0102

: _____________________ : _____________________ :

PELAJARAN 20 : PENYEBARAN ISLAM PADA ZAMAN KERAJAAN ABASIYYAH ANEKA PILIHAN 1 Menjadi khalifah selama 22 tahun Saudara kandung kepada al-Saffah Menjadikan Baghdad sebagai ibu kota Memperbaiki sistem cukai dan saliran Pernyataan di atas adalah merujuk kepada A Abu Abbas al-Saffah C Harun al-Rasyid B Abu Jaafar al-Mansur D Al-Makmun 2 Berjaya merubah kepercayaan kebanyakan masyarakat dari menyembah berhala kepada mentauhidkan Allah S.W.T. Banyak masjid dan pusat dakwah dibuka Sarjana Islam telah berjuang memurnikan kepercayaan umat daripada ideologi sesat Perkara di atas adalah merujuk kepada kesan penyebaran Islam dari aspek A akidah B kebudayaan C kemasyarakatan D ilmu pengetahuan Berikut adalah faktor luaran penyebaran Islam di zaman Abasiyyah I II III IV A B 4 Galakan khalifah Kedudukan Baghdad yang strategik Penggunaan Bahasa Arab secara meluas Hubungan diplomatik antara kerajaan Abasiyyah dengan negara luar I dan II II dan III C I dan IV D III dan IV

Berikut ialah sistem pemerintahan Kerajaan Abasiyyah I II III IV A B Al-Wazir Al-Dawawin Al-Khalifah Al-Wilayah I dan II I dan III C II dan IV D III dan IV

Berikut adalah sumbangan khalifah Abu Jaafar al-Mansur kecuali A B C D memperbaiki sistem cukai membuat saliran-saliran air menyediakan biasiswa kepada pelajar cemerlang menjadikan Baghdad sebagai ibu kota dan membangunkannya

ISI TEMPAT KOSONG Lengkapkan struktur organisasi Kerajaan Abasiyyah di bawah :

Khalifah

1 ___________

2 ____________ 3 4 5 6 7 8. _______________ merupakan khalifah Abasiyyah yang paling warak dan terkenal. Sistem pelantikan secara_____________ khalifah zaman kerajaan Abasiyyah ialah

Pengasas kerajaan Abasiyyah ialah______________. Khalifah Abu Jaafar al-Mansur telah menjadikan ____________ sebagai ibu kota pemerintahan kerajaannya. Jabatan-jabatan kerajaan di zaman pengawasan ___________________. Abasiyyah berada di bawah

Pilih sistem pemerintahan kerajaan abbasiyah daripada carta dibawah. A) Al-khalifah Al-wazir Al-dawawin B) Al-wazir Al-dawawin Al-khalifah C) Al-dawawin Al-khalifah Al-wazir D) Al-khalifah Al-dawawin Al-wazir

Kesan positif penyebaran Islam .

9.

Pilih jawapan yang sesuai bagi setiap tempat kosong dibawah.

Akidah kebudayaan kemasyarakatan ilmu pengetahuan sistem sosial

1. Pelbagai 2. Masjid dibina dengan

budaya banyaknya .ia menjadi

diamalkan pusat dakwah

________________________________________________. _______________________.
3

3. Perhambaan 4. Manusia 5. Banyak 6. Pelbagai 7. Antara prasarana ilmu masjid

dan

penindasan menyembah

dihapuskan Allah oleh kerajaan itu

____________________________________. _________________________________________________. seperti sekolah disediakan pada ialah jame _______________________. berkembang terkenal zaman _____________________________________. al-Mansur ____________________________________. Seni bina luar diserapkan dalam pembinaan tempatan ___________________________ . 8. Akidah umat islam dapat dimurnikan daripada fahaman sesat seperti Mutazilah dan Yunani kuno kes-kes __________________________________ 9. Mahkamah Tinggi Rayuan ditubuhkan untuk mengadili rayuan _____________ 10. Orang bukan Arab diberi peluang menjawat jawatan penting dalam kerajaan ______________
BAHAGIAN B 1 (a ) Nyatakan dua sumbangan dan jasa khalifah Harun al-Rasyid markah ] [4

(b )

(i) Terangkan kesan positif penyebaran Islam dari segi kemasyarakatan. [ 4 markah ]

(ii) Jelaskan dua faktor dalaman yang mendorong penyebaran Islam pada zaman kerajaan Abasiyyah. [ 4 markah ]

PENYEBARAN ISLAM PADA ZAMAN ABBASIYAH .

1 FAKTOR PENYEBARAN ISLAM

FAKTOR DALAM FAKTOR LUARAN 1._________________________________ ___________________________________ 2._________________________________ 2.___________________________________ 3.__________________________________ 3.___________________________________ 4.__________________________________ 4.___________________________________ 1.

PELAJARAN 21 : PERKEMBANGAN PENDIDIKAN KERAJAAN ABASIYYAH ANEKA PILIHAN 1 Berikut adalah kegiatan Baitul Hikmah dalam bidang pendidikan kecuali A B C D 2 pusat pusat pusat pusat latihan para ilmuan penyelidikan ilmiah perbendaharaan negara pertemuan para sarjana

Sumber kewangan kebanyakan pusat pengajian ialah A B C D harta zakat hasil pertanian harta rampasan perang hasil tanah-tanah wakaf

Perpustakaan Baitul Hikmah telah dibina pada zaman pemerintahan A B C D khalifah khalifah khalifah khalifah al-Makmun Harun al-Rasyid Abu Abbas al-Saffah Abu Jaafar al-Mansur

Institusi pendidikan yang terdapat pada zaman Bani Abbasiyyah I II Masjid Perpustakaan
5

III IV A B C D

Rumah-rumah ulama Balai Islam I dan II II dan III I dan IV III dan IV

ISI TEMPAT KOSONG 1 2 3 ____________ ialah sebuah perpustakaan awam yang ulung di Kaherah, Mesir Khalifah __________ menjadikan istana untuk para sarjana Islam menyampaikan ilmu. Kelas bimbingan kanak-kanak pra sekolah di zaman Abasiyyah dinamakan ________________ .

5. Lengkapkan carta di bawah. Bidang Ilmu di zaman Abasiyyah

4 ___________

5 ____________

6. Lengkapkan carta di bawah. Tokoh Jabir bin Hayyan Hassan bin Haitham Al-Syarif al-Idrisi 7. Lengkapkan carta berikut: Bidang Ilmu 6 ________________________ 7 ________________________ 8 ________________________

Formula baru matematik Di zaman Abasiyyah

9 ___________ Trigonometri 10 ___________ 11 _________________

Logarithm Sistem angka dalam abjad Arab

8. Namakan institut pendidikan yang wujud pada zaman Abbasiyah.

1. Masjid Pengajian Masjid Terkenal Ialah Madrasah ___________________ dibina oleh dibina oleh Khalifah ____________________ __________________

2. Istana Khalifah

3. Perpustakaan

4. Pusat

Yang Terkenal _______________ dibina oleh Khalifah __________________

9. Nyatakan bidang ilmu bagi para ilmuan berikut

Pilihan Jawapan : Perubatan Kimia Hadis Geografi

1. Yahyah Bin Ziad Al-Fara _____________________________________

2. Ibnu Sina

_____________________________________
3. Imam Bukhari

_____________________________________
4. Sharif Al-Idrisi

_____________________________________

5. Imam Abu Hasan Al-Asyari

_____________________________________
6. Muhamad Bin Musa Al-Khawarizami

_____________________________________
7. Hasan Ibnu Haitsan

_____________________________________
8. Jabir Bin Hayyan

______________________________________
9. Al-Batani

_____________________________________
10. Jarir Al-Tabari

_____________________________________
11. Imam Muslim

_____________________________________
12. Imam Abu Hanifah

_____________________________________
13. Imam Shafie

_____________________________________
14. Imam Malik

_____________________________________
15. Imam Abu Hanifah

_____________________________________
16. Imam Abu Daud

_____________________________________
17. Imam Al-Termizi

_____________________________________
18. Al-Nasa-I

_____________________________________
19. Ibnu Majah

_____________________________________
20. Al-Mawardi

______________________________________
21. Ibnu Qudamah

_____________________________________

22. Al-Kadi Abu Yusuf

_____________________________________
23. Sahnun

_____________________________________

10. Apakah peranan Baitul Hikmah terhadap perkembangan pendidikan zaman tersebut ? Tandakan pada jawapan yang betul . a) ( b) ( c) ( )Pusat Pentadbiran Negara )Pusat Latihan Para Ilmu )Pusat Sumber e) ( f) ( g)( )Pusat Kesenian Negara )Pusat Perterjemahan )Pusat Penyelidikan

d) ( )Pusat Perdagangan h)( ) Pusat Pertemuan Para Sarjana Namakan tokoh bagi setiap penemuan berikut . Ibnu Sina ibnu haisam Al-Khawarizmi Hayyan Al-Batani Sharif al-Idris Hasan Jabir bin

Menetapkan sistem angka dalam abjad arab__________________________ Mencipta benang khusus untuk menjahit luka pembedahan _____________ Cara mengukur jarak bumi dengan matahari _________________________ Orang pertama menemui asid sulfurik________________________________ Menghurai proses penglihatan menerusi pembalikan cahaya _____________ Mencipta peta dunia pertama di dunia dalam bentuk globe______________ Membuat jadual pegerakan bulan dan bintang _________________________ Menemukan penyakit baru dan puncanya _____________________________ Menghasilkan ubat dan preskripsi yang mujarab untuk pelbagai penyakit PELAJARAN 22 : PERKEMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI ANEKA PILIHAN 1 Berikut adalah bukti kecintaan para khalifah terhadap ilmu kecuali A mengenakan cukai kepada penulis-penulis kitab
9

B C D 2

menerima pembayaran jizyah dalam bentuk kitab memberi hadiah kepada kerajaan Rom berupa kitab perubatan dan falsafah menerima kitab-kitab sebagai tebusan terhadap tenteratentera Rom yang ditawan. Mengangkat martabat / status umat Islam di mata dunia Umat Islam lebih maju Umat Islam tidak perlu bergantung kepada orang

Penyataan di atas merujuk kepada kesan perkembangan A sains dan teknologi zaman Abbasiyah B ketenteraan zaman Umayyah C ekonomi zaman Abbasiyah D politik zaman Umayyah

Menjadi pusat penterjemahan negara pada zaman Abasiyyah

X di A B C D

atas adalah merujuk kepada Baitul Hikmah Darul Hikmah Madrasah Nizamiah Perpustakaan Iskandariah

ISI TEMPAT KOSONG 1 2 3 ________________ telah membina balai cerap dan memerintahkan supaya direka peralatan khusus untuk penyelidikan dalam bidang astronomi. Baitul Hikmah dibina sebagai khazanah ilmu pengetahuan pada zaman ____________ Umat Islam pada zaman Abasiyyah telah berjaya menguasai ilmu sains dan teknologi daripada orang _____________ , Parsi dan Yunani.

Tandakan pada penyataan yang betul dan X pada penyataan yang salah .
.4

Kegiatan penterjemahan giat dijalankan pada zaman khalifah al-Mamun (________) Darul hikmah dijadikan pusat perterjemaan Negara (________). Yahana masawaih dan hunain bin ishak adalah penterjemah terkenal (________) Pusat penyelidikan sains dibina sebagai makmal perubatan (________) Seminar perubatan diadakan pada setiap musim haji (________) Balai cerap Negara dibina oleh khalifah Harun al-Rashid (________)
10

Makmal pembedahan pertama dibina oleh khalifah alMutasim (________) Khalifah membelanjakan wang yang banyak untuk aktiviti penterjemahan( ) Khalifah menolak bayaran jizyah dalam bentuk kitab (________) Sicily menyimpan khazanah ilmu terutamanya perubatan dan astronomi (________) Andalus merupakan pusat perkembangan ilmu (________) Terdapat 500 masjid di Andalus ketika itu (________) Jarak lilitan bumi yang diukur pada zaman Khalifah Mamun jauh berbeza dengan jarak terkini (________) Khalifah enggan menerima kitab sebagai tebusan terhadap tentera rom yang ditawan (________) Khalifah sanggup membeli kitab dengan bayaran perak seberat kitab tersebut (________) Memberi hadiah kepada kerajaan Rom sebagai tukaran untuk mendapatkan kitab (________) Terdapat 70 perpustakaan di Andalus ketika itu (________) BAHAGIAN B
1 (a) (i) Khalifah-khalifah Abbasiyah amat mengambil berat tentang perkembangan sains dan teknologi. Terangkan tiga program yang dilaksanakan untuk memajukan bidang ini.

PELAJARAN 23 : PERKEMBANGAN EKONOMI PADA ZAMAN KERAJAAN ABASIYYAH ANEKA PILIHAN 1 Di antara berikut yang manakah usaha-usaha yang dilakukan oleh Kerajaan Abasiyyah untuk memajukan sektor pertanian. I II III IV A B C D 2 Membina saliran Membina rumah api untuk panduan kapal Membuka tanah untuk kawasan pertanian baru Membina pusat perniagaan yang dilengkapi dengan perigi I dan II I dan III II dan III III dan IV

Pelabuhan utama ekonomi zaman Abasiyyah ialah I II III Baghdad Maghribi Basrah
11

IV A B C D 3

Yaman I dan II II dan IV I dan III III dan IV

Perkembangan perdagangan yang pesat pada zaman Abasiyyah dipengaruhi oleh faktor ____________ . A B C D penghasilan karya ilmu kemahiran orang Arab berkomunikasi perkembangan industri perkapalan membina rumah bagi pedagang Jenis-jenis hasil pertanian di zaman Abasiyyah Buahbuahan Bijirin Ternaka n

Manakah antara berikut adalah jenis bijirin yang dihasilkan. A B C D gandum, barli dan beras beras, jagung dan oat gandum dan kacang tanah gandum dan barli

ISI TEMPAT KOSONG 1 2 Jabatan pengairan dan saliran pada zaman Abasiyyah dinamakan ____________ _____________ berfungsi menguruskan pendapatan dan perbelanjaan kerajaan Abasiyyah. Soalan 3 hingga 5 berdasarkan rajah di bawah: Hasil barangan Pinggan mangkuk 3 _________________ Perhiasan dan batu permata Negara Pengeluar 4 ________________________ Mesir, Andalus dan Maghribi 5 ________________________

6.

Apakah keistimewaan kota Baghdad?

12

Sejarah kota Baghdad .Tandakan pada penyataan yang betul .

7.

Dibina oleh Khalifah Abu Jaafar al-Mansur (________) Terletak jauh dari sungai (________) Terdapat istana dan masjid didalamnya (________) Ibu kota kerajaan Abbasiyh (________) 8. Sumber kewangan kerajaan Abbasiyah

9.

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai . 1. Khalifah menubuhkan Dewan al-Ma untuk mengendalikan urusan __________ 2. Usaha yang dijalankan untuk memajukan sector pertanian ialah dengan a) membina empangan. b) ________________sungai dan terusan. c) Membuat ______________pertanian. 3. Jenisjenis hasil pertanian yang diusahakan ketika itu ialah ______________. 4. Antara 5. Aktiviti hasil industri yang terdapat ketika itu ialah ke ____________________________ pedagangan berkembang sehingga peringkat_____________________ 6. Antara langkah kerajaan untuk menggiatkan aktiviti perdagagan ialah dengan a) Membina pusat peniagaan dilengkapi __________di jalan-jalan utama b) c) Membina rumah _____________untuk panduan kapal-kapal pedagangan Mengetatkan kawalan_________untuk mengelak rompakan dan serangan lanun. 7. laluan sutera ialah laluan melalui Samarkhan danTurkistan menuju ke negeri ________
13

8. Para pedagang mengunakan cek_____________yang dikenali sebagai alSaffah untuk memudahkan urusan mereka
11.

Tandakan pernyataan yang betul berkaitan Baitul mal.

Institusi kewangan terbesar Negara (________) Kewangan Baitul Mal dikawal oleh dewan Al-Usul (________)

Dewan al-kharaj bertanggungjawab mengurus perbelanjaan Baitul Mal diketuai oleh Setiausaha Perbendaharan Negara Dewan al-Nafakah bertanggungjawab menguruskan

Negara (________) (________) pendapatan Negara (________) Dewan al-Kharaj menguruskan kutipan cukai Negara (________) Dewan al-Nafakah menguruskan pebelanjaan Negara untuk

semua jabatan kerajaan dan gaji kakitangan (________)

12. Tandakan

pernyataan yang kewangan Kerajaan abbasiyah

benar

mengenai

sumber

Al-fai ialah harta rampasan perang melalui peperangan (________) Jizyah ialah pintu yang dikenakan kepada semua orang bukan Islam (________) Kharaj ialah cukai tanah milik orang bukan Islam (________) Zakat dikenakan kepada semua orang Islam yang cukup syarat (________) Al-Ghanimah ialah harta rampasan bukan melalui peperangan (________) Usyur merupakan cukai yang dikenakan kepada kapal-kapal dagang yang singgah di pelabuhan Negara Islam (________) Kadar Kharaj ditentukan berdasarkan keluasan tanah (________) Jumlah cukai perdagangan ialah 1/10 daripada nilai barang yang dibawa (________) Jizyah gugur apabila pembayarnya menganut agama Islam (________) 50% harta daripada rampasan perang dibahagikan kepada tentera yang terlibat (________) Harta yang ditinggalkan oleh orang murtad termasuk dalam al-fai (________) Kharaj juga dikenakan terhadap tanah orang Islam yang diperolehi melalui peperangan (________)

14

BAHAGIAN B 1 (a ) Baitul Mal adalah salah satu institusi pengurusan ekonomi kerajaan Abasiyyah. (i) Apakah maksud Baitul Mal? markah ] [2

(ii) Jelaskan dua peranan Baitul Mal pada zaman tersebut markah ]

[4

(b Berikan maksud dua sumber kewangan kerajaan Abasiyyah ) yang berikut :

(i)

Al-Kharaj 2 markah]

(ii)
(iii)

Al-Usyur markah ]

[4

(iv)

2 Pada zaman kerajaan Abasiyyah terdapat dua diwan di bawah Baitul Mal. Nyatakan kedua-duanya. [ 4 markah ]

PELAJARAN 24 : PERKEMBANGAN KETENTERAAN PADA ZAMAN KERAJAAN ABASIYYAH ANEKA PILIHAN 1 Antara berikut ialah senjata-senjata yang sering digunakan oleh tentera Islam zaman Abasiyyah. I Senapang II Panah III Meriam IV Manjanik
15

A B. C. D. 2

I dan II I dan III II dan IV III dan IV

Dikenali sebagai al-Uyun Bertugas mengintip kekuatan dan kedudukan musuh Kenyataan di atas merujuk kepada A. Majlis al-Taqrir B. Majlis al-Muqabalah C. Al-Bahriyyah D. Al-Jawasis

Strategi al-Karadis yang diamalkan dalam peperangan oleh tentera Islam zaman Abasiyyah diwarisi dari zaman_____________ A. B. C. D. Saidina Saidina Saidina Saidina Abu Bakar al-Siddiq Umar bin al-Khattab Usman bin Affan Ali bin Abi Talib

ISI TEMPAT KOSONG Lengkapkan carta di bawah. Struktur Organisasi Ketenteraan Kerajaan Abasiyyah:
1__________________

Dewan Al-Jundi

2________________________

3 4

____________ bertanggungjawab untuk menguruskan hal ehwal pertahanan negara. Lengkapkan gambarajah di bawah.

16

TENTERA BERKUDA

TENTERA BERKUDA

B
A

5.

Faktor kejayaan tentera Islam pada Zaman Abbasiyah

Dasar ketenteraan yang terbuka kepada orang bukan arab

Peralatan ketenteraan yang canggih

Keimanan dan semangat jihat umat Islam yang

tinggi

6.

Bentuk gerakan tentera Islam

Pasukan hadapan /berkuda /alMukaddimah

X __________ __________

Y ____________ ________

Qalbu al-Jaisy Pasukan penyokong /jalan kaki

7. Namakan jabatan ketenteraan bagi setip fungsi yanh di nyatakan . Anda hanya perlu meletakkan nombor sahaja di ruang yang disedikan . 1. Dewan Al-Jund Al-Muqabalah 4. Dewan Al-Tasnif Jawasis Menguruskan pengambilan tentera dan latihan tentera_________________________ Menguruskan kenaikan pangkat _________________________
17

2. Majlis Al-Takrir 5. Dewan Al-Ardi

3. Majlis 6. Al-

 Mengintip musuh _________________________ Mengawasi pembinaan kapal perang _________________________ Pembinaan kem tentera dan kubu pertahanan _________________________ Mengurus hal ehwal pertahanan Negara _________________________ Mengurus hal gaji dan imbuhan tentera _________________________ Mengurus belanjawan untuk peralatan ketenteraan _______________________ Merekod daftar lengkap tentera _________________________ Mengurus stor dan kelengkapan persenjataan _________________________ Mengintip kesetiaan tentera Islam _________________________ Mengawasi perairan Negara _________________________ Meninjau pergerakan topo sesuatu tempat ________________________ 8. Padankan
A. Bahagian tentera laut 1. Dewan al-Jund 2. Dewan al-Tasnif 3. Dewan al- Ardhi 4. majlis al-Takrir 5. majlis al-Mukabalah 6. Al-Jawasis 7. Al-Massahun 8. Al-Bahriyyah 9. Daeratul al-Muhandisin B. Kementerian pertahanan C. Bahagian latihan D. Bahagian perisikan E. Bahagian kejuruteraan F. Bahagian kewangan G. Bahagian pengurusan manusia H. Depot simpanan sumber =____B_____ =___________ =___________ =___________ =___________ =___________ =___________ =___________ =___________

BAHAGIAN B 1 Jelaskan dua pembaharuan yang dilakukan kerajaan Abasiyyah dalam bidang ketenteraan. [ 4 markah]

Terangkan dua faktor kejayaan tentera Abasiyyah. markah]

[4

18

PELAJARAN 25 : KEGEMILANGAN DAN KEJATUHAN KERAJAAN ABASIYYAH ANEKA PILIHAN 1 Kerajaan Abasiyyah berjaya ditawan oleh tentera Monggol pada tahun 1258 M di bawah pimpinan A B C D Genghiz Khan Holagu Khan Kublai Khan Jabir Khan

Manakah di antara berikut adalah fenomena yang melemahkan institusi khalifah kerajaan Abasiyyah? A B C D Pemimpin yang cerdik tetapi lemah mentadbir Pemimpin yang akur dengan kemahuan rakyat Pemilihan pemimpin dari berbagai bangsa Perebutan kuasa

Bagi melancarkan pengurusan pentadbiran kerajaan Abasiyyah telah mewujudkan beberapa jabatan seperti I II III IV A B Diwan Diwan Diwan Diwan al-Mazalim al-Khalifah al-Zimam al-Jundi C II dan IV D III dan IV

I dan II I dan III

Manakah di antara berikut langkah yang diambil oleh kerajaan Abasiyyah untuk menguruskan sistem pertahanan? I II III IV A B Mewujudkan jabatan-jabatan baru Keanggotaan tentera dibuka kepada bangsa bukan arab Mengamalkan sistem pentadbiran berpusat yang sistematik Mengubah dasar pertahanan negara dengan aktiviti membendung pemberontakan dari dalam I dan II I dan III C D II dan IV III dan IV

Manakah antara berikut bukan faktor kegemilangan kerajaan Abasiyyah ?

19

A B C D

Kestabilan politik Kestabilan mazhab. Perpaduan antara kaum. Kedudukan Baghdad yang strategik.

ISI TEMPAT KOSONG 1 2 Kerajaan Abasiyyah merosot semasa pemerintahan ____________ . Kegawatan ekonomi di zaman Abasiyyah disebabkan oleh __________ dan pemberontakan.

Soalan 3 hingga 5 berdasarkan carta di bawah: Penyerangan musuh luar ke atas pemerintahan Abasiyyah Arah serangan Arah Utara Arah Barat Arah Timur 6 7 8 9 Musuh Luar 3.________________________ 4.________________________ 5.________________________

Kerajaan Abasiyyah sering diganggu oleh pemberontakan daripada kalangan _____________ dan Khawarij. Diwan al-Barid diperluaskan fungsinya sebagai _________________________ Ekonomi zaman kerajaan Abasiyyah lebih menumpukan kepada sektor pertanian, perdagangan dan ________________________. Sistem kehakiman zaman Abasiyyah menjadi kukuh dengan terbinanya mahkamah al-Hisbah dan _______________________.

10.

Tandakan pada penyataan yang benar Kerajaan memberi perhatian serius membasmi pemberontakan dalam Negara. Kerajaan diperintah oleh Khalifah terkenal yang memainkan peranan penting memajukan Negara. Kerajaan mewujudkan banyak jabatan baru bagi melicinkan pentadbiran seperti Dewan al-Mazolim. Keanggotaan ketenteraan hanya terhad kepada bangsa Arab saja.
20

Kota Andalus muncul sebagai pusat pedagangan tumpuan pedagang timur dan barat ketika itu. Kerajaan mengamalkan sistem pentadbiran berpusat yang memudahkan pengurusan. Kerajaan melayan semua bangsa dengan baik dan adil. Bangsa Parsi banyak menjawat jawatan penting Negara. Banyak kitab muamalat dihasilkan oleh para sarjana. Baghdad menjadi tumpuan pertemuan sarjana Timur dan Barat Pedagangan terhad di sekitar Eropah dan Tanah Arab saja Kerajaan tidak mampu membina banyak prasarana pendidikan disebabkan kewangan yang terhad Kerajaan memberi tumpuan serius kepada sektor pertanian/peridustrian dan pedagangan.

11.

Padankan keterangan berikut dengan faktor yang diberikan . Anda hanya perlu menulis nombor sahaja diruang yang disediakan 1. Serangan dari luar kuasa a. Khalifah al-Mutawakkil melantik putera keduanya sebagai pengganti (______) b. Pemberontakan yang berlaku dalam Negara melumpuhkan ekonomi (______) c. Al-Wasik banyak bergantung kepada pegawai berbangsa turki untuk memerintah Negara (_____) d. Al-wasik meninggal dunia dalam usia yang sangat mudah iaitu 34 tahun .(_____) e. Puteranya terlalu kecil ketika di lantik menggantikan Al-Wasik (_____) f. Kerajaan Abbasyiah diserang oleh musuh dari segenap penjuru (______) g. Kerajaan Monggol dibawah pimpinan Holagu khan menawan Baghdad pada 656h (______) h. Kerajaan Monggol membakar sagala khazanah ilmu/buku yang dihasilkan oleh para sarjana Islam (______)
21

2. Kegawatan ekonomi

3. Perebutan

i. Pedagang luar tidak lagi berdagang ke Baghdad (______) j. Kerajaan sering diganggu pemberontak Syiah dan Khawarij (______) k. Syiah
l.

dan

khawarij

beritikad

jawatan

Khalifah

hanya

layak

disandang oleh mereka (______) Dana disimpan di Baitul Mal merosot (______) takhta (______) n. Putera sulung al-Mutawakkil bernama al-Muntasir merampas kuasa dari ayahandanya (______) o. Ekoran tindakan al-Muntasir jawatan Khalifah menjadi rebutan sering bertukar tangan (______) p. Akhir kurun ke 9 kuasa Khalifah terbatas (______) q. Jawatan penting seperti menteri, gabenor dan panglima tentera disandang oleh orang Turki dan Parsi (______) r. Keadaan ini memberi ruang kepada bangsa Turki dan Parsi membentuk kerajaan sendiri (______) s. Al-wasik tidak melakukan sebarang perubahan semasa memerintah (______) t. Umat islam di Andalus diusir (______)
u. Beribu-ribu umat Islam dibunuh di Azerbaijan oleh orang-orang

m. Putera pertama dan kedua Khalifah Al-Muntasir bergaduh merebut

Jarijaya dan Armenia (______) v. Baghdad diserang dari barat oleh tentera salib (______) BAHAGIAN B 1 (a ) (i) Jelaskan tiga faktor yang membawa kepada kegemilangan kerajaan Abasiyyah. [ 6 markah ]

(ii )

Terangkan dua langkah positif yang diambil oleh kerajaan Abasiyyah dalam mengukuhkan ekonomi negara. [ 4 markah ]

Kejatuhan Kerajaan Abasiyyah merupakan sejarah hitam bagi umat Islam.

22

Jelaskan pengajaran yang boleh diambil dari peristiwa tersebut. [4 markah ]

PELAJARAN 26 : IBNU SINA BAPA PERUBATAN DUNIA 1. Pintar dan inovatif Tekun mempelajari ilmu Menghasilkan karya perubatan Pernyataan di atas adalah peribadi tokoh A. Ibnu Sina B. Ibnu Khaldun C. Muhammad Abduh D. HAMKA 2. Berikut adalah sebab Ibnu Sina diiktiraf sebagai tokoh perubatan dunia. I II III IV A. B. 3. Merawat beberapa orang penguasa negeri Berjaya menemui punca penyakit jantung Menghasilkan banyak karya perubatan Mencipta bilik untuk pembedahan I dan II I dan III C. II dan III D. II dan IV

Berikut adalah pencapaian Ibnu Sina dalam bidang perubatan kecuali A. B. C. D. Jangkitan virus TB Jangkitan Hepatitis B Pemulihan penyakit jiwa Mencipta benang menjahit luka pembedahan

4.

Manakah antara berikut bukan kitab karangan Ibnu Sina. A B C D Al-Qanun fi al-Tib Al-Adawiyah al-Qalbiah Al-Alfiah al-Tibbiah Al-Muqaddimah

5.

Ibnu Sina adalah tokoh ilmuan yang berasal dari keturunan A B Mesir Eropah C Tunisia D Turkistan

6.

Antara sumbangan Ibnu Sina dalam bidang perubatan ialah

23

A B C D

melakukan banyak penyelidikan dan analisis menghasilkan banyak karya dalam bidang kemasyarakatan memberi idea tentang asas pembinaan tamadun pelopor kepada pemikiran moden dalam bidang sejarah ISI TEMPAT KOSONG

1 2 3

Nama sebenar Ibnu Sina ialah ______________ Pernah bertugas sebagai pakar perubatan di Wilayah ____________ Beliau meninggal dunia pada tahun 428 H di _____________

4 Ibnu Sina telah membaca buku berkenaan metafizik karangan Aristotle sebanyak __________________ kali. Lengkapkan carta di bawah dengan jawapan yang tepat.

PENDIDIKAN IBNU SINA

Mempelajari AlQuran ketika berusia 5._______________

Mempelajari ilmu fiqh dan tasawuf daripada 6._____________________

Usia 16 tahun menguasai ilmu 7._________________

8 Hasil karya Ibnu Sina yang terkenal ialah ______________________________ 9 Sebuah institusi Pendidikan di Hungary dinamakan _________________________ sebagai menghargai jasa Ibnu Sina dalam bidang perubatan. BAHAGIAN B 1 . Karya al-Qanun Fi al-Tib Ibnu Sina terkenal di seluruh dunia sebagai sumber rujukan. (a ) Namakan dua universiti yang menggunakan karya tersebut. markah] ______________________________________________________ ______________________________________________________ (b ) Tuliskan dua hasil karya Ibnu Sina selain daripada Qanun Fi al-Tib [2 markah]
24

[2

______________________________________________________ ______________________________________________________ (c ) Jelaskan dua kesan sumbangan Ibnu Sina dalam bidang perubatan terhadap dunia hari ini. [4 markah] _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ PELAJARAN 27 : IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN ULUNG 1. Nama sebenar Ibnu Khaldun ialah A. B. C. D. 2. Abdul Rahman bin Muhammad Ahmad bin Muhammad Husain bin Abdullah Muhammad Bin Idris

Di antara sebab penghijrahan Ibnu Khaldun dari tanah airnya pada tahun 749H ialah A. B. C. D. persengketaan dengan umat Islam di Andalus Tunisia diserang wabak taun perbalahan dengan bapanya peperangan dengan tentera monggol

3.

Manakah di antara negeri berikut adalah medan ilmu yang pertama bagi Ibnu Khaldun? A. B. C. D. Algeria Mesir Tunisia Granada

4.

Berikut adalah kitab Ibnu Khaldun yang terkenal dalam bidang sejarah A. B. C. D. Tarikh al-Islam Kitab al-Najah Al-Adawiah Al-Qalbiah Muqaddimah Ibnu Khaldun

5.

Berikut adalah garis panduan Ibnu Khaldun dalam pengkajian sejarah kecuali A B C D membandingkan peristiwa dengan menggunakan kaedah sebab dan musabab mengkaji peristiwa lalu sebagai iktibar peristiwa sedang berlaku menganalisis aspek budaya dan sastera Arab Mengambil kira pengaruh iklim dan alam sekitar
25

ISI TEMPAT KOSONG 1. 2. 3. 4. 5. ________________________________ ialah sebuah institusi yang diabadikan sempena nama Ibnu Khaldun. di Jakarta

Ibnu Khaldun adalah pelopor moden dalam bidang sejarah, politik, ekonomi, pendidikan dan ________________. Ibnu Khaldun pernah menjawat jawatan ketua ________________________ di Mesir. Ibnu Khaldun mempelajari ilmu mantiq, falsafah, sains dan ______________ daripada Muhammad Bin Ibrahim. Ibnu Khaldun terkenal ___________________ arab. sebagai penggiat budaya dan

BAHAGIAN B 1. Ibnu Khaldun adalah seorang yang tekun dalam menuntut ilmu. Tuliskan dua contoh membuktikan pernyataan tersebut. markah] _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ PELAJARAN 28 : AL-SAYYID JAMALUDDIN AL-AFGHANI PEJUANG ISLAM YANG GIGIH 1. Keturunan Jamaluddin al-Afghani bergabung dengan seorang ulamak hadis terkenal iaitu A B. 2. Imam al-Bukhari Ibnu Majah C. Al-Tirmizi D.Muslim [4

Seandainya jumlah kaum yang beratus juta ini ditakdirkan menjadi lalat dan nyamuk sekalipun nescaya kamu akan dapat memekakkan telinga orang Inggeris dengan suara kamu. Siapakah yang menyampaikan ucapan di atas ? A. Syeikh al Hadi B. Syeikh Tahir Jalaluddin C. Syeikh Muhammad Abduh D. Al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani Pilih pernyataan benar mengenai Sayyid Jamaluddin Al Afghani

3.

26

I II III IV A. B. 4.

Dilahirkan di Tunisia Seorang tokoh islah Pengarang Kitab al Mukaddimah Menguasai banyak bahasa I I dan II dan III C. II dan IV D. III dan IV

Beliau cuba menyedarkan umat Islam tentang keburukan fanatik mazhab yang memecahbelahkan kesatuan umat Siapakah tokoh di atas? A. B. Ibn Sina Afghani Ibnu Khaldun C Al-Sayyid Jamaluddin alD HAMKA ISI TEMPAT KOSONG

1.

Setelah al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani meninggal dunia, idea islah yang dibawanya diteruskan oleh murid kesayangannya yang bernama _____________. Al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani merupakan seorang tokoh penting Islam yang telah memperkenalkan idea ______________ . Gelaran bagi Jamaluddin Al Afghani ialah al-Sayid kerana salasilah keturunannya bersambung dengan _____________ .

2. 3.

BAHAGIAN B 1. Jelaskan sumbangan al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani dalam bidang pemikiran dan gerakan Islam. [4 markah ]

27

2.

Terangkan bentuk islah yang dibawa oleh al-Sayyid Jamaluddin alAfghani. [4 markah ]

PELAJARAN 29 : SHEIKH MUHAMMAD ABDUH TOKOH ISLAH AGUNG 1 Beliau dilahirkan di Tanta, Mesir Menubuhkan al-Jam`iyyah al-Khairiah al-Islamiah untuk membantu murid-muridnya Meneruskan gerakan islah yang dibawa oleh gurunya al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani

Kenyataan di atas merujuk kepada: A. HAMKA B. Sheikh Tahir Jalaluddin C. Sheikh Muhammad Abduh D. Al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani 2 Dimanakah Sheikh Muhammad Abduh dilahirkan? A B C D 3 Baghdad Mesir Palestin Madinah

Berikut adalah metode gerakan islah yang dibawa oleh Sheikh Muhammad Abduh, kecuali A proses pengajaran B media massa C jawatan yang disandang D perniagaan ISI TEMPAT KOSONG Nama sebenar Sheikh Muhammad Abduh ialah ______________________ . Sheikh Muhammad Abduh pernah dibuang negeri kerana dituduh terlibat dengan pemberontakan __________________ . Semasa dibuang negeri di Perancis, Sheikh Muhammad Abduh menerbitkan majalah __________________ .

1 2 3

28

BAHAGIAN B 1 Terangkan faktor-faktor yang menyebabkan Sheikh Muhammad Abduh melakukan pengislahan dalam bidang pendidikan. [4 markah ]

Jelaskan sumbangan Sheikh Muhammad Abduh dalam bidang pendidikan. [ 4 markah ]

PELAJARAN 30 : SHEIKH TAHIR JALALUDDIN TOKOH PEMIKIR TANAH AIR 1 Fungsi penerbitan majalah al-Imam oleh Sheikh Tahir Jalaluddin bertujuan A mengembangkan ajaran ilmu falak B menyalurkan idea-idea islah serta maklumat intelektual Islam C membebaskan masyarakat melayu dari penjajahan Jepun D menyeru umat Islam mengamalkan ajaran mengikut mazhab Hanafi Sheikh Tahir Jalaluddin pernah dilantik menjadi mufti negeri I II III IV A B 3 Pulau Pinang Selangor Johor Perak I dan II I dan III C II dan IV D III dan IV

Apakah nama gerakan yang diperjuangkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin? A B C D Al-Islah Al-Ikhwan al-Muslim Al-Tajdid wal Islah Al-Jamiyah al-Islamiah
29

Apakah nama madrasah yang telah ditubuhkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin di Singapura? A B C D Madrasah Madrasah Madrasah Madrasah al-Hadi al-Masyhur Haji Taib al-Iqbal al-Islamiah

ISI TEMPAT KOSONG 1 2 3 4 Sheikh Tahir Jalaluddin telah menyambung pelajaran dalam jurusan Ilmu Falak di ___________________ . Salah satu metode yang digunakan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin dalam menyampaikan idea islah adalah melalui _________________ . Kemahiran Sheikh Tahir Jalaluddin dalam bidang Ilmu Falak menyebabkan beliau digelar _______________ . Sheikh Tahir Jalaluddin pernah dipenjarakan selama sembilan bulan oleh pihak __________________ atas tuduhan menentangnya. PELAJARAN 31 : HAMKA PERMATA NUSANTARA 1 HAMKA telah menerima anugerah Doktor Kehormat di Universiti alAzhar pada tahun A B C D 2 1949 1959 1969 1979 M M M M

Petah berpidato Membawa pembaharuan yang besar khususnya di Nusantara. Membangkitkan semangat menentang Belanda. Siapakah tokoh di atas ? A B C D Jamaluddin al-Afghani Sheikh Tahir Jalaluddin Sheikh Muhammad Abduh Haji Abdul Malik bin Sheikh Abdul Karim.

Jawatan yang pernah disandang oleh HAMKA adalah seperti berikut : I II III IV A Menjadi guru agama di Tebing Tinggi Menjadi pensyarah di Universiti Islam Jakarta Menjadi rektor di Perguruan Tinggi Surabaya Dekan di Universiti Muhammadiah Padang Panjang. I dan II
30

B C D

I dan III II dan IV III dan IV

Pada tahun 1935M, HAMKA telah mengasaskan A B C D Majalah Khatib al-Ummah Pertubuhan Muhammadiyah Kolej al-Muballighin Majlis Syura Muslim Indonesia

ISI TEMPAT KOSONG Soalan 1 hingga 3

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat dalam carta di bawah : Agama 1 __________ Hasil karya HAMKA Falsafah 2 __________

Sastera 3___________ Lengkapkan carta di bawah.

Pendidikan HAMKA

Pendidikan awal daripada bapanya.

4. Sekolah rendah di _____________________

Sekolah agama
5. Belajar dari ____________________

BAHAGIAN B 1 (a ) HAMKA adalah seorang tokoh ulama di Nusantara. (i) Namakan dua negara yang pernah dilawatinya semasa
31

berdakwah. [ 2 markah ]

(ii)

Terangkan dua kaedah yang beliau gunakan dalam menyampaikan mesej perjuangannya markah ]

[4

(iii)

Mengapakah beliau digelar Mujaddid

[ 4 markah ]

32