre". (Apocalipsis13:16, 17 NVI).Comprar y vender es parte de la vida en sociedad. Para sobrevivir en estesistema, por lo menos el ciudadano necesita un trabajo. Especialmente en lasgrandes ciudades, casi todos los trabajos requieren algún grado deescolaridad. De hecho, una de las primeras preguntas que un empleador hacea alguien que quiere un trabajo es sobre la educación del aspirante. Más quenunca, el hombre de hoy necesita un diploma de escuela secundaria parapoder lograr una ocupación en el mercado laboral, y las exigencias mínimas deescolaridad son cada vez más altas, obligando a niños y adolescentes a pasarel número máximo de años en las escuelas. Hoy el ser humano sólo esvalorizado de acuerdo con el diploma oficial que le acredita haber pasado añosestudiando en colegios y universidades. Se está haciendo casi imposible vivirsin un diploma escolar.Esta tendencia indica que pronto no se podrá conseguir un trabajo sin laescolaridad mínima establecida por el gobierno. Preocupados por sus hijos y afin de ayudarlos a no sufrir las desventajas y puertas cerradas en el mercadolaboral, los padres están dispuestos a obligarlos a pasar el máximo número deaños en las instituciones educativas. Las presiones sociales, políticas y legalesde hoy día no permiten que un joven pueda obtener una ocupación digna detrabajo sin un diploma escolar aprobado por el gobierno, reduciendo así susposibilidades de supervivencia. Sin trabajo ¿cómo podrá alguien comprar yvender para ganarse la vida? Eso es lo que indica el texto de Apocalipsis: losque no han sido marcados en la mano o en la frente no podrán hacer nadapara sobrevivir en el mercado de trabajo. ¿Cuál es entonces el significado de lamano y de la frente marcados?Marca en la mano: La mano es la parte del cuerpo que actúa, trabaja y realizatareas. La marca en la mano es un símbolo de que la persona ha recibido unaformación educativa tan amplia y abierta que todo lo que hace trae la marca delo que aprendió. La persona ha sido enseñada a hacer las cosas de acuerdo alos ideales del sistema educativo del gobierno. Ella
ha sido ―
marcada" paraactuar y conducirse de acuerdo a la educación que le fue implantada.

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